Интеграция души - Сэл Рэйчел

Аутизм и пороки развития

Учёные Ану были аморальны в своих методах и опытах. Со временем от пресыщения жизнью, продолжительность которой равнялась многим тысячам жизней простых смертных благодаря особым способам её увеличения, Ану творили всё больше беззаконий, включая научные опыты с причинением вреда окружающим. Увы, теперь в различных генотипах, таких, как человеческий, китов или дельфинов, хранятся записи подобных вредоносных опытов.

Ану скрещивали человеческую ДНК с множеством иных видов. Получеловек-полуконь, он же центавр, был итогом одного из экспериментов, также как и получеловек-полулев. Подобные эксперименты погружают как человечество, так и природу в великую боль, ведь два разных набора ДНК не приспособлены для скрещивания, и, смешивая их, вы подвергаете мукам оба вида. Природа сама по себе не делает разницы между своими формами, и если одна из них погружается в страдания, то ей сопереживает вся природа.

Подобные смешанные виды жили самое большее 10–15 лет и старели ещё до того, как достигали зрелости. Это же относится к опытам по скрещиванию дельфинов, китов и людей, итог одного из которых известен, как русалка. Появление таких форм привело к великой боли в водных царствах; русалки редко доживали до 18 лет, а старели уже к 12. Изображения красивых зрелых русалок — это лишь фантазии Ану, расценивавших подобные опыты как «развлечения».

Ану создавали много развлекательных парков, подобных нынешним Диснейлендам и наполненных подобными химерами, которые были получены в ходе опытов. Подобные парки пользовались спросом у туристов с других звёздных систем, таких, как Андромеда, Орион и Плеяды. Искусственно выведенные особи содержались в клетках, выставленных на обозрение, и ощущали себя уродцами на цирковой арене. Любви в этом не было. Боль, связанная с этим как на физическом, так и на эмоциональном уровнях, была записана в ДНК этих царств, равно как и ДНК людей. Когда парки развлечений оказались скрыты под толщами вод после крушения ледяных шапок, Ану не стали их восстанавливать. Возможно, они сами пресытились подобными развлечениями.

Записи о скрещивании ДНК животных, обитателей вод и людей оставили шрамы в наследственности и на строении клеток. Даже спустя столько поколений, это приводит к порокам развития или аутизму. Пороки обычно проявляются как результаты скрещивания головы животного с телом человека, или наоборот; в наше время это приводит к появлению горба. Иногда у людей срастаются или обвиваются друг вокруг друга пальцы. Этот врождённый порок связан с тем, что гены рыбьих, дельфиньих или китовых плавников были смешаны с генами человеческих рук и ног. По мере того как те, кто страдает подобными недугами, или их родственники сумеют полностью высвободить эту карму, это генные шрамы будут рассасываться, а сами больные гены — удаляться из человеческого генотипа.

Аутизм — это результат развития в человеческом мозге невербальных рецепторов китов и дельфинов. Подобная смесь — итог создания русалок учёными Ану. Аутичные дети ведут своё происхождение от них, выведенных в лабораториях Ану. Подобные люди рождаются без предпосылок развития вербальных навыков общения в мозге, и потому родители и учителя их не понимают, так же, как и врачи, ведь они не умеют общаться невербально или телепатически. Дельфины и киты общаются невербально; они обладают полным сознанием, но разговаривают друг с другом телепатически.

Дети-аутисты способны исцелиться в ходе вознесения, развивая вербальные речевые центры своего мозга и привлекая ради этого ДНК иного происхождения из человеческой родословной. Мы знаем такой пример ребёнка, который в настоящее время восстанавливает эти навыки, при диагнозе аутизм, данном ему в 2 года. Мы надеемся услышать ещё больше подобных историй в ходе дальнейшего вознесения в грядущие годы. Родители также могут выражать намерения на вознесение, своё и своего аутичного ребёнка. Вы также можете призывать помощь Земли и природных царств в восстановлении записей речевых навыков из родословной ребёнка. Когда подобная карма будет полностью высвобождена, связанные с ней гены будут исключены из генотипа, и рождение аутичных детей прекратится само собой. По оценкам Земли, это произойдёт в период около 2012–2015 годов.

