Книга для родителей - Антон Макаренко
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
122-123. Половое воспитание.
Любовь и долг
8. Разнаряженный ребенок - игрушка. Чем это кончается?
9. размер необходимого определяется родителями.
12. Вопросы правильного питания.
13. "Молоховец". Такая книга нужна обязательно.
14. Ребенок ест плохо, возбуждаю его аппетит острыми блюдами...
79. Сын не пошел за хлебом.
80. Обуздать стихию родительской любви.
80 bis. Зоологическая любовь антиобщественна.
88. Что значит "зажиточность"?
89. Изнеженность и мещанство.
Эгоизм и пролетарский гуманизм
5. Девочки не облегчают жизнь матерей...
6. Чувство благодарности к родителям распостраняется на общество...
6. Дикая свобода и право ребенка перерастают в эксплуатацию.
7. Равенство в пище...
7 bis. Иидушка и Головлев...
8. Одежное тщеславие. Ребенок на улице...
9 bis. Из-за любви к тряпкам можно выйти замуж. Тяжесть зависти.
10. Личная жадность - отвратительная вещь...
10 bis. "Вам, старикам, не надо, вы и так обойдетесь".
11. Мать отняла платье у дочери; говорит, что та относится к ней с простотой.
12. разделить безболезненно, а не сунуть своему кусок в рот.
31. "Ей заплатили".
33. Значение чувства благодарности.
34. Благодарность к революции.
34 bis. Боязнь слова "благодарность".
42. Кому-то хоть маленьким пожертвовать.
120. Любовь и долг.
Труд и заботы детей
4. Дети должны заботиться.
5. Сбережение культурных сил родителей.
29. Что должны делать дети в уборке...
32. Труд в советском обществе.
32 bis. Уместна ли у нас детская беззаботность?
63. Отношение тургеневской девушки к труду.
65. Значение трудовых навыков в советской работе.
65 bis. Неприспособленность.
67. Умелость - дополнительная нагрузка.
68. Неравенство.
69. Разделение труда в социалистическом государстве.
69 bis. Свобода от предрассудков.
115. Как помогать детям играть?
115 bis. Глазение (позиция стороннего наблюдателя).
116. Техническая помощь.
117. Отношение ребенка к игре.
117 bis. Дети, умеющие и не умеющие играть.
118. Наташа не умеет играть.
Отношение к вещи
7. Не размазывать по тарелкам, не оставлять кусков хлеба.
8. Аккуратность в пище. Не чавкать. Пользоваться ножом и вилкой.
18. Чистоплотный человек обыкновенно не брезглив.
24. Сохранить вещь.
24 bis. Какие вещи и как должны храниться?
25. "Вы не умеете вытирать ноги и обращаться с унитазом".
26. Обращение с общественными вещами.
26 bis. "Он еще маленький, и он еще не понимает".
27. Качество вещи зависит от количества вложенного труда.
27 bis. Бережливость имеет большое значение для бюджета семьи.
28. Как изнашиваются и исчезают вещи? Р. Берлин.
28 bis. Не загрязнять. Умение видеть мелочи.
29. Воспитание внимания к мелочам имеет большое значение для работы.
Эсетика
8. О красоте и удобстве платья, башмаках...
9. Прелесть и красота наших юношей не измеряется платьем.
10. Как одевалось и чем гордилось пролетарское студенчество?..
18. Почему одеваться по парижской моде?
18 bis. Мы можем бросить на одежду лучших художников...
19. Любовь к моделям Покена.
19 bis. О парижских и наших вкусах.
20. "У той портнихи, что берет триста рублей..."
21 bis. Можно ли быть одетым лучше, чем окружающие?
22. Последовательность в нарядах.
ВНЕСЕМЕЙНЫЕ ВЛИЯНИЯ
Характер выражения
46. Слишком бурные проявления чувств. "Общество юных джентельменов"...
48. Владеть чувствами - основное в воспитании.
58. Вежливость и деликатность в первом раннем детстве.
78. Излишняя нежность...
98 bis. "Плохое состояние нервов".
99. Это - чушь!
100. Это форма общения.
101. Раздражительность на работе.
103. Это порочная привычка.
104. Горький.
104 bis. Ленин...
106 bis. "Иваны Грозные".
107. Раздражительность - это развлечение.
109. Как поступать с раздражительным ребенком?
111. От раздражительности падает авторитет. Коллективная этика
89. Элементы будущей этики
90. Нет мещанской страсти к накоплению...
92. Хвостики мещанства.
92 bis. Мещанство и фашизм.
93. Где теперь действуют Щупаки?
6. УЗЛЫ ОДНОЙ ИЗ ГЛАВ "КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ"
Д е т с к и й н а п о р , д е т с к о е к о м а н д о в а н и е , п р и х о т и
11. Р. А. под напором исполняет прихоти. Хочется мира.
15. Капризы за едой - форма общения с родителями. Сначала форма протеста, а потом форма обращения.
