Основы каратэ - до - Томияма Кеиджи

или КАКЕТЭ (рука-крюк)

и так далее.

Следующие пять КАМАЭ вполне используемы для боя.

а) КАГИ-КАМАЭ (L-образное положение).

Расположите одну руку в вертикальной позиции, а другую в горизонтальной;

б) ХЭЙКО-КАМАЭ

(параллельно-вертикальное положение);

в) НИ-НО-ДЖИ-КАМАЭ

(параллельно-горизонтальное положение);

г) ЁКО-КАМАЭ (боковое положение).

Это положение схоже с ЁКО-КОСА-УКЭ (боковой перекрещивающийся блок);

д) ТЕНЧИ-КАМАЭ

(положение “небо и земля”).

Это положения ДЖОДАН и ГЕДАН.

Чтобы придать этому положению большую защищенность, вы можете поднять переднюю ногу. Это положение называется САГИ-КАМАЭ (поза цапли). Вы должны быть осторожны в выборе дистанции между вами и соперником, чтобы исключить подсекание вашей опорной ноги.

Б. СУКИ (незащищенное место)

Японское слово “СУКИ” означает “незащищенное место” или “слабое место”. Различают три вида СУКИ.

Первый - “КОКОРО-НО-СУКИ”, что означает “слабое место в разуме”. Другими словами это означает недостаточную сосредоточенность или кратковременную потерю бдительности.

Ваш уровень бдительности и концентрации, так же, как и их выносливость (способность сохранять их высокий уровень), будет возрастать при регулярных занятиях воинскими искусствами. Но, самое главное, вы должны проявлять определенный уровень этих качеств в каждодневной жизни. Например: при прохождении перехода улицы, даже если для вас горит зеленый свет, убедитесь, что остановились все машины; проконтролируйте зону над головой, когда проходите мимо стройки; когда вы сворачиваете за угол, избегайте поворота по внутренней стороне дороги, тогда вы сможете раньше увидеть что-либо происходящее за углом; в оживленных местах будьте бдительны по отношению к любому, выглядящему подозрительно; когда останавливаетесь в гостинице, проверьте аварийные лестницы и т. п. Это все можно использовать не только для самозащиты — вы сможете помочь и другим.

Второй — “КАМАЭ-НО-СУКИ”, что означает “слабое или незащищенное место оборонительного положения”. Это мы уже обсуждали в разделе “КАМАЭ”.

Третий - “УГОКИ-НО-СУКИ” или “ВАЗА-НО-СУКИ”, что означает “слабость или незащищенность во время движения или исполнения техники”.

Правильно исполненная техника должна содержать минимальное количество слабости и незащищенности. Это относится в равной мере к “до”, “во время” и “после” исполнения.

Сначала “до”. В каратэ имеется два вида техники. Это прямая или непосредственная техника, которая не требует никакого дополнительного движения, и косвенная техника, требующая дополнительного движения.

В случае прямой техники вы не должны делать никакого предварительного движения. Например: если вы находитесь в базовом положении КУМИТЭ-КАМАЭ и хотите произвести ГЯКУ-ЗУКИ (реверсивный удар рукой), то вы не должны оттягивать кулак перед ударом. Если вы сделаете это, на удар уйдет слишком много времени; к тому же, ваш соперник узнает ваш замысел (это известно как “телеграфирование”). Это относится не только к кулаку. Следует избегать любых других предварительных движений, таких, как оттягивание бедра, наклоны вперед и назад, вращение тела и т. п., которые все являются ‘телеграфирующими” движениями. Другая причина, из-за которой вы не должны, например, оттягивать назад кулак, заключается в том, что при этом вы делаете незащищенным солнечное сплетение. Ситуация станет еще хуже, если вы сделаете “телеграфирующее” движение поднятием плеча, расслабляя грудную клетку. Этим вы создадите свою “слабость” так же, как и “незащищенность”.

Главная мысль совета заключается в следующем: не оттягивайте кулак перед ударом рукой и не оттягивайте назад и не выдвигайте вперед бедро перед ударом ногой. В случае косвенной техники для уменьшения опасности ваше дополнительное движение должно быть, по возможности, малым.

Наверху представлены две фотографии дополнительных движений при исполнении блока ГЕДАН ХАРАИ-УКЭ (ГЕДАН БАРАИ). Слева: дополнительное движение очень большое — слишком высоко подняты кулак и локоть, ребра не защищены. При этом также существует опасность поднятия плеч и расслабления грудной клетки. Таким образом, здесь присутствуют и “незащищенность”, и “слабость”. На примере справа, наоборот, плечи и локоть расположены достаточно низко и закрывают ребра, а грудная клетка сжата.

Другой пример наверху иллюстрирует дополнительное движение при исполнении блока ЁКО-УКЭ. Слева: снова слишком большое движение, обнажающее ребра, и есть тенденция к поднятию плеч и расслаблению грудной клетки. Справа: плечи и локти расположены внизу, ребра прикрыты, а грудная клетка сжата.

Третий пример — это блок ЧУДАН ЁКО-УЧИ. Слева: дополнительное движение слишком большое — ребра не защищены и плечи подняты. Справа: плечи опущены и локоть не слишком открыт и защищает ребра. Только предплечье повернуто наружу и подготовлено для блокирования вращательным движением вовнутрь.

Я показал только три примера блокирования. Такие же принципы лежат и во всякой другой блокирующей технике.

Ниже я покажу только один пример техники ударов ногами.

На этих фотографиях показаны дополнительные движения начального момента техники, называемой “МАВАШИ-КЕРИ” (круговой удар ногой). Слева: колено ударной ноги поднято в сторону и все жизненно важные части тела не защищены. Справа: колено направлено прямо на соперника с одновременным изгибом таза и поворотом верхней части тела для размещения ноги сбоку, готовой к применению круговой техники.

Еще один момент, о котором я хотел бы упомянуть, касается удара УРА-УЧИ. Я встречал довольно много людей, трактующих эту технику как косвенную с отчетливым дополнительным движением. Но УРА-УЧИ должен быть исполнен подобно прямой технике. Я покажу два примера этой техники, взятых из Ката. Первый пример из НАЙХАНЧИН ШОДАН.

В положении двойного блока (позиция (а) довольно многие “заводятся” (позиция (б) для удара Ура-учи (позиция (в). Но позицию (б) надо избегать по причинам, о которых я уже упоминал. Вместо этого, техника должна быть исполнена непосредственно из позиции (а). 

Второй пример из Сеиенчин.

В положении блока ЁКО-УЧИ (позиция а) вы скользите вперед и бьете УРА-УЧИ (позиция в). Не “заводитесь” для приготовления удара, как показано в позиции б).