Повседневная жизнь осажденного Ленинграда в дневниках очевидцев и документах - Коллектив авторов

войне (нельзя забыться, уйти от существующей обстановки).

В пропаганде сейчас все, что не направлено на войну, я отметаю (Жданов).

Нельзя уйти от тягот духовных и материальных. Через пропагандистскую работу люди прячутся от войны (изучают «Капитал», ходят в кино, читают литературу). Это разве герой. Доблесть в усилиях в войне.

2. Расширение и углубление пропагандистской работы должно способствовать подъему массово-политической работы.

3. Чему и как учить? Книга т. Сталина об Отечественной войне.

4. Пропаганда международного положения. Каждый пропагандист – дипломат. Тот, кто прямо выступает в области международной политики, тот не [неразборчиво].

5. По отношению к фашистам. Не показываем, как дошли они до животных, зверей.

6. Пропаганда исторических наук (нельзя проводить аналогии, а пользоваться как иллюстративным материалом).

7. Что [мы] должны воспитывать у нашего народа? (Тот, кто не любит свой народ, тот не любит свою Отчизну).

Вечером беседа с В. В. Стремиловым. Как чувствуется, что нет [Г. Ф.] Бадаева.

24 марта [1943 года]

1. Вышла работать в качестве инструктора тов. Шахманова. [Про] инструктировала, чем ей нужно заниматься. Беседовала с Томилиной.

Целый день был артобстрел. Вечером разговаривала с инструкторами РК ВКП(б) об их учебе.

25 марта [1943 года]

Состоялась лекция на тему «О русской культуре». Читал Францев, прочитал хорошо. Присутствовало 100 человек. Все заявили, что такие лекции необходимы.

27 марта [1943 года]

Совещание докладчиков РК ВКП(б) на тему «Как разъяснять текущий момент Отечественной войны», и инструктировала, после этого должны пройти собрания на предприятиях и домоуправлениях. ‹…›

29 марта [1943 года]

Состоялось заседание бюро райкома. ‹…› Наш вопрос о политическом воспитании работников советских учреждений и партактив о пропаганде.

31 марта [1943 года]

День сегодня исторический. Сегодня в первый раз была на бюро ГК ВКП(б), где стоял вопрос об идейно-теоретической подготовке руководящих кадров. Выступал Маханов, а затем Закржевская[39] [Т. В.], Кедров [Г. Т.] (секретари райкомов). Самым интересным было выступление А. А. Кузнецова. Он сказал, что среди актива имеются настроения перейти к мирному образу жизни. Налицо самоуспокоенность, не чувствуется напряженности в районе, об этом говорят следующие факты: введение организованного дня отдыха, излишнее хождение в театр всем активом. Стали попирать моральные нормы. Нравственный облик актива небезразличен. Должно быть больше собранности. Много славословия о героях-ленинградцах, причем интересное замечание привел А. А. Жданов: «В карете прошлого далеко не уедешь». В стране есть больше примеров героизма, чем сейчас делаем мы; то, что было вчера героическим, сегодня нельзя об этом говорить. Сейчас главное: предстоят трудности, [и нельзя] предаваться благодушию и успокоенности. Кадры [нужно] воспитывать на трудностях.

А затем было выступление комиссара госбезопасности гор. Ленинграда т. Кубаткина об итогах проверки в райкоме революционной бдительности. Мы нехорошо выглядели (за Хитрову и Артемьеву сильно попало).

1 апреля [1943 года]

Собирала свой аппарат, беседовала с Шахматовой, Ушполь, Томилиной о подготовке актива по партпропаганде. Особо с Томилиной по подготовке вопроса к бюро РК по советским учреждениям. ‹…›

2 апреля [1943 года]

Была на «Скороходе», проводила учебу с партактивом. Вечером в ночь проверяли [фабрику] «Пролетарская победа» № 2 о революционной бдительности, были с представителем НКВД т. Просмушкиным. В общем, эта проверка для меня многое дала.

