Тонкости эльфийской социологии - Татьяна Патрикова

– Андрей, может, лучше посчитаешь, сколько прибыли ты уже принес университету? Пусть пока не в денежном эквиваленте. Но заметь, я сказал 'пока'. Да все то, что ты успел сделать, уже через пару месяцев начнет приносить такие дивиденды, что закачаешься!

– А если за эти самые пару месяцев что-то пойдет не так?

– Что я слышу? Неужели ты решил усомниться в себе? И это после того, что было?

– Но ты ведь сам вчера говорил, что у меня не получится каждый раз выезжать на одном только чутье. Вдруг оно однажды даст осечку?

– Вот когда даст, тогда и будем разбираться. И это, насколько я помню, твой личный подход к любой проблеме, я не прав?

– Ну да, решаем проблемы по мере их поступления, – повеселев, подтвердил он.

– Именно!

– Ладно. Тогда я тоже в магазин сбегаю. Дисков с фильмами прикуплю. Ты со мной?

– И ты еще спрашиваешь?

Вот так мы с ним мило пообщались, о чем сейчас я уже не жалею, особенно зная, что произошло на следующий день и в каком виде мне пришлось объяснять ему все тонкости о последствиях моей с ним синхронизации. Но об этом позже.

Теперь о вторичном. По крайней мере, лично мне оно кажется именно вторичным. Хотя, уверен, что Андрей нашел бы способ оспорить это мое утверждение.

Этим вечером он решил показать нам не фильм, а мультфильм, мотивируя это тем, что среди зрителей будет много детей. Признаться, конкретно в тот момент я не совсем понял, при чем тут дети, а вот когда мы все собрались в классной комнате, когда он запустил на ноутбуке купленный нами вместе диск, и на большом экране появилось изображение, я понял, в чем вся соль. Оказывается, фильмы – это больше для взрослых, а вот мультфильмы – где все так ярко, так похоже на настоящее волшебство – это для детей. По крайней мере, в большинