Избранное - Георгий Граубин

Вывел: "Горло, нос, два уха"

И к дверям прибил.

Все теперь спокойно входят

В этот кабинет.

Недоволен этим только

Одноухий дед.

Вот интересные дела:

И сахар бел, и соль бела,

Что в Альпах, что в Гвинее.

Но кто из них главнее?

— Тут и сомнений даже нет:

Любой ребёнок с малых лет

Не соли требует — конфет,-

Все разом зашумели.-

Известен сахар сотни лет,

Он — и печенье, и щербет,

Торты и карамели.

Услышал это мудрый дед,

Солонку взяв, сказал в ответ:

— Не есть конфет не требую,

Но вы, видать, забыли:

Конфетных бунтов не было,

А соляные — были!

Зря ей дали имя Рада:

Ничему она не рада -

Ни игрушкам, ни подругам,

А её ли в том вина?

Сделать так давно бы надо,

Чтоб как орден, как награда,

По делам и по заслугам

Выдавались имена!

Если плачешь — будь Плаксиной,

Если куксишься — Куксиной,

Несмеяной, Капризиной,

Грустилиной, наконец.

А смеёшься — будь Смешиной,

Хохотиной, Веселиной,

Пусть Счастлиной, Радостиной

Наречёт тебя отец.

Вот тогда никто Плаксину,

Капризину и Грустину

Поплясать, повеселиться

В выходной не позовёт.

Будут знать, что настроенье

Им испортят в воскресенье,

Звать Куксину не годится,

Веселина пусть придёт.

Вот тогда поймет и Рада,

Что ей радоваться надо,

Что не просто Радой зваться -

Это надо заслужить.

Станут плаксы исправляться,

Несмеяны — улыбаться,

Станет в мире больше лада,

Веселее будет жить!

Вдаль уходят провода,

Тонут в синей дымке.

А по ним, как циркачи,

Скачут невидимки.

Рассыпаются,

Опять

Строятся в цепочки.

Их на этих проводах,

Что селёдок в бочке!

— Невидимки, вы куда?

На работу в города!

Надо лампы засветить,

Раскрутить моторы.

Ждут нас пекари, врачи,

Прачки и шахтёры.

Надо в села завернуть,

Навестить заимки:

Мы везде теперь нужны,

Хоть и невидимки!

Извините, нам пора!

И опять галопом

Поскакали по своим,

По железным тропам.

Ах, какие молодцы,

Славные ребята!

Жаль, что времени у них

Было маловато.

Я на плёнку их заснял,

Сделал фотоснимки.

Видишь чистое пятно?

Это — невидимки!

Хорошо, что мы живём

Наверху планеты:

Преспокойно кофе пьём

И жуём конфеты.

А под нами,

А под нами

В южном полушарии,

Ходят люди вверх ногами,

По планете -

Вверх ногами!

Даже маленькие дети!

Даже люди старые!

Вниз спиной лежат коровы,

Клювом вверх летают совы.

Вверх ногами лезут в дебри

Тихий крот и тигр шальной.

Лев бросается на зебру

Вверх ногами, вниз спиной!

Школы, клубы, дом любой

Там возводят вниз трубой.

Вверх тормашками деревни

Там стоят и города,

Вниз вершинами деревья,

Вниз поверхностью вода!

Вверх ногами там сидят,

Вверх тормашками едят,

Вверх тормашками читают,

Телевизоры глядят.

Все давно смирились с этим.

Но в другом им повезло:

Ведь у них не только летом -

И зимой теплым — тепло.

А когда бы к ним метели

Ворвались, как к нам зимой,

Шапки вмиг бы с них слетели,

Ведь они -

Вниз головой!

Разве может сам летать

Самолёт?

Управляет самолётом

Пилот.

Прилепилось это слово

"Само",

Словно все идёт и едет

Само!

Ладно, пусть!

Вот прогудел САМОсвал.

САМОходка поднялась

На увал.

САМОвязка навязала

Снопов.

Наловил сомов и щук

САМОлов.

САМОвар гостям чайку

Вскипятил.

По дороге САМОкат

Пропылил.

САМОцвет ему под шину

Попал,

Треснул, будто бы стрельнул

САМОпал!

