Омоложение мозга за две недели. Как вспомнить то, что вы забыли - Джиджи Ворган

«Я готовился к занятию по европейской истории для первого курса, и мой ассистент пришел чуть позже, жалуясь на пробки на дорогах. Я подумал о том, что не заметил никаких пробок и вообще не помнил, как я добрался до работы».

Мы часто не замечаем того, что нас окружает, и происходящие изо дня в день события, такие как дорога на работу и с работы. Большинство людей в это время «включают автопилот». Они могут слушать радио в своем автомобиле или погрузиться в телефонный разговор по громкой связи. Проблемы Стивена характерны для многих людей его возрастной группы, но недавнее признание болезни Альцгеймера у его матери, вероятно, усилило осознание обычного для его возраста снижения памяти. Я предвидел, что будет довольно легко помочь Стивену устранить эти симптомы, используя несколько простых методов запоминания.

Люди, обладающие суперпамятью, разработали сложные мнемонические методы, которые помогают им запоминать большие объемы информации – целые страницы из телефонных книг или имена сотен людей в аудитории. Но многие считают, что этим стратегиям трудно научиться и они не очень практичны.

Мой подход – это простые, легкие в использовании методы для преодоления повседневных жалоб на память, таких как забывание имен и того, куда мы положили свои вещи. На самом деле вы можете добиться серьезных успехов в борьбе с повседневной забывчивость, используя два моих основных метода: ФОКУСИРОВАНИЕ и ОБРАМЛЕНИЕ.

Фокусирование: обращайте внимание на то, что вы хотите запомнить

У памяти два основных компонента: запоминание и вспоминание. Когда она работает, мы позволяем новой информации поступать в клетки нашего мозга и можем извлекать и вспоминать эту информацию позже. Основная причина, по которой мы забываем что-то, состоит в том, что мы изначально не концентрируем на этом внимание.

Мой первый метод – ФОКУСИРОВАНИЕ – улучшит ваше внимание и способности к обучению, и вы сможете быстро переносить новые данные в ячейки памяти, или, как говорят нейропсихологи, кодировать информацию.

Когда Стивен ехал на работу, его ум часто где-то блуждал; он думал о своем расписании, о вещах, которые хотел бы сделать в выходные, и о многом другом. Он так хорошо знал маршрут, что не замечал многих деталей. Конечно, если бы перед ним резко затормозил другой автомобиль или на дорогу вдруг выбежал пешеход, он бы ударил по тормозам и сосредоточил свое внимание на этом, чтобы избежать несчастного случая.

Попробуйте выполнить это упражнение: изучайте фотографию в течение 30 секунд, стараясь отметить как можно больше деталей.

• Сколько человек на фото? Сколько там женщин?

• Сколько бильярдных шаров на столе?

• Сколько людей держат в руках бокалы?

• Есть ли на ком-то полосатый топ?

• Сколько окон в помещении? Шторы на них или занавески?

• Все ли люди стоят?

Стивен водил машину уже давно, поэтому его реакции были автоматическими и ему не было нужды запоминать малозначащие вещи, происходящие вокруг него во время поездки.

Убедившись, что у Стивена нет каких-либо серьезных нарушений, которые могут свидетельствовать о болезни Альцгеймера или другой деменции, я начал работать с ним, чтобы улучшить его память. Я обучил его нескольким простым упражнениям, чтобы усилить фокусировку и устойчивость его внимания. Для начала я попросил его в течение 30 секунд изучить одну фотографию и постараться запомнить максимальное количество деталей на ней. Затем он закрывал глаза, и я задавал ему вопросы, чтобы увидеть, насколько точно он мог вспомнить фотографию.

Многие люди обнаруживают, что, как только они повышают свою способность фокусировать внимание, им почти сразу становится легче запоминать разные вещи. Попробуйте эти легкие упражнения и оцените свои результаты.

Когда вы смотрите какой-то фильм или ТВ-шоу, сделайте сознательное усилие, чтобы зафиксировать конкретные детали. Вы можете сосредоточиться на предметах, окружающих главных героев, на их прическе, одежде или чем-то еще. Проверьте себя на следующий день, чтобы увидеть, насколько подробно вы все запомнили. Если вы смотрели шоу с другом или партнером, поразите их своей наблюдательностью, упомянув рояль в комнате, где дворецкий уронил поднос.

