Таль: Невозможное возможно (СИ) - Наталья (1) Егорова

Драться мне Кайден больше не предлагал, зато его доньжил Марек, которому тоже очень хотелось попробовать. Завуч поотнекивался-поотнекивался, да и согласился, решив, что проще один раз надавать по шее, чем долго и упорно отговаривать не в меру инициативных первокурсников от поисков неприятностей на собственные головы. Однако все оказалось не так просто, как ожидал мастер. Марек метался по арене, ни секунды не оставаясь на месте, меняя траекторию движения в самый неожиданный момент и под невообразимым углом. Пара попавших сгустков и огненный бросок, зацепивший самым краем, мальчишку совершенно не впечатлили. А ведь Кайден выпустил несколько десятков заклинаний, большинство из которых пролетели мимо его противника и расплескались по защитному куполу. А Марек творил что-то невообразимое, делая твердые иллюзии прямо у завуча под ногами и заставляя того думать не только о щитах, но и о равновесии.

Через некоторое время Марек сделал странное движение рукой и Кайден, дернувшись, схватился за плечо, вслед получив от мальчишки концентрированный энергетический сгусток, пробивший его ослабевший щит. Досталось ему не сильно и то, что щит пробит, мы определили только по рефлекторно дернувшемуся телу, после чего завуч развернулся, как сжатая пружина и бросил в Марека чем-то едва видимым. Мальчишка, летевший невысоко над землей, кубарем укатился вбок, попытался подняться, упал обратно и, встав на четвереньки, потряс головой, пытаясь прийти в себя.

Мы разочарованно выдохнули. Все так болели за одногруппника, надеясь, что тому удастся победить Кайдена, что задержали дыхание.

— Бой окончен, — объявил завуч. — Победил Марек.

Я удивленно оглянулась на остальных, встретила столь же непонимающие взгляды и поинтересовалась у осматривающего своего противника мастера:

— Почему Марек?

— Мы договаривались использовать только те заклинания, которые вы уже знаете, — пояснил Кайден. — Я это правило нарушил.

— И что это было? — Спросил Марек, ощупывая левый бок и даже заглянув под майку.

— Воздушное ядро. Ничего страшного в нем нет, я тебя просто с летунца сбил.

— Научите? — Тут же жадно загорелись глаза у мальчишки.

— Да дойдете вы до него в свое время, — попытался отмахнуться мастер. — Куда так торопитесь?

— Ну, мастер, ну пожалуйста, — раздалось сразу несколько голосов вокруг, и я решила внести более радикальное предложение:

— А давайте правила поменяем. Вы можете использовать в бою то, чего мы еще не знаем, но тогда на следующем уроке нас этому учите. Вы ведь ничего действительно опасного против нас все равно использовать не станете.

— А почему не на этом? — Уцепился за новую идею Марек, которому не терпелось пополнить свой боевой арсенал.

— Потому что нам его на теоретике объяснить должны, чтобы сначала выучили, и только потом здесь отработали, — терпеливо пояснила я другу и переключила внимание обратно на Кайдена. — Соглашайтесь. Так всем будет интересней. — И открыто улыбнулась задумчиво разглядывающему нас мужчине.

— А не пожалеете? — Все еще сомневался мастер.

— Нет! — раздалось вокруг меня!

— Ура! Согласился! — Как всегда опередил события неугомонный Марек.

Но завуч действительно не стал дальше возражать и согласился. Мне показалось, что ему эта идея и самому понравилась.

На теоретической магии мы перешли к приглянувшимся мне задачкам, в которые я уходила настолько, что иногда замечала стоящего рядом Кайдена, только когда он у меня сам листок с решением забирал. Это были своеобразные магические ребусы, на которых я отдыхала душой и справлялась довольно быстро. Правда бездельничать мастер мне не позволил и начал выдавать дополнительные усложненные задачи. А вот ребятам приходилось туго, особенно Рами. Далеко не все успевали выполнить задание за урок и, получив в напутствие от завуча хмурый взгляд, вынуждены были доделывать его вечером. В конце декады Кайден заподозрил что-то неладное и устроил Рамине опрос по решенным к уроку задачам. К моему ужасу девочка не смогла объяснить ни одного из записанных на ее листах решений. Это могло означать только одно — она списала и она попалась.

— Если еще раз узнаю, что списала вместо того, чтобы решать — отчислю. Каждый урок теперь с тебя начинать буду, — грозно навис завуч над сжавшейся в испуганный комочек малышкой.

— Мастер, — попыталась я заступиться за девочку.

— Молчать! — рявкнул на меня Кайден. — После уроков в мой кабинет.

— Всем? — Уточнил Тарек, недовольно косясь на брата. Я тоже предполагала, что это Марек дал списать, остальные бы поступили умнее.

— Только адептка Наталья, — конкретизировал завуч.

Перед тем как идти к куратору, попросила остальных дождаться меня на левитационной площадке. Когда постучала в кабинет Кайдена, там явно кто-то был. Дверь чуть приоткрылась, мне велели ждать снаружи и снова ее захлопнули. Я пожала плечами и, решив не тратить время и нервы на переживания, устроилась на подоконнике с малыми кристаллами.

Минут через пять из кабинета вышла мастер Линара в растрепанных чувствах и с пылающим лицом. Постояв возле двери несколько секунд, она подняла правую руку и, резко ее опустив, сообщила:

— Ну и демоны с ним.

— Это правильно, — усмехнулась я, подхватывая свою сумку.

— Завидую вам, — неожиданно призналась мастер. — Вы его потом можете хоть на практике побить попытаться, а нам молча терпеть приходится.

— А вы ему язык покажите, — пошутила я, — вряд ли есть какое-то правило это запрещающее.

— Да ну тебя, — с улыбкой отмахнулась Линара. Видно было, что сама идея ей понравилась, хотя делать так она, конечно же, не станет.

— Можно? — Осторожно заглянула я в кабинет, чуть приоткрыв дверь. Кайден молча махнул рукой, чтобы заходила, и устало растер ладонями лицо. Я какое-то время постояла, ожидая пока он соберется с мыслями, потом решила, что в ногах правды нет, и уселась на стул, стоявший напротив его стола. — Что у вас тут случилось? — Решила я попробовать увести разговор от Рами, но попытка с треском провалилась.

— Думаешь, я обязан тебе отчитываться о своей работе с преподавателями?! — возмутился завуч. — Ты вообще помнишь, кто ты, а кто я? Лучше бы за одногруппниками присматривала!

Ответить я решила по порядку:

— Я Наталья Иномирянка, адептка первого курса магической академии Остии и ваш помощник. Вы — заместитель ректора по учебной работе, преподаватель теоретической и практической магии, архимаг по теоретике, артефакторике и боевому направлению, а еще мой враг и вредный тип, который вгоняет молодых преподавательниц в краску. — На этом месте Кайден на меня так посмотрел, что я чуть не поперхнулась следующей фразой. — Насчет того, что нужно присмотреть за Раминой, я с вами абсолютно согласна, но вот с тем, что ее нужно отчислить за списывание — нет. Мареку, а скорее всего это он таким образом помочь решил, я внушение сделаю, и с Рами мы позанимаемся. А вы, пожалуйста, с ней все-таки полегче — она старается изо всех сил.