Что ещё?

Есть САМОтряс,

САМОгрёб.

Ну, а сам я

Неплохой САМОтоп.

САМОписки у меня

Не плохи:

САМОлично написали

Стихи.

Весёлые пингвины

В далёкой стороне

С большой зелёной льдины

Катались на спине.

Но вот вожак увидел

Огромный пароход:

Устало в Антарктиду

Он шёл, ломая лёд.

Тут все загомонили -

Был каждый встрече рад, -

Зайти его манили

В пингвиний детский сад.

Мотали головами,

Мол, к нам скорей плыви,

Побегай вместе с нами,

Рыбёшек полови.

И пароход заметил

Пингвиний островок.

Им "Ду-и-ду!" ответил

Заливистый гудок.

Но глупые пингвины

Попрятались в снегу,

Попадали на льдины

И больше ни гу-гу…

Самолёту не летится:

По бетонке взад-вперёд

Ходит медленно, как птица,

Как ленивый пешеход.

Ходит, словно заведённый,

Не затем, чтоб почудить:

Просто он новорождённый,

Вот и учится ходить.

Походил, поездил прямо,

Стал вертеться и юлить.

Что поделаешь — программа,

Лайнер учится рулить!

На уроке по пробежке -

Тут уж больше не юли! -

Проверяются тележки

И воздушные рули.

После этого — подскоки:

По бетону шины — чирк!

Очень трудные уроки.

Не уроки, прямо цирк.

Ну, а там идут подлёты -

Взлёт, посадка, снова взлёт:

Молодые самолёты

Собираются в полёт.

Начинаются полёты…

Подытожим это так:

Нынче даже самолёты

Без учебы ни на шаг!

(Письмо первокласснику).

Алфавит тебе известен,

Буквам он, что людям дом:

В нём просторно — он не тесен,

Горниц всем хватает в нём.

Дом как дом. Жильцы-трудяги

Ежедневно нарасхват:

Ждут их перья и бумага,

Званым гостям каждый рад.

Им весьма приятно, если

Каллиграфы пишут их.

Любят стать хорошей песней,

Могут в прозу встать и в стих.

Но когда их пишут плохо,

Обижают, да притом

Притесняют — только охи

Раздаются в доме том.

Скучно им тогда в неволе,

Тошно им тогда до слёз.

— Убежать в тайгу бы, что ли,-

Фантазируют всерьёз.-

Хорошо там: свежий воздух,

Цвет весенний, дух лесной,

Чинно месяц бродит в звёздах,

Шмель гудит над головой.

Щуки плещутся спросонок,

Эхо бродит по горе,

Юный житель — оленёнок

Ягель ищет на заре…

Да, правы они, конечно:

Буквы надо уважать!

Относиться к ним сердечно,

Никогда не обижать.

Чтобы даже на мгновенье

Не был вами он забыт,

Я в своём стихотворенье

Вынес влево алфавит.

В нем трех знаков не хватает.

За нехватку извини:

Слов они не начинают,

Не заглавные они.

Й в концовку добавляю,

Мягкий знак и твердый знак, (Ь,Ъ)

Потому что уважаю

Алфавит.

И вам желаю

Уважать его

Вот так!

Невзначай открыв тетрадь

Ученицы Лиды,

Я узнал, что в ней живут

Буквы-инвалиды.

Букву Е и букву О

Искривило, повело.

Как в печи они усохли,

Буква Е и буква О.

Сбились, словно куропатки,

Твердый знак и мягкий знак.

М огромное в тетрадке

Не уместится никак.

Буква Ж с неё упала,

Изогнула лапки все.

Буква Ф похожа стала

На восьмёрку в колесе.

Н без палочки осталась.

Г, как спичка, разломалась.

А измученное Я

Стало длинным, как змея.

Перепутав верх и низ,

Словно бы по кочкам

Инвалиды разбрелись

По корявым строчкам.

Я не стал увещевать

Горе-ученицу:

Осторожно взял тетрадь

И отнёс в больницу.

Ленивец,

Страдая,

Стоял у доски

И путал с морями

Леса и пески.

Когда же он Волгу

В Байкал запустил,