Энциклопедия детских праздников - Елена Пиглицина

Кто больше напишет слов, тот и победитель.

«Лестница»

Ведущий называет букву. Игроки ее записывают. С этой буквы будут начинаться все слова, которые будут составлять участники игры. Слова располагаются лестницей: первой стоит названная ведущим буква. Под ней ставится слово, состоящее из двух букв, первая из которых – названная, ниже – слово, состоящее из трех букв (первая – названная) и т. д. Выигрывает тот, кто в установленное время составит самую длинную лестницу.

П

ПА

ПАР

ПАРК

ПЕНАЛ...

«Расскажи мне интересную историю»

Количество играющих не ограничено. Эта игра является хорошим упражнением для памяти и очень веселая.

Одному из участников за дверью комнаты дается текст (он может прочитать его сам, а может и прослушать от ведущего). Возвратясь в комнату, где участники сидят кружком на расстоянии 1–2 м друг от друга, он начинает рассказывать на ушко первому сидящему историю, которую он только что прочитал или услышал, как можно более подробно. Слушающий историю игрок должен тоже запоминать все до мелочей, чтобы рассказать эту историю следующему игроку на ушко и т. д. Последний игрок рассказывает историю вслух. Поверьте, расхождения с первоначальным вариантом вызывают не только улыбку, но хохот!

Пример истории, которую можно предложить в такой игре. (Использовано стихотворение Ирины Токмаковой «Крокодилы»).

В некотором городе N по улице Смехобородо-ва находится школа-гимназия, в которой учатся очень умные дети. Но так как дети есть дети, то от бегания и прыгания во время переменок их даже титул гимназии не останавливает. Самое страшное для учителей той гимназии было то, что дети обожали кататься по перилам лестницы. Особенно «рьяным и неостановимым катальщиком» был Ивашка Сморчков – ученик 3 «Д» класса. На этого товарища учителя вообще не могли найти никакой управы. «Что же делать?» – разводила руками администрация школы.

Но, правильно говорят, нашелся-таки в темном царстве лучик света – Никодим Разносторонний, ученик того же 3-го «Д», в котором учился Сморчков. А придумал Никодим следующую премудрость: соорудить на перилах заборчики, которые мешали бы недисциплинированным членам единого общества гимназии кататься по перилам. Да еще светлый ум и юмор Никодима Разностороннего позволил сочинить ему следующее объявление:

«Друзья мои!

Прошу вас, не надо съезжать по перилам,Вы можете в зубы попасть крокодилам!Они притаились на каждой площадкеИ всех, кто съезжает, хватают за пяткиИ тащат на дно африканского Нила.Прошу вас, не надо съезжать по перилам!»

Заборчики помогли. Больше всех переживал от потери любимого занятия, конечно же, Ивашка Сморчков.

«Морской бой»

Играют в эту игру по парам. Каждый из игроков имеет два игровых поля на листке в клеточку. На одном из них игрок располагает свой «флот», который состоит из шести единиц (кораблей). «Корабли» отличаются друг от друга размерами (ширина одинаковая, в 1 клеточку, а длина разная – в 1 клеточку, 2, 3, 4, 5, 6). Прямоугольники таких размеров и нужно расположить на первом игровом поле. Чертить их можно в любых местах, они не должны соприкасаться друг с другом. Расположение «флота» ведется втайне от «противника».

Каждая клетка поля имеет свои координаты, которые определяются пересечением вертикальной линии клеток (обозначены цифрами) и горизонтальной линии клеток (обозначены буквами), т. е. обозначение клетки А-2, Г-4 и т. п.

Играющие по очереди «стреляют». «Стреляя», игрок называет любую клетку. Другой игрок, если на его поле эта клетка свободна, говорит: «Мимо»; если же клетка занята кораблем, говорит «Попал». При попадании в корабль игрок может повторять свой ход до тех пор, пока снова не промахнется. Когда «пробиты» все части корабля, «пострадавший игрок» должен сказать о корабле: «Убит». Второе поле предназначено для каждого игрока для того, чтобы отмечать свои выстрелы, попадания.

Игра продолжается до «победы» – пока один из игроков не уничтожит полностью весь флот «противника».

Размеры игрового поля можно сделать больше или меньше предложенного, а также можно менять количество и размеры кораблей – по договоренности, в зависимости от желания играть дольше или ускорить игру.

Игра «11»

В эту игру играют двое. Кладут на стол 11 орешков (или камушков, спичек, семечек и т. п.). Первый игрок берет из них один, два или три орешка – по его усмотрению. Затем второй игрок тоже берет один, два или три орешка по своему желанию. Потом орешки опять берет первый и т. д. Брать больше трех орешков нельзя. Кто возьмет последний орешек, тот проиграл.

