Галактика - Валерий Быков

Но время, пора было идти в школу, надо ещё губы подкрасить. Я пробежала к зеркалу, и быстро наведя порядок пошла на улицу. На улице вызвала такси. Мой папа работал ньсмейкером в газете. Ну, газета, это такая бумажная штука, для любителей старины, отец должен был искать читать и подбирать темы, которые на ней потом напечатают. Хорошая не сложная работа, где-то часов на 20 в неделю. В месяц он получал тысяч 15, это довольно много, далеко не стандартное пособие, на такси хватает. Робот уточнил у меня, еду ли я в школу, я подтвердила.

В школе первым уроком была математика, тридцать пять минут всяких дробей, задач, и квадратных уравнений, какой кашмар. Но ничего, у меня по ней была строгая четвёрка, и во всём нашем классе состоящим из 20 девочек, это был почти самый лучший результат.

А вот вторым уроком была история, и тут случилась большая неприятность. Начался урок, Аню вызвали рассказывать параграф, она как обычно припомнив самое главное его рассказала, ей поставили четвёрку.

–Надя, а вы приготовили своё сообщение?

–Ой, нет.

–И почему?

–Я забыла, простите пожалуйста.

–Надя, два.

–Ну не надо, можно я завтра принесу.

–Нет, это важная тема два.

–Ну, пожалуйста. - Я знала, что если давить на жалость, то может робот учительница и уступит, но такое было не всегда, иногда учителя прощали, иногда нет. Это зависело от многих факторов, трудно сказать от каких.

–Нет, два. А к следующему уроку сделаешь другой, скажем… Ну, давай такой, "как изменит нашу планету знакомство с пришельцем?".

–Ну там, новые знания.

–Вот и подумай. И не меньше чем на страничку, и почерк не растягивай.

Думать особо было нечего, главное, что двойку поставили, и ещё заставили делать новый доклад, на страницу.

Урок закончился, я вышла, вне себе от злобы на учительницу и на себя. Не то чтобы я считала, что не делать домашнее задание это правильно, но то что мне всё равно поставили два, и заставили делать новый доклад, это было не честно. Тут я наступила на тарелку уборщик, обычно они успевали отъехать из под ног, но этот что-то зазевался. И самое тупое, стоило мне наступить на него, он поехал, и я чуть не упала. Разозлившись, догнала и пнула, пластиковая машинка как мячик врезалась в стенку и разломалась на части.

Ко мне подлетела одна из учительниц. Она была разозлена на меня, и громко возмущённо говорила размахивая руками. В принципе если бы не жёсткая одноцветная серая кожа, и камеры за стеклянными экранчиками вместо глаз, её поведение можно бы было спутать с человеческим. Но конечно роботы на человека не похожи, не то чтобы нельзя было бы сделать робота который снаружи был бы идентичен человеку, просто роботы не делали точными копиями людей. Чтобы отделить, роботы одно, люди другое.

–Надя, ты что с ума сошла, что ты наделала.

–Ой, извините, я не чаяно.

–Не прикидывайся, ты специально это сделала, так нельзя поступать, а представь, если бы кто-нибудь на тебе так злость сорвал. Взял бы, да и убил тебя.

–Но он не живой.

–Ну и что. Он тебе ничего плохого не сделал, и уж точно не специально попал под ногу, между прочим, могла бы и сама не наступать на него.

–Я заплачу. Сколько?

–Нет, дорогая, ты за него не заплатишь, за это ты будешь наказана. 2 часа в библиотеке, и ни минутой меньше, и не болтать, а читать.

–Зараза.

–А за заразу, четыре часа, понятно?

Учительница посмотрела мне в лицо, помахала в право в лево головой, в знак сильнейшего неодобрения. Развернулась и ушла.

–Ну что, получила? Вот не надо было ломать уборщика. Идём в столовую.

Это Маша, моя толстеющая, и худеющая подруга.

–Да ну её.

