Кладовая ветра (стихи и сказки) - Тимофей Белозеров

Хранятся в моём электронном мозгу! Итак, «именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя...»

Владик /повторяя/. «Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя...»

Робот Согласно расписанию, составленному для учеников, оставленных на осень, перейдём к повторению глаголов...

Профессор /входя на террасу с тарелкой крыжовника/. Ну, как занимаетесь? Вот тебе, Владик, ягодки. Угощайся!

Владик /отстраняя тарелку, капризно/. Не хочу! А ты, дед, развлекаешься, да? Ягоды ешь, загораешь, купаешься, да?

Робот Согласно инструкции об отпуске...

Владик /отключая робота/. Ладно, молчи!

Профессор /включая робота/. Кто что заслужил, дорогой внук, кто что заслужил! А так себя вести с Желесоном нельзя. Понятно?

Владик Вполне. /Выбирает ягоду покрупнее./

Профессор Вот и прекрасно!

Владик Кому как.

Профессор /настораживаясь/. То есть? Что ты этим хочешь сказать?

Владик А то.

Робот Данное словосочетание, кроме самого словосочетания, ничего не содержит.

Профессор Подожди, Желесон. Мне кажется, в этих словах скрыто коварство...

Владик Нет. Просто отказ.

Профессор Отказ? От чего же? Впрочем, я догадываюсь. Ты отказываешься копать червей для завтрашней рыбалки?

Владик Ага. И пить молоко на ночь.

Профессор Ну, если есть такая опасность...

Робот В случае опасности необходимо выяснить степень опасности и её вероятность.

Профессор /Владику/. Менять своё решение ты, конечно, не собираешься?

Владик /искренне/. Но ведь Желесон и так меня замучил уже! Утром - русский, вечером - английский! Тебе бы так! /Хныкая./ Другие вон загорают, за орехами ходят, за ягодами, а я всё учи, учи!

Профессор /вздыхая/. Да, но другие, надо полагать, трудились в течение года... Я не хочу обижать тебя, но, извини, твои систематические прогулы, твоя лень - всё это просто ужасно! Я вынужден требовать от Желесона дисциплины и строгого соблюдения распорядка в занятиях с тобой. /Желесону./ Ты слышишь, любезный?

Робот Все ваши наставления я могу воспроизвести устно и письменно с соблюдением знаков препинания...

Профессор Вот и прекрасно! /Владику./ Не сердись, дружок, пойми: всё это я вынужден делать ради тебя!

Владик /плачет/. Если бы была жива моя бедная мама...

Профессор /задумчиво шагая по террасе/. Хорошо. Да, но... /Решительно./ Желесон!

Робот Профессор, я слушаю вас!

Профессор Я отменяю занятия до... завтрашнего утра!

Владик /бросаясь Профессору на шею/. Дедушка! Ура!

Профессор Ну будет, будет! Отдыхай, а я пойду прилягу на полчасика. /Профессор уходит. Владик вынимает пистолет и палит в Желесона костяными шарами. В дверях террасы появляются переодетые Баба-Яга, Волк и Лиса./

Владик /заметив пришедших/. Вам кого?

Баба-Яга /растерянно/. Нам... мы... /Смотрит на Лису./

Лиса Прохожие мы, прохожие...

Волк Прохожие мы, прохожие...

Баба-Яга Погорельцы. Зашли водички испить.

Владик Воды? А молока хотите?

Лиса Можно и молочка.

Волк Можно и молочка.

Владик /роботу/. Желесон, тащи молоко. /Желесон уходит./ Да вы садитесь, садитесь! Устали, наверно? /Волку./ Вон какое у вас лицо серое!

Лиса Спасибо, постоим!

Волк Спасибо, постоим!

Владик Ну, как хотите. /Бабе-Яге./ Вы здешние, бабуся?

Баба-Яга Здешние, милый, здешние! Посчитай, вот уж сто лет как живу в этих краях.

Владик А идёте куда?

Баба-Яга Секрет это, дитятко, секрет...

Владик Да ну? А какой секрет?

Баба-Яга /шёпотом, озираясь по сторонам/. Клады мы ищем.

Владик /переходя на шёпот/. Какие клады?

Лиса Монеты царские...

Волк Монеты царские...

Лиса Сабли татарские...

Волк Сабли татарские...

Владик Сабли, монеты? А как же вы их ищете?