Можно играть в 32. Кладут на стол 32 предмета (орешки, спички и т. п.). Тот, кто начинает играть, берет себе 1,2,3 или 4 орешка. Затем и другой берет себе сколько хочет орешков, но тоже не больше четырех ... Кто возьмет последнюю спичку, тот выиграл. (или проиграл: условие ставится перед игрой).

«Чепуха»

Все дети садятся в круг, перед каждым – листок бумаги. Ведущий задает поочередно следующие вопросы (их можете варьировать):

– представьтесь, кто Вы?

– чем занимаетесь в жизни?

– каковы Ваши увлечения?

– что больше всего Вы любите в жизни? – а что не любите?

– о чем Вы мечтаете?

– кто Ваши родители?

Предварительно подскажите детям, что они могут выбирать любой образ, а не только свою личность, например, ребенок может вообразить себя Бабой Ягой, листочком на дереве, собакой, лужей, космонавтом, Микки Маусом, морем и т. д. В этом случае игра получается намного интереснее.

Отвечая на вопрос, участник игры должен передать свой листок соседу слева, при этом завернув край листка так, чтобы сосед не смог прочитать написанное.

В свою очередь, справа участник тоже получает листок от соседа в аналогичном отправленному листку виде. Когда листки завершат круг, ведущий их собирает и зачитывает вслух. Получаются достаточно смешные вещи или просто чепуха.

«Кто это?»

Придумайте различные слова и напишите их на листочках бумаги, сверните и бросьте в коробку или корзину. (Словами могут быть названия животных, различные виды транспорта, даже некоторые короткие названия фильмов или просто слово, которое нужно изобразить знаками, без слов). Игрок вынимает из коробки листок бумаги с написанным на нем словом и пытается его разыграть, изобразить, а все остальные должны угадать это слово. Тот, кто угадал, награждается аплодисментами.

«Звери, птицы, рыбы»

Выбирается ведущий, он указывает поочередно на играющих, повторяя слова: «Звери», «птицы», «рыбы»... Вдруг оборачивается к какому-нибудь игроку не по очереди и громко говорит: рыбы!! Игрок, на которого указали, должен моментально назвать любую рыбу. Если он не успевает за 2–3 секунды назвать то, что просил ведущий, то выбывает из игры (или замирает на месте). Когда остается 1 игрок, он сменяет ведущего.

«Зачеркни числа быстрее всех»

Для этой игры понадобятся два игральных кубика, карандаш, листок бумаги для каждого игрока.

Каждый игрок записывает на своем листке цифры от 1 до 12. Игра заключается в том, чтобы вычеркнуть все цифры на листке быстрее всех. Это можно сделать так:

1) Бросить 2 кубика одновременно и сложить 2 выпавших числа (если выпало 3 и 5, то игрок вычеркивает число 8).

2) Можно вычеркнуть на листке две цифры, которые выпали на кубиках (3 и 5). Однако, если выпало 3 и 5, а 5 уже было вычеркнуто ранее, то можно вычеркивать только 3.

Каждый игрок бросает кубики за 1 ход только 1 раз. Если выпадет так, что выпали цифры, ко-торые уже были вычеркнуты, ход переходит к следующему игроку. Побеждает тот, кто быстрее всех зачеркнет цифры на своем листке бумаги.

«Укротительница диких зверей»

Возьмите небольшие листы бумаги, напишите на каждом из них название животного. Листы раздайте детям и попросите их нарисовать то животное, название которого написано на листке. В это время в круг поставьте стулья (на 1 стул меньше, чем детей-игроков). Дети занимают стулья, а один из играющих (укротитель зверей) начинает ходить вокруг стульев, называя животных. Тот, чье животное названо, встает вслед за ведущим и начинает с ним ходить по кругу. Как только укротитель произносит: «Внимание, охотники!», все играющие пытаются занять стулья. Тот, кто оказался без стула, становится укротителем диких зверей.

«Волейбол с воздушным шариком»

Это игра в волейбол, где вместо мяча используется воздушный шар. Выберите для этой игры просторную, без лишних предметов, комнату; натяните сетку или веревку на 30–40 см выше среднего роста гостей и начинайте игру.

Участвуют 2 команды. «Мяч» можно бить ладонью, два раза ударять по «мячу» нельзя. Разыграть передачу можно с помощью жеребьевки или считалки. Если шарик касается пола, то эта команда, забившая этот «гол», получает очко. Выигрывает команда, первая набравшая 21 очко. Если командой была подана подача и ею же получен «гол», то подача переходит к другой команде и этот переход подачи можно учитывать, а можно и не учитывать в наборе очков (условие ставится перед игрой).