В следующий раз, когда вы с кем-то общаетесь, постарайтесь сосредоточиться на том, что говорит этот человек. Запомните несущественные подробности разговора, которые, на ваш взгляд, удивят вашего собеседника, если вы упомянете их при следующей встрече. Это может быть место, где он планирует поужинать вечером, или время, когда он собирается пойти к зубному врачу. Проверьте на следующий день, помните ли вы еще эти подробности. Если да, то позвоните этому человеку или отправьте ему электронное письмо, чтобы спросить, как все прошло. Это упражнение улучшит не только вашу память, но и ваши социальные навыки.

По мере тренировок ваша способность вспоминать детали будут улучшаться. Эти упражнения тренируют умение концентрироваться и помогают сосредоточить внимание на новой информации в любой момент. Хотя многие детали могут показаться существенными, важно готовить разум к расшифровке воспоминаний.

Обрамление: сделайте новую информацию значимой и запоминающейся

Несколько лет назад у меня была встреча с представителями маленькой издательской компании с Восточного побережья. В ожидании главного редактора я познакомился с дюжиной младших редакторов и помощников. Пока мы вели светскую беседу о погоде и спорте, я использовал свои методы, чтобы запомнить имя каждого. У Дианы были пурпурные волосы, должно быть, крашеные. Джек был в прекрасной физической форме, поэтому я нарисовал себе картину, как он прыгает. Сьюзи я представил вращающей «Ленивую Сьюзен» (вращающийся поднос для приправ). Борода Джейкоба напомнила мне о библейском персонаже Иакове[1]. Таким образом, все их имена и лица обрели для меня какое-то дополнительное значение, и я смог запомнить их.

Когда главный редактор пришел и спросил, познакомился ли я уже с сотрудниками, я назвал ему всех в комнате по именам. Он был поражен и спросил, как я это сделал. Я рассказал про метод фокусирования и обрамления. Встречая нового человека, я просто сосредоточиваю свое внимание на его имени и лице и обрамляю эту информацию изображениями, которые создаю в своем сознании. Например, если моего нового знакомого зовут Джо, я обрамляю его имя и лицо картиной, на которой он пьет чашку Джо (кофе).

Представьте себе систему памяти мозга в виде большого шкафа с папками. Фокусируясь, мы определяем конкретную информацию или изображение, которое хотим отложить на потом. Но для этой информации нужно обрамление, или папка, которая подскажет, на какое именно место в шкафу мы ее положили, чтобы потом найти при необходимости. К сожалению, наши нейронные цепи не сортируют информацию в алфавитном порядке и не используют десятичную систему Дьюи в качестве организационного инструмента. Мы должны опираться на собственную фантазию и изобретательность, чтобы систематизированно сохранять воспоминания и извлечь их из памяти, когда захотим.

Я считаю, что фокусирование и обрамление – самый эффективный и простой метод запоминания имен и лиц. Эта техника задействует гиппокамп – структуру мозга, находящуюся глубоко в височной доле, где кодируются новые воспоминания. (Повреждение гиппокампа или височной доли может вызвать антероградную амнезию – состояние, которое делает невозможным формирование новых воспоминаний.) Лобная доля мозга, центр мыслительной деятельности, совместно с височной долей анализирует новую информацию и решает, стоит ли ее запоминать. Если эта информация кажется важной, она обобщается и поступает в долгосрочную память.

Доктора Кристина Смит и Ларри Сквайр из университета Калифорнии, Сан-Диего, недавно провели эксперименты с помощью функциональной МРТ, чтобы узнать, где в мозге хранятся долгосрочные воспоминания. Оказалось, они начинаются в височной доле и проходят через нейронную информационную магистраль, которая со временем перемещается к лобной доле. Ученые также обнаружили, что возраст каждого конкретного воспоминания определяет его фактическое местонахождение в мозге. Структуры, находящиеся глубоко в височной доле (гиппокамп и эмоциональный центр мозга – миндалина) обычно меньше связаны со старыми воспоминаниями. Долгосрочными воспоминаниями управляет лобная доля.

Увидеть – значит запомнить

Мы все знаем пословицу «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Люди часто не верят чему-то, пока не увидят это своими глазами. Когда дело доходит до запоминания и вспоминания, увидеть – это также означает запомнить.