Баба-Яга Вот этим волшебным посохом. /Стучит тростью./ Он и ведёт нас туда, где клады зарыты. Приведёт, стукнет три раза, копай и денежки твои.

Владик А где наган зарыт или винтовка, он может указать?

Баба-Яга Может, дитятко, может!

Владик А бивень мамонта?

Баба-Яга И бивень мамонта тоже.

Владик А где червей много, может?

Баба-Яга Может, может!

Лиса Он всё может!

Волк Он всё может...

Владик Вот здорово! /Входит робот с кринкой в руках./ Желесон, ты слышал - они клады ищут! Вот этой палочкой. /Берёт у Бабы-Яги палку./ Вот это палочка так палочка. Мне бы такую. /Волк, Лиса и Баба-Яга попеременке пьют молоко, лязгая зубами о кринку./

Баба-Яга /забирая у Владика палку/. Спасибо, люди добрые, мы пойдём.

Владик Бабушка, а бабушка, вы не могли бы...

Баба-Яга Что, милый?

Владик Дать мне поиграть вашу палочку до завтра.

Баба-Яга Нет, никак не могу!

Владик А продать?

Баба-Яга Нет.

Лиса Зачем же нам продавать её, мальчик, когда она нам монеты ищет?

Волк Сабли татарские...

Владик А обменять?

Баба-Яга Ну, коль дашь стоящее что, можно подумать...

Владик /роботу/. Желесон, притащи-ка закидушки!

Робот Слушаюсь! /Приносит./

Владик Вот четыре штуки, на сто метров каждая! Хотите?

Баба-Яга Нет, сынок, не хочу!

Владик А если... а если я робота отдам в придачу? Согласитесь?

Лиса Согласны, согласны!

Волк Согласны!

Баба-Яга Согласны! /Спохватившись./ Не знаю, что и делать...

Владик Ну, бабушка, ну, миленькая... Соглашайтесь!

Баба-Яга Ну ладно уж... Забирай! /Отдаёт Владику посох./

Владик /роботу/. Желесон, иди с этой бабушкой!

Робот Действий на подобное действие программой не предусмотрено...

Владик Вот и хорошо. Иди!

Робот Слушаюсь! /Забирает удочки, уходит, напевая./

Я робот железный, я робот железный,Внутри себя умные лампы зажёг...

Баба-Яга До свиданья, сынок, до свиданья!

Лиса До свиданьица!

Волк До свиданьица! /Уходят, подпевая роботу./

Будьте любезны, будьте любезныРаботать и нам подчиняться, дружок!

Владик /крутит в руках посох/. Вот она, моя палочка-выручалочка! Все сабли - мои! Все наганы-мои! Трах-тах! По коням! В атаку! Ур-ра! /Бегает, крутя тростью над головой./ /Входит Профессор./

Профессор Чем это ты так взволнован, друг мой?

Владик /вертит перед ним тростью/. Видишь?

Профессор Да, вижу. И что в этой палке особенного?

Владик Эх ты, не понимаешь! Да она же волшебная!

Профессор /берёт в руки посох/. Обыкновенная берёзовая палка, не больше! Откуда она у тебя?

Владик /забирая у деда посох и любуясь им/. У старухи одной, прохожей, на робота выменял.

Профессор /хватаясь за голову/. Что ты наделал, негодный мальчишка! Что ты натворил!

Владик Да ну его, твоего робота, надоел! А заниматься я сам буду!

Профессор /немного придя в себя/. Владик, скажи, робот был включён в рабочее положение?

Владик Не помню, кажется, был. А что?

Профессор И сеть влияния была включена? Ведь в таком случае тебе придётся подчиняться ему на расстоянии... Надеюсь, ты понял? /Эти слова поражают Владика, как гром. Посох выпадает из его рук./

Владик /в ужасе/. Я его забыл переключить! Же-ле-сон! /Убегает./

Профессор Бедный, глупый мальчик! А может быть, всё это к лучшему?

/Занавес/

Картина третья

/Осень. На сцене - та же опушка, что и в первой картине. Вместо избушки на курьих ножках - сруб большого нового дома. В глубине двора - кузница с открытыми дверями. Виден огонь, слышен перестук молотков. В центре двора - высокий станок для пилки досок из брёвен. У станка сидят, отдыхая, Волк, Лиса. Слева от них - ручное точило./