15 bis. Власть ребенка в области еды особенно велика. А потом отсутствие аппетита как его особенность...
17. "Я так привык".
Р а с п о р я ж е н и е
16. Распоряжение, а не приказание. Авторитет матери. Несколько правил руководства едой...
35. Не нужно раздражения. Ляля. Должен быть закон и уверенность.
57. Послушание в самом младшем возрасте. Выполнение распоряжений. Деловая сфера.
58. Признаки делового распоряжения.
Р а с х л я б а н н о с т ь
36. Взять без спросу сахар, пищу, деньги.
37. В пользовании вещами должна быть дисциплина. Иначе приходит воровство.
В о р о в с т в о
37 bis. Надо воспитывать в полном отвращении к воровству. Взять без спросу - это начало воровства...
Воспитать честность в нашей стране - дело не трудное. В воровстве виновата семья.
138. Свобода в деньгах.
О с н о в н ы е у с т а н о в к и д и с ц и п л и н ы
45. Кто кого воспитывает?..
56. Воспитание навыков.
57. Бесконечное послушание в самом младшем возрасте.
59. Основа родительского авторитета - участие в росте.
60. Значение жизни и работы родителей...
72. Что такое права детей?
132. Родители-друзья...
Т о н
50. Авторитет проистекает из знания ребенка. Случай с глазами и лентой.
51. Родительское подмигивание. Детская спекуляция.
72. Битье и наказание.
145. Игра.
П о л о в о е в о с п и т а н и е
Аскетизм и самопожертвование родителей.
Самоограничение детей.
Культурные навыки.
Ребенок - игрушка.
Ребенок - член трудового коллектива.
Ребенок - слепой, жадный потребитель.
Ребенок - потребитель аскетизма.
Ребенок - тиран и эксплуататор.
Ребенок - наглец.
Ребенок - гражданин.
Ребенок - выразитель благодарности.
Ребенок с самограничением.
Ребенок культурный.
Ребенок - тщеславие.
Ребенок - зависть.
Ребенок - франт.
Ребенок - товарищ.
Ребенок - актер.
Ребенок - властитель (еда).
Ребенок за столом.
Ребенок - капризы.
Ребенок - сноб.
Ребенок - мещанин.
Ребенок - хозяин.
Ребенок - труженик.
Ребенок - самодур.
Ребенок - больной.
Ребенок - вор и грабитель.
Ребенок - сирота.
Ребенок - свидетель драм.
Ребенок - судья.
Ребенок - рыцарь и джентельмен.
Ребенок - предмет воспитания.
Ребенок - загадка воспитания.
Ребенок - предмет излишней чувствительности.
Ребенок - вундеркинд.
Ребенок - гордость (продукция).
Ребенок - спекулянт.
О с т а л о с ь :
Кино, театр. Прогулки. Преподование уроков. Половое воспитание. Товарищи. Чтение. Спорт. Правда, ложь.
Аскетизм, любовь, требовательность, трудовое воспитание.
7. ГРУППЫ ТЕМ
1
Семья хозяина и семья-коллектив. Семья и другие семьи. Семья и другие коллективы. Семья как общественная ячейка и как производственная ячейка.
44. Мерка измерения успешности.
71. Дети - наши наследники.
84-94. Дети вождей.
75. Советское утверждение семьи.
75. Детей будет воспитывать государство.
77. В нашем браке нет материальных соображений.
2
Полезное влияние волевого напряжения. Коммунистические элементы семьи. Переход на социалистические формы. Элементы семейных отношений. Семья в нужде семья в излишке. Перспективы семейные и личные.
54. К девяти годам все готово...
62. Расчленение цели воспитания.
22. Дело не в количестве платьев, а в отношении к ним.
Ворчат на Советскую власть.
23. Мещанский идеал для заработков.
31. Трудность домашней работы...
3
Простая философия распределения.. "Вырастешь - будешь зарабатывать". Ни одного года жизни не отложить.
23. Не хотят менять на богатую чужую семью...
Это к главе об эгоизме.
4
Деньги в семье...
35. Не просить. Уметь тратить.
41. Деньги должны быть общие.
42. Разумное равенство.
43. Отличие от буржуазной семьи.
5
Трагедия единственного ребенка. Большая и малая семьи. Старшие и младшие братья.
14. Миллион терзаний. Перекармливают.
81. Преимущества большой семьи.
6
Конфликты взрослых. Алиментщики. Семья как упражнение для будущего гражданина.
12. Воспитывать семьянина - уступчивость и гармония.
Каковы сыновья, такие будут семьянины.
39. Дети при алиментах.
40. Конфликты...
7
Воспитание скрепляет брачные узы. Утверждение семьи. Деловая связь родителей.
77. Прочность семьи в детях.
94а. В детях - счастье.
8. ТЕМАТИКА ВОСЬМОЙ, ДЕВЯТОЙ, ДЕСЯТОЙ И ОДИННАДЦАТОЙ ГЛАВ
Общие наметки о конце книги