О детях индиго

Дети индиго — это дети, которым дано совершить вознесение до 1024–1800 нитей ДНК, и появляться на свет они начали в 1987 году. Их приход был запущен под началом Райзы — души, которой было отведено сыграть свою роль в пробуждении человечества на Земле. Райза покинула Землю в июле 2001, когда был осознан нанесённый ей ущерб в войне с красными и белыми ложными богами, несовместимый с продолжением предпринятых ею усилий. Райза в настоящее время исцеляется под покровительством Тао.

Эти «дети индиго» появлялись на свет с 1987 по 1999 год в рамках ранней попытки запустить пробуждение человечества. К сожалению, это пробуждение было задержано мировыми силами тьмы, вновь погрузившими человечество в сон, и потребовалось почти десять лет на то, чтобы достучаться до тех из взрослых людей, кому выпало прокладывать путь вознесения. Наконец-то вознесение взрослых набрало обороты, и часть детей индиго могут последовать их путём, повышая ДНК до 3000 нитей, если их происхождение и голографическая предрасположенность соответствуют грядущему этапу вознесения. Такие дети, совершив переход за пределы изначально данного им числа нитей ДНК, достигнут большего единства и внутренней гармонии, став более гармоничными подростками и молодыми людьми.

Проблема с 1024–1800 нитями относительно вознесения на Западе заключается в том, что они создают слишком большое поле, способное стать проводником для определённых весьма тёмных сил. Часть детей индиго, в основном, на Западе, очень проблематичны и порой даже склонны к насилию по своей природе. Почему так? У западных людей перепутаны женское и мужское начала: женщины обладают мужской энергетикой, а мужчины — женской. На уровне 2 нитей ДНК это отключает у мужчин склонность к насилию, делая из них «чувствительных ребят в стиле нью эйдж», женщинам же позволяет проявлять силу и власть, облегчая, таким образом, самовыражение.

Как бы то ни было, при наличии 1024–1800 нитей это уже мешает заземлению, приводя к болезням вследствие недостаточного присутствия души в теле; либо приводит к тяжёлому поведению, которое трудно контролировать родителям и учителям. На самом деле многие из случаев заболеваний вирусом Эпштейна-Барр и других являются следствием восхождения к 1024 нитям без должного заземления души в теле или достаточного количества чи для активации поля и поддержания нужной частоты. Есть несколько простых решений, предложенных Матерью-Землёй в ранних материалах. (Supporting the Human Form in Ascension).

Большинство родителей детей-индиго на Западе никогда не обладали энергетикой своего пола, продолжая в этом смысле оставаться женственными мужчинами и мужественными женщинами. В этих случаях энергия поля поднимается вверх, выталкивая душу наружу, вместо того, чтобы создавать ей заземление в теле. Дети, подражая своим родителям, также растут без заземления, и в итоге в отсутствие в теле души любая тёмная сила может этим воспользоваться, делая поведение беспокойным.

Для родителей и их детей в этом случае решением является готовность научиться заземлению поля и привлечению вибраций, характерных для своего пола, которые создают энергетический поток, способный связать тело и дух. Как только эта связь устанавливается, дух начинает управлять поведением; если связь отсутствует — управление телом берёт на себя кто-то другой, заставляя вести себя дурно.

Нам довелось наблюдать пример жуткого поведения в связи с одним из участников школы, занимавшегося в нашей программе саморазвития. Этот человек работал над изменением своих вибраций, связанных с полом, и его дети в своём вознесении делали то же самое. Однако ребёнок его соседа, достигший 1024 нитей ДНК, но не перестроивший своих вибраций, был очень «трудным»; настолько «трудным», что ему был прописан курс усиленного лечения, включавший приём риталина.

Однажды участнику нашей программы довелось следить за небольшим контактом в зоопарке, расположенным поблизости, пока его хозяин уезжал из города. Он пригласил соседских детей вместе со своими к нему присоединиться, был среди них и тот мальчик с «трудным» поведением. Он, пока никто не видел, взял оленёнка и отрубил ему голову и ноги топором. Когда он показал это своим друзьям, они рассказали старшему, который, мягко сказать, испугался.

Затем оказалось, что ребёнок даже не осознал эмоционально тот вред, который он нанёс; пожалев о случившемся, он сразу же спросил: «Могу ли я покататься на ослике?» Вернувшись домой и, извинившись перед родителями, ребёнок тут же поинтересовался, можно ли ему мороженого. Ему не довелось понять ту боль, которую он причинил Природе, несмотря даже на то, как это потрясло всех вокруг.