В гостях у сказки - ТемныйКот
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Впрочем, стоило признать: и политика, и экономика в человеческом обществе действительно могли влиять на исход военного конфликта. Но «психология»?
— Ты имел в виду методы ведения психологической войны? — с сомнением уточнила она.
— Нет, я имел в виду менталитет и национальные особенности. А также отношения, сложившиеся между Японией и США после Второй Мировой войны.
— Межгосударственные отношения — это раздел политики!
Человек страдальчески закатил глаза.
— Ох, грехи мои тяжкие. Конго, по результатам Второй Мировой Япония стала полуколонией США, а Императорская армия была уничтожена. Не физически, а именно психологически. Вместо неё появились эти кастрированные Силы Самообороны. Которые за всё время своего существования ни разу, — вдумайся только, — ни разу не стреляли в реального противника! Помнится, в 90-х американцы подразделение этих самооборонщиков в Ирак отправили. И кто-то из них там случайно из пулемёта пальнул. Так в Японии этот случайный выстрел все газеты месяц обсасывали! ЧП государственного масштаба, блин!
— Но во время установления блокады японский флот пытался оказать сопротивление, — отметила она недовольно.
— Да? — человек демонстративно вскинул брови. — И как?
Конго раздражённо дернула плечом, не видя смысла объяснять очевидное.
— Никак.
— Вот именно, что никак.
— Но флоты других государств тоже ничего не добились.
— Ну дык… против лома — нет приёма, — хмыкнул человек чуть слышно и, раньше, чем Конго успела возмутиться столь наглым сравнением флота Тумана с каким-то примитивным инструментом, продолжил: — Вы оказались слишком сильны, поэтому разница в подготовке никак не повлияла на результат.
Уловив в последней фразе слова из своего поискового запроса, Конго мгновенно подобралась, впиваясь в него взглядом.
— Разница в подготовке? Я изучала нормативные документы вооружённых сил Японии, они ничем не отличаются от наставлений и руководств Армии США.
— Ну ещё бы они отличались, если для японцев их писали американцы, — хмыкнул человек.
— Но ты только что указывал, что боевая подготовка различна!
— Ну да, подготовка разная. Японцы не готовились защищать даже самих себя, уверенные, что за них это будут делать НАТО и американцы.
Конго зажмурилась, с огромным трудом подавляя желание взять за шкирку и выбросить за борт этого… этого… человека!!! Он же сам себе противоречит! Причём, нагло! Словно убеждён, что она этого не поймёт!
— Экхм… Конго? — выпрямившийся в кресле человек смотрел на неё настороженно.
Медленно выдохнув воздух сквозь крепко стиснутые зубы, Конго открыла глаза.
Она даст ему шанс. Один-единственный. Одну попытку.
— Ты сказал, что руководства по боевой подготовке армий Японии и США одинаковы, так?
— Ну, да, в целом, — кивнул он, не сводя с неё настороженного взгляда. — Единая система в рамках НАТО.
— Тогда почему ты говоришь, что боевая подготовка у этих армий различна?! — последнее слово она едва ли не прорычала.
Человек пару минут недоумённо таращился, затем, словно что-то сообразив, вскинул руки.
— Стоп, стоп. Не кричи, пожалуйста. Я понял. — Он откинулся в кресле, морщась и потирая виски. — Оказывается, мы с тобой о разных вещах говорим.
— Мы говорим об одном и том же! — прошипела она.
— О разном, — отрезал человек. — Ты — о подготовке солдата как боевой единицы, я — о воспитательной работе с личным составом.
— Что?!
— Те документы, что ты упоминала, описывают механику. То есть, комплекс тренировок, который обучает человека обращению с оружием. Правильно?
Конго отрывисто дернула подбородком:
— Да.
— Так вот, эти правила, по сути, одинаковы в любой армии, различия заключаются только в деталях. Ну вроде порядка неполной разборки автомата. У АКМ и М-16 он, понятно, разный. Но вот разбирать и чистить оружие обучают в любой армии. Причём, принцип обучения одинаков: рядовому выдаётся автомат, рядом ставится сержант с секундомером, и вперёд, пока в норматив не уложится. Но это, повторюсь ещё раз, механика. Доведение действий до автоматизма. Нюанс в том, что это лишь половина боевой подготовки. Солдата мало научить, его надо ещё и воспитать. Вбить ему в свежевыбритую голову, что он не личность уникальная внатуре, а защитник Родины. Объяснить, что такое воинский долг, устав и присяга. И вот это воспитание чуть ли не важнее, чем все навыки ходить строем и петь хором.
— Почему?
— Почему… — человек потёр подбородок, криво усмехнулся. — Давай, я пример приведу. Взвод сопляков восемнадцатилетних против… банды гангстеров, настоящей братвы. Казалось бы, по всем расчётам у солдат шансов — ноль, но в реальности…
— Солдаты победят, — перебила Конго раздражённо. Выслушивать придуманную историю со столь очевидным смыслом не было никакого желания.
— Угу. А почему? Ведь один на один любой браток салабона мизинцем придавит. А уж с оружием они умеют обращаться как бы не лучше.
— Солдаты — подразделение, а банда — слабоорганизованная группа.
— Именно, что подразделение. Получивший накачку от командира салабон будет воевать. За себя и за того парня. До победы. А браток воевать не будет, он же пацан реальный, а не лох в кирзачах. Так что первые, зубы сцепив, бегут в атаку на пулемёты, а вторые, едва стрельбу услышав, косятся друг на дружку: мол, не пора ли тикать огородами? И хотя братки понимают, что солдаты, войдя в город, начнут их по одному из щелей вытаскивать и к стенке ставить, воевать всё равно не будут. Поскольку каждый уверен, что уж он-то самый хитрый, его-то не вытащат и не поставят.
— Достаточно, — поморщилась Конго. — Я всё равно не понимаю, к чему этот глупый пример?
Тяжело вздохнув, человек закатил глаза:
— Да к тому, что подразделение само собой не образуется! С личным составом работать надо, а не только сборкой-разборкой мордовать. Мало знать, что вон тот пулемётчик, а этот автоматчик… надо ещё и учитывать, что тот спокойный, уравновешенный, авторитетом среди бойцов пользуется, а этот шебутной, гонористый, да ещё и сачкануть всю дорогу норовит.
Конго широко распахнула глаза.
— То есть, ты… предлагаешь при формировании эскадр руководствоваться не тактико-техническими данными кораблей, а… а… — она, не в силах подобрать определение, умолкла.
— Ну, руководствоваться — это слишком, — заметил человек спокойно. — А вот учитывать характеры стоит. Давай, пример приведу.
— Опять пример?! — вскинулась она.
— Нет, нет, никаких историй, — замахал он руками. — Реальный пример. Такао. Вспомни, как