3–12 апреля [1943 года]

‹…› Беседовала с руководящими работниками райисполкома (Соболев, Антонова, Соколова, Титова, Шатаев и др.), а также с работниками райсвязи о политическом самообразовании. Получается убожество!!! Ничего не читают, кроме газет («Ленинградская правда», иногда ЦО), а то просто не читают газет (Антонова – Загс).

12 апреля [1943 года]

На бюро райкома стоял вопрос отдела пропаганды и агитации о политико-воспитательной работе. Выступили Томилина, Стремилов (хорошо выступил) и Карпов – его выступление было одним из лучших. Показал, что работники совета не знали истории советов и их боевые традиции. Политическая безграмотность среди ряда работников привела к пораженческим взглядами.

13 апреля [1943 года]

Все дни ходила под впечатлением, что из района уходит Карпов, с которым проработали в тяжелые дни. Г. Ф. [Бадаев] ушел, как без него тяжело работать. Сколько он проявлял интереса ко всем мелочам, любил партийную работу. А сейчас что-то не то. В. В. по-прежнему много говорит, на неделе семь пятниц – для партийного работника это плохо. Неуравновешенный.

14–16 апреля [1943 года]

Вызывала руководящие кадры районо, райздравотдела, склада им. Бадаева – сколько безграмотности, что даже страшно становится, и причем, что опасно, не понимают, что это нужно именно им. Сколько оговорок, чтобы оправдать свою бездеятельность.

Беседы должны сильно воздействовать. Неужели не поймут?

Особо нагло вел себя Аванесян – темная бутылка, и член бюро Палин – ему, видите ли, некогда. Никогда не было такого желания, как тогда, выразиться крепко и самыми отборными словами.

16 апреля [1943 года]

Была лекция Эмдина «Как фашисты оболванивают и одурачивают немцев» – не понравилось, сильно растянул ее, главное, расплывчатость в его двухчасовом докладе. Небрежен, говорил вяло. Многие положения вызывали споры. Присутствовало человек 200.

21 апреля [1943 года]

Проводила семинар «Ленин, Сталин о защите социалистического Отечества» с секретарями партийных организаций. Почему-то осталась удовлетворенной.

22 апреля [1943 года]

Инструктивный [доклад] читала Некрасова (ГК ВКП(б)) – я ее не узнала, что с ней, знала до войны. Выступала тогда неплохо, а сейчас общие слова. Присутствовали человек 170.

23 апреля [1943 года]

Совещание лекторской группы. Обсуждали доклад Томилиной «Как фашисты оболванивают и одурачивают немцев». Вызвал много споров. Доклад она подготовила добросовестно. Сильно волновалась. Оговорки.

«Немецкая армия не знала, зачем идет на нашу землю». Так ли это?

«Настроение некоторых частей напоминают 1918 год» (???).

Мало дала о системе воспитания внутри Германии. С хорошими замечаниями выступила Хитрова. Развел разговоры Журавель – попусту спорит.

В эти дни ходила в школы на уроки.

Была на географии в 4-й школе. Как оторвана от жизни. Нужно школами заняться.

Вечером было совещание секретарей и директоров предприятий о 1 Мая. Докладывал т. Карпов ‹…› заключил М. Тихонов. Опять вспомнила Г. Ф. [Бадаева] Как жаль, как все больше ощущаешь в работе, что его нет.

24 апреля [1943 года]

Совещания зав. отделами у Стремилова о плане работы. Включен наш вопрос «О политическом воспитании учительских кадров» – будет готовить Шахматова.

25 апреля [1943 года]

Бюро РК ВКП(б) о складе Бадаева. Все-таки чего хотели, не достигли. Не сумели поставить и доказать несработанность Аванесяна и Гвоздевской в «немелочных» вопросах, которыми [они] занимаются. Упускают главное. Не знаю, плохо ли, хорошо ли, но за учебу на них обрушились. Должны делать выводы.

29 апреля [1943 года]

Выступила с докладом о Первом мае на