Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 11 класс - Юрий Подолян

Инсульт – это острое нарушение кровоснабжения головного мозга, приводящее к нарушению неврологических функций – функций, которые контролируются головным мозгом, например – движение и речь, зрение и слух.

Существует два основных типа инсульта:

– ишемический инсульт – причиной является прекращение (блокада) кровоснабжения определенной области головного мозга.

– геморрагический инсульт – причиной является кровоизлияние из кровеносных сосудов в головной мозг, его оболочки или желудочки головного мозга.

Причиной обоих типов инсультов является повреждение клеток головного мозга (нейронов).

Наиболее часто встречающийся признак инсульта – это односторонняя слабость конечностей (руки и ноги) и одной стороны тела (гемипарез или гемиплегия).

Лицо может стать асимметричным – щечка может свисать на одну сторону, опускается один угол рта. Невозможность произношения слов и предложений при сохранении понимания обращенной речи или многословная бессвязная речь при отсутствии понимания речи окружающих.

Некоторые инсульты поражают области мозга, отвечающие за равновесие и координацию движений. В этих случаях появляется неустойчивость при ходьбе или в положении сидя.

Признаки инсульта.

– внезапная, временная слабость или бесчувственность лица, верхней или нижней конечности;

– временные затруднения или потеря речи, а также трудности в понимании речи;

– внезапная, временная потеря или ухудшение зрения, особенно на один глаз;

– ситуация, когда изображение двоится в глазах;

– необъяснимая головная боль;

– временное головокружение или потеря равновесия;

– недавнее изменение в характере или умственных способностях.

Доврачебная помощь при инсульте.

Уложите больного на высокие подушки, чтобы голова была приподнята над уровнем постели примерно на 30°. Откройте форточку или окно, чтобы в помещение поступал свежий воздух.

Снимите стесняющую одежду, расстегните воротник рубашки, тугой ремень или пояс.

Измерьте артериальное давление. Если оно повышено, дайте лекарственный препарат, который больной обычно принимал (по назначению врача) в таких случаях. Если лекарства под рукой нет, опустите ноги больного в умеренно горячую воду.

При первых признаках рвоты поверните голову на бок, чтобы рвотные массы не попали в дыхательные пути, и подложите под нижнюю челюсть лоток. Попытайтесь как можно тщательнее очистить от рвотных масс полость рта.

Подведение итогов урока.

Вопросы для закрепления знаний.

1. Что такое острая сердечная недостаточность и в чем ее опасность для больного?

2. Какие основные виды острой сердечной недостаточности вы знаете?

3. В чем состоит первая помощь при инфаркте миокарда?

4. В чем состоит первая помощь при расстройствах сердечной деятельности?

5. Какие лекарства ни в коем случае нельзя применять при мерцательной аритмии?

6. Что такое инсульт?

7. Назовите первые признаки (симптомы) инсульта.

8. Какой инсульт наиболее опасен и почему?

9. В чем состоит первая помощь при инсульте?

Домашнее задание.

1. Определите, приступ какого заболевания случился с больным, если наблюдается следующая картина: потеря способности двигать правой рукой, потеря зрения на правый глаз, затруднения с речью, сильная головная боль, потеря равновесия. Какую первую помощь в этом случае необходимо оказать больному?

2. Ситуационная задача. Ваш сосед позвонил к вам в квартиру и пожаловался на острую загрудинную боль, общую слабость и сильное чувство страха. Пульс у него неровный, слабой наполняемости. Вы предложили соседу пойти прилечь и принять валидол. Все ли вы сделали правильно?

3. При аритмии у больного вы должны (правильное подчеркните):

– дать больному медикаменты, которые он употреблял ранее;

– напоить его чаем и /или крепким кофе;

– вызвать «скорую помощь»;

– отправить его на прогулку;

– отправить его под контрастный душ;

– обеспечить покой и приток свежего воздуха.

4. Просмотрите вместе с кем-нибудь из родителей домашнюю аптечку и выпишите названия препаратов, которые можно использовать при первой помощи при острой сердечной недостаточности или инсульте.

Урок 34 (2)

Тема: «Первая помощь при ранениях, растяжениях связок, переломах и вывихах».

Тип урока. Урок-беседа.

