Чудесная ошибка (СИ) - Волшебная Елена

— У тебя будет староста, который будет помогать на первых порах. Он проследит, чтобы ты не плутала и не потерялась. Так же, сможет объяснить многие вещи, — рассказывал директор. — Если будут проблемы, ты всегда можешь сказать ему.

Рагнар довёл Нику до своего кабинета, показывая намного больше, чем Мэй. Девушка не могла себе представить, насколько большим является её новое место проживания. Школа имела около трёх корпусов с несколькими этажами, а так же около четырёх высоких башен. Общежития находились между ними, тогда как корпуса были непосредственно внутри, окруженные садами и открытыми площадками для студентов. Как только они оказались в комнате, девушка тут же почувствовала дикую усталость, после такой прогулки.

В кабинете дракона почти ничего не изменилось, за исключением уменьшившихся стопок документов и появления за место них ароматных булочек.

— Присаживайся, — сказал Рагнар, как только они зашли. Маг взмахом пальцев поманил небольшой стол в углу ближе к дивану. Как только мебель в буквальном смысле слове подошла к нужному месту, на неё были расставлены угощения и чашки с чаем. — Я так и думал, что ты не поела. В принципе, я тоже не успел перекусить. Дела не требуют отлагательств, — дракон слабо улыбнулся и присел напротив. — Я так думаю, у тебя довольно много вопросов, и естественно первый из них о том, почему я за тобой пришёл.

— Да, — ответила Ника. — Хоть Вы… ты и ответил мне до этого, я всё равно не понимаю, почему я? Да, я не спорю, что могла бы стать угрозой для раскрытия этого мира, но ты решил спрятать меня тут, хотя просто мог бы отдать кому-то на попечение. Да и тем более, эта школа огромна! Я бы поняла, если бы у вас был недобор студентов, или, предположим, мы были бы старыми приятелями, но…

— Но это не так, — закончил за неё Рагнар. — Как видишь, ты сама ответила на вопрос. Ты опасность не только для магов и землян, но в первую очередь для себя самой, как я уже говорил. А если ты будешь здесь, мне легче будет приглядывать за тобой. Пойми, Алиса, в нашем мире есть правила, к примеру: если ты становишься для кого-то учителем, помощником, то ты в ответе за этого человека. В ответе за всё, что он сделает и в какую ситуацию попадёт. Я взял тебя к себе, и теперь я в ответе за тебя, так же, как и за другие сотни волшебников и существ, учащихся тут, — маг на секундочку задумался, будто подбирая нужные слова. Он посмотрел серьёзно на Нику, пряча свою приветливую улыбку, и продолжил: — Я считаю, что ты будешь отличным магом, но всё же тебе нужен наставник. Мне очень жаль, что Ронан от тебя отказался. Это было неправильно, но не мне его судить. Всё же, я уверен, ты к нему привязалась, так что теперь тебе будет сложно рассматривать меня как нового учителя. Я понимаю это…

— Мы в ответе за тех кого приручили, — тихо произнесла девушка.

— Да, отличные слова отличного писателя, — ответил Рагнар и, заметив удивлённый взгляд Ники на себе, усмехнулся и сказал: — Не думай, что я не знаю, кто это. В нашей школе есть предмет, включающий в себя изучение книг и рассказов с Земли. Я люблю посещать его, — мечтательно сказал парень. — Ну, а теперь перейдём к делу. Я не думаю, что ты сможешь приступить к изучению предметов с завтрашнего дня. Лучше начать со следующей недели, а пока тебе придётся привыкать к здешней жизни. Завтра за тобой зайдёт староста и проведёт тебя в столовую, покажет библиотеку и так далее. Первые дни он побудет твоим помощником.

Ника тут же согласилась, радуясь, что будет не одна. Директор принялся объяснять дальше, вводя в курс системы обучения. Учеба начиналась сразу после празднования в честь Красной Королевы, и Ника пропустила первые несколько месяцев. Как оказалось, всё обучение состояло из двух частей. Первое образование было общим, его можно было сравнить с обычным школьным, где ученики познавали базовые предметы. Тут такими предметами были заклинания, изучение магических миров, изучение трав, руны, законы и порядки и ещё несколько предметов, не запомнившихся Нике. После изученных базовых предметов шли те, что могли пригодиться для профессии или выбранные по желанию. Так например, маги, хотевшие стать медиками, должны были взять классы по ядам и зельям. Этот предмет был довольно сложным, не знай ученик при этом травы и их использование. Ника слегка расстроилась, что не сможет сразу приступить к любимому делу, но Рагнар уверил её, что даже на предмете по изучению трав проводятся занятия с изготовлением зелий, пусть и лёгких.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})

— Тебе же пока я советую выбрать предметы, с которыми ты более-менее знакома. Так например, «Земляне и их мир» станет для тебя самым лёгким уроком. Ты пропустила первые два месяца, так что придётся очень сложно, чтобы нагнать. А этот предмет тебе проблем не доставит.

