Мозгоускорители. Как научиться эффективно мыслить, используя приемы из разных наук - Ричард Нисбетт

227

Kraus, Michael W., and Serena Chen. “Striving to Be Known by Significant Others: Automatic Activation of Self-Verification Goals in Relationship Contexts.” Journal of Personality and Social Psychology 97 (2009): 58-73.

228

Hudson, Nathan W., and Dov Cohen. “Taboo Desires, Creativity, and Career Choice.” Unpublished manuscript, 2014.

229

Samuel, Lawrence R. Shrink: A Cultural History of Psychoanalysis in America. Lincoln, NE: University of Nebraska Press, 2013.

230

Lakatos, Imre. The Methodology of Scientific Research Programmes. Vol. 1, Philosophical Papers. Cambridge: Cambridge University Press, 1978.

231

Автор книги использует термин «арациональный», который здесь можно определить, как характеризующий поведение «в условиях, когда нельзя дать никакой точной количественной оценки и все-таки приходится принимать решение» (Minsky Н. Р. John Maynard Keynes. New York, Columbia University Press, 1975, p. 65). — Прим. ред.

232

Holyoak, Keith J., Kyunghee Koh, and Richard E. Nisbett. “A Theory of Conditioning: Inductive Learning Within Rule- Based Default Hierarchies.” Psychological Review 96 (1989): 315—40.

233

Seligman, Martin E. P. “On the Generality of the Laws of Learning.” Psychological Review 77 (1970): 127-90.

234

Flynn, James R. How to Improve Your Mind: Twenty Keys to Unlock the Modern World. London: Wiley-Blackwell, 2012.

235

Brockman, John. What We Believe but Cannot Prove. New York: HarperCollins, 2006.

236

Parker-Pope, Tara, "The Decisive Marriage." The Well Column, The New York Times, August 25, 2014.

237

Нисбетт Р. Что такое интеллект и как его развивать. Роль образования и традиций. — М.: Альпина нон-фикшн, 2015.