Вопросы урока. 1. Понятие раны. Опасность ранения. 2. Правила наложения кровоостанавливающего жгута и повязок. 3. Отработка наложения жгута и повязок. 4. Первая помощь при растяжениях связок, переломах и вывихах.

Цели урока. Изучить правила первой помощи при ранениях, растяжениях связок, переломах и вывихах. Получить первичные навыки оказания первой помощи при ранениях, растяжениях связок, переломах и вывихах.

Оборудование. Учебник, анатомический атлас, тренажер, бинты и жгут, лубки.

План урока.

На доске:

Число, месяц

Тема: Первая помощь при ранениях, растяжениях связок, переломах и вывихах.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания.

1. Определите, приступ какого заболевания случился с больным, если наблюдается следующая картина: потеря способности двигать правой рукой, потеря зрения на правый глаз, затруднения с речью, сильная головная боль, потеря равновесия. Какую первую помощь в этом случае необходимо оказать больному?

Ответ : по симптомам – это инсульт. Первая помощь – вызвать «скорую помощь», обеспечить покой, свежий воздух, уложить больного на высокие подушки, так чтобы верхняя часть туловища была поднята под углом в 30°, теплая ножная ванна.

2. Ситуационная задача. Ваш сосед позвонил к вам в квартиру и пожаловался на острую загрудинную боль, общую слабость и сильное чувство страха. Пульс у него неровный, слабой наполняемости. Вы предложили соседу пойти прилечь и принять валидол. Все ли вы сделали правильно?

Ответ : нет. У вашего соседа, вероятнее всего, инфаркт миокарда. Вам необходимо срочно вызвать скорую помощь, уложить больного, обеспечить покой, постараться его успокоить.

3. При аритмии у больного вы должны (правильное подчеркните):

– дать больному медикаменты, которые он употреблял ранее;

– напоить его чаем и /или крепким кофе;

– вызвать скорую помощь;

– отправить его на прогулку;

– отправить его под контрастный душ;

– обеспечить покой и приток свежего воздуха.

4. Просмотрите вместе с кем-нибудь из родителей домашнюю аптечку и выпишите названия препаратов, которые можно использовать при первой помощи при острой сердечной недостаточности или инсульте.

5. Ответьте на вопросы:

1. Что такое острая сердечная недостаточность и в чем ее опасность для больного?

2. Какие основные виды острой сердечной недостаточности вы знаете?

3. В чем состоит первая помощь при инфаркте миокарда?

4. В чем состоит первая помощь при расстройствах сердечной деятельности?

5. Какие лекарства ни в коем случае нельзя применять при мерцательной аритмии?

6. Что такое инсульт?

7. Назовите первые признаки (симптомы) инсульта.

8. Какой инсульт наиболее опасен и почему?

9. В чем состоит первая помощь при инсульте?

Изучение нового материала.

Вступительное слово учителя.

Наиболее часто встречающиеся травмы – это раны, ушибы, растяжения связок, вывихи и переломы. С ними мы сталкиваемся практически ежедневно, привыкли относиться (может быть, кроме переломов) спокойно, под девизом «само пройдет». Однако такое отношение ошибочно. При неблагоприятных условиях и пустяковая ранка может обернуться болезнью, требующей больших затрат времени, денег и нервов. Да много у нас существует укоренившихся в народном сознании неправильных, а порой и варварских способов оказания помощи при травмах. Одна традиция заливать раны, в том числе скальпированные, йодом чего стоит. Сегодня мы с вами ознакомимся теоретически, а потом и отработаем практически приемы оказания первой помощи при ранах, растяжениях связок, вывихах и переломах.

Вопросы для активизации знаний.

1. Что такое рана и чем она отличается от ушиба?

2. Какие раны наиболее опасны?

3. Что такое кровопотеря? Чем она опасна?

4. Как вы обычно обрабатываете раны? Расскажите алгоритм действий.

5. Какие растения можно использовать при обработке ран и каким образом?

6. Что такое растяжение связок? Вывих? Перелом?

7. Что такое давящая повязка и чем она отличается от обычной?

Беседа. Раны – это поверхностные повреждения, которые связаны с нарушением целости кожных покровов или слизистой оболочки. По глубине проникновения раны подразделяют на кожные, мышечные, костные (проникающие раны – вскрывающие какую-нибудь полость или сустав; ссадины – поверхностные кожные).