— Так же я могу взять изучение трав, — тут же добавила девушка. — Я учила некоторые ещё с Ронаном, так что знаю что-то.

— Неплохо, — задумчиво произнёс парень. — Предлагаю ещё попробовать руны, я видел ту, что ты использовала, чтобы защититься от меня. Это весьма неплохо, что ты только начала всё изучать и уже умеешь рисовать руны не только в воображении. Даже можно сказать, что это превосходно!

Ника слегка улыбнулась, смущаясь столь откровенному комплименту. Она и вправду долгое время пыталась рисовать руны, вспоминая то, как это делал ей бывший учитель. Каждый завиток, надпись, вырисовывавшиеся в её голове, давались с трудом, но она пыталась это сделать.

— Знаешь, большая часть учеников до сих пор не может сделать того, что сделала ты, — с одобрительной улыбкой произнёс директор. — Но на этом не всё. Тебе стоит взять что-то посложнее, так как этого мало. Советую взять законы и порядки, а так же историю. Ты будешь жить в нашем мире, а значит, тебе нужно знать о нём, Алиса. Тем более, не будем забывать, что ты была под следствием. Хоть с тебя сняли все обвинения, Совету до сих пор хотелось бы тебя допросить, сама понимаешь — тебе понадобятся знания и лазейки, чтобы избежать наказаний.

Ника совершенно забыла о причине, по которой Ронан отказался от неё. Она могла спокойно принести ему проблем, узнай маги, что она бессовестно обманывала их. Точнее, скрывала правду, говоря только часть всего произошедшего.

— Не беспокойся, — тут же сказал Рагнар, — сейчас ты не такая большая проблема, как Джин. Мой братец за несколько месяцев успел устроить столько шуму вместе с Ронаном, так что ты теперь для них не являешься чем-то интересным. Но неважно. Последним предметом предлагаю тебе взять заклинания. Довольно сложная вещь, но, думаю, ты справишься.

— А что есть ещё в перечне? — спросила девушка заинтересовано.

— Так же есть «Миры и их расположение». Кстати, этот предмет ведёт один твой старый знакомый — Арчи…

— Беру, — тут же выпалила Ника, не давая закончить директору.

— А ничего, что будет столько предметов? Тебе будет сложно с заклинаниями и историей. Они требуют большой отдачи, не уверен, что ты потянешь это, особенно с тем фактом, что ты пропустила столько занятий…

— Я буду стараться, — тут же сказала девушка. — Приложу все усилия.

Рагнар немного подумал, но кивнул, соглашаясь в конечном итоге. Он взял один из документов со стола, пока девушка во всю уплетала кусок пирога с курицей, и стал записывать данные о Нике. Девушка вновь не произнесла своего настоящего имени, когда директор спросил её. Она всё ещё помнила наказ Ронана и, почему-то, всё так же хотела ему следовать, пусть он больше и не был её учителем.

Просидев несколько часов с Рагнаром, продолжая обсуждать детали учёбы, Ника сильно устала. Событий и правда было слишком много, а спала она в последние дни, хоть и лучше, но так же мало. Директор поведал девушке, что её старостой станет одна землянка, проучившаяся в школе около пяти лет. Эта новость обрадовала Нику, ведь так она смогла бы почувствовать чуть лучше. Она была не единственная, кто мало знал об этом мире, и новая знакомая могла бы ей сильно помочь.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-145', c: 4, b: 145})

Рагнар, заметив усталость девушки, предложил обсудить всё позже, после того, как она отдохнёт. Она согласилась, забирая своё расписание и тут же изучая его, глазами выискивая «Миры и их расположение». Предмет должен был быть по средам и занимал весь день, начиная с раннего утра. Ника сразу представила удивление её друга и то, что она сможет с ним провести весь день, слушая и изучая новое. Эти мысли придавали ей уверенности в себе и в том, что она сделала правильный выбор, отправившись в школу. Всё это время девушке не хватало Арчи. Она неимоверно скучала по их общению и тому, как они путешествовали вместе с ним. Ника надеялась, что ничего не изменилось, и что при их встрече всё будет так же, как было когда-то. Ей так сильно хотелось вернуть прошлое, изменить что-то, стать менее незаметной для Харрина, принёсшего столько проблем, и быть ярче для Ронана. Лучше, сильнее, идеальнее.