–Кстати, ты сама виновата, не надо было ломать уборщика.

–Блин, четыре часа, ни за что. Ни про что. Моя жизнь катится в яму. Я получила двойку, и ещё должна доклад на страницу.

–Идём в бесплатную.

–Да ну.

–Надо худеть, ты знаешь, я уже 57 вешу. А сколько ты?

–Да я вроде не потолстела.

–Ну, пожалуйста, идём а? Всё идём.

–Иди одна.

–Нет, не пойду. Идём, тебе тоже худеть надо.

–Идём, идём.

В бесплатной части столовой роботы выдавали не то что хочется, а то что они считали нужным из ходя из показаний биомедицинских чипов. Обычно это была какая-нибудь полезная, но не съедобная хрень, правда с уроков биологии в 7ом классе нам объяснили, что если питаться в бесплатной столовой, то будешь стройнее и красивее, потому что там программа анализатор включит в меню всё, чего не хватает в крови.

Я посмотрела, что мне положили на тарелку, какую-то котлету, вроде куриную, но она смотрелась не плохо. Но главное гречневую кашу с соусом и морковь, отрава. Меж тем Маша уже травилась каким-то зелёным салатом из капусты, но ей хотя бы досталось шоколадное пирожное. И чай с лимоном.

–И обязательно столько лимона.

–Выпей без лимона.

Я съела котлету, поковырялась в каше, и пришла к выводу, что не могу это есть.

–Ты как хочешь, а я пойду куплю себе чизбургер с колой.

–Ну и зря, по моему это очень даже вкусно.

–Да, конечно, особенно морковь.

Я встала и направилась к платной столовой, но стоило мне сделать два шага, как робот стоявший рядом со мной вздрогнул. И тут они взбесились. Кто они? Да роботы конечно, кто же ещё. Мирно убиравшая в двух шагах от меня тарелки робот уборщица, вдруг бросила тарелки, при этом разбив их, вцепилась мне в руку и с криками "опасность, быстрее" потащила меня прочь из столовой. По пути зацепив во вторую руку ещё одну девочку. "Быстрее". Остальные роботы тоже тащили куда-то студентов, я не поспевало, и мне было больно, хотя и не сопротивлялась потому что понимала, что роботы просто так бы не переполошились до такой степени. Тем более, что про опасность вещала не только тащившая меня в подвал школы уборщица, но и центральная компьютерная система здания. Между тем, роботы втащили нас на минус второй этаж, и приказали всем лечь на пол лицом вниз и закрыть голову руками. Тех кто сопротивлялся роботы преподаватели беспардонно глушили двух трёх минутными зарядами нейропарализаторов, усыпляющих мозг. Рядом со мной лежала девочка.

–Что могло случится?

–Может какая-нибудь утечка лёгкого ядовитого вещества.

–Я думаю, где-то неподалёку прорвало ионник, говорят, они взрываются иногда, на космических кораблях. И бывает что не сразу, и очень сильно. Может школа в радиусе поражения.

Прошло пять минут, роботы разрешили всем сесть. Потом выбрали меня, Машу, и ещё 30 девочек старше 14ти, из тех, кто лучше всего учился и приказали следовать за ними. Остальные остались сидеть в низу.

Когда мы вышли из подъезда школы, к нам уже спикировал автобус, внутри было два робота полицейских. Они приказали немедленно садиться. Некоторые из девочек заплакали, одну, которая начала сопротивляться, грубо втащили в автобус. Стоило всем сесть на сидения, автобус очень быстро, нарушая все меры безопасности и правила, полетел куда-то к окраине столицы. Причём летел он по городу на невероятное, не приемлемой скорости около 300 километров в час, не меньше. Я посмотрела по сторонам, очень многие автобусы как и наш, а также некоторые аэромашины, быстро летели туда же, в то время как ещё значительная часть авиатранспорта, более медленно двигалась по воздушным дорогам, тщательно соблюдая правила.