Сексуальная жизнь в норме и патологии. Книга 2 - Диля Еникеева

В последующем при возможности они убегали вдвоем в лес, иногда их даже разыскивали и один раз наказали, пригрозив следующий раз сообщить родителям и отправить их домой. Они испугались и перестали уединяться.

Вернувшись после окончания сезона в Москву, продолжали встречаться, хотя жили далеко друг от друга, учились в разных школах. Но могли только гулять по улице, обнявшись или заходили в подъезд и целовались. Когда стало холодно гулять по улицам, сидели в кино, взяв билеты на самый последний ряд, и занимались взаимной мастурбацией. Несколько раз, взяв из дома тайком от родителей ключ от их зимней дачи, ездили туда.

Оргазма не испытывала никогда, не знает, что это такое, но в целом было приятно. Инициативы и собственной сексуальной активности не проявляла, больше нравятся поцелуи и объятия. Влюблена в своего избранника, как она сама говорит, "без памяти", поэтому даже и не собиралась отказывать ему в близости. Была уверена, что это само собой разумеется, раз они друг друга любят.

Но родители девочки обеспокоены столь ранним началом половой жизни и решили проконсультироваться у психиатра, нет ли в этом какой-то патологии.

В таких случаях и перед психиатром, и перед родителями стоит трудная проблема.

С одной стороны, столь раннее начало половой жизни, безусловно, нежелательно. И даже не только в аспекте возможной беременности у девочки-полуребенка, которая еще не знает, как предохраняться. А возможность наступления беременности даже до наступления менструаций не исключена, и такие случаи известны. Столь юные создания чаще всего ничего не знают о признаках беременности, а тем более, когда у них еще никогда не было менструаций, и в большинстве случаев сроки бывают упущены.

Психологически и физиологически девочка еще не готова ни к материнству, ни к прерыванию беременности. И то, и другое могут причинить ей неизгладимую психическую травму. У меня были случаи, когда родители девочки настояли на прерывании беременности на поздних сроках, которое представляет из себя искусственно вызванные роды, и у нее развилась тяжелая депрессия. Даже взрослую женщину это не может оставить безразличной, а девочку-подростка тем более. Но и сохранение беременности, и роды тоже — вопрос проблематичный. Чем они закончатся для девочки и ее будущего ребенка, неизвестно.

Но, с другой стороны, если факт уже свершился, и девочка живет половой жизнью, но беременности нет, то родителям остается с этим только смириться, поговорить с дочерью, как ей нужно предохраняться, и постараться сделать все, чтобы избежать беременности.

Запретами и наказаниями, как показывает практика, родители не достигали успеха.

В одном из таких случаев с одной моей пациенткой папа, мама или бабушка по очереди провожали девочку в школу и из школы. Она умудрялась встретиться со своим возлюбленным, сбежав из школы после первого урока и успевая вернуться к последнему уроку, и как ни в чем ни бывало, шла домой с тем из членов семьи, кто ее встречал. Когда родители, узнав об этом, заперли ее дома, она перелезла на соседнюю лоджию, вышла через квартиру соседей и убежала из дома. Только через месяц родители отыскали беглянку и госпитализировали в подростковое отделение психиатрической больницы.

Подростковая влюбленность — это такое необычное и сильное чувство, которое нам, взрослым, просто не понять. Но родителям не следует забывать, что платоническая влюбленность — нормальный этап психосексуального развития ребенка. Если запрещать и препятствовать влюбленности, то у подростка может произойти задержка психосексуального развития, а это чревато гораздо большими неприятностями.

Но влюбленность со временем пройдет. Девочки в этом возрасте влюбчивы, и редко такие чувства бывают длительными.

И совершенно не обязательно, что после этого дочь "пойдет по рукам", станет жить беспорядочной половой жизнью. Это уже зависит от самой девочки, от того, как вы ее воспитали.

Если вам не удалось поговорить с нею раньше, еще до начала половой жизни, то хотя бы постарайтесь сейчас наверстать упущенное и все объясните, что ее ожидает. Но только ни в коем случае не обижайте ее, не упрекайте и не ругайте за случившееся. В этом есть и немалая доля вашей вины. И не надо эту вину перекладывать на плечи ребенка, который не ведал, что творит, раз вы ничего ему вовремя не объяснили.

Если вы будете ее ругать, она замкнется в себе и даже может возненавидеть вас, так как любой человек, мешающий ее влюбленности, будет восприниматься враждебно. А встречаться со своим юным любовником она все равно не перестанет, как бы вы этому ни препятствовали.

Как показывает практика, девочки, которых родители с самого детства строго контролируют, как, с кем и где они проводят время, не позволяют им поздно приходить домой и болтаться с мальчиками по улицам, — гораздо позже начинают половую жизнь, чем те, которые растут без родительского контроля. Причем девочки, которых строго воспитывают с детства, относятся к этому спокойно, не протестуют и подчиняются родителям, хотя им тоже хотелось бы погулять допоздна, как их подружки.

Но если вы раньше свою дочь не контролировали, а теперь вдруг станете требовать, чтобы она приходила домой в 7 часов вечера и была только в вашем дворе, у вас на глазах, это вызовет недовольство вашей дочери и реакцию протеста и, скорее всего, это уже не имеет смысла. Контакт с дочерью вы утратите, а своей цели не добьетесь.

Поэтому любое негативное явление лучше предупредить, чтобы оно не произошло, чем потом лить слезы и решать семейные проблемы с помощью психиатров.

Петтинг

Петтинг (от английского "pet" — ласкать, обнимать) — удовлетворение полового влечения путем соприкосновения и взаимного трения до оргазма. Чаще всего используется в подростковом возрасте, когда девочка боится потерять девственность и нарушить девственную плеву.

Людмила Н., 14 лет. Школьница.

Наследственность психическими заболеваниями не отягощена, родители алкоголем не злоупотребляют. Единственный ребенок в семье. Родители с высшим образованием. Отношения в семье хорошие.

Родилась в срок от нормальной беременности, роды матери протекали без патологии. Грудное вскармливание до 4-месячного возраста, затем искусственное. Раннее развитие своевременное, от сверстников не отставала. Болела ветряной оспой, ОРЗ, гриппом, ангиной.

По характеру послушная, трудолюбивая, усидчивая, спокойная, общительная. Подруг много, могла играть и с девочками, и с мальчиками. Всегда помогала матери по хозяйственным делам. Хорошо готовит, умеет стирать, гладить, сама делает домашнюю уборку.

В школе с 7 лет, училась хорошо по всем предметам. Уроки дома готовила самостоятельно, помощи родителей не требовалась. Учителя всегда ее хвалили. Никаких проблем у родителей с дочерью не было.

Менструации с 12 лет, умеренно болезненные, регулярные. Никогда не мастурбировала.

В 13 лет влюбилась в 9-классника. Он тоже был влюблен, и каждую свободную минуту проводили вместе. Он ее ждал у подъезда утром перед школой, вместе шли на занятия, после уроков она ждала его в школьном дворе, так как уроки у нее кончались раньше. Готовили уроки вместе или у нее дома, или у него, вместе обедали, потом шли гулять, он ее обнимал за плечи, постоянно останавливаясь, чтобы поцеловать. Не расставались до позднего вечера. В 11 часов он ее провожал, а утром опять встречал у подъезда.

Вначале гуляли в парке, по улицам или садились в метро кольцевой линии и ездили часами, если на улице было холодно. Но некоторые взрослые посматривали неодобрительно на двух целующихся подростков, поэтому предпочитали уединяться. Недалеко от дома Людмилы нашли детский сад, на территории которого стоял павильон для игр, закрытый с трех сторон, и все время проводили там. Часами, не замечая времени, стояли там обнявшись и прижавшись друг к другу. Иногда у приятеля Людмилы возникала эрекция, он терся о ее тело через одежду и наступал оргазм.

Хотя многие подруги Людмилы уже имели сексуальные контакты с мальчиками и потеряли девственность, но она этого не хотела, а ее приятель не настаивал, так как и без половых сношений испытывал оргазм. Людмила оргазма не испытывала, но ей было приятно.

Их неоднократно замечал сторож детского сада и кричал им из окна, чтобы они уходили, и тогда они убегали. Но однажды он, увидев, как они опять пробрались в павильон, стал подглядывать. Увидев подростков, он стал кричать и обзывать их, схватил Людмилу за руку и не выпускал, пока она не назвала свой адрес. После этого он их отпустил, но рано утром явился к ее родителям и обо всем рассказал, сопроводив свой рассказ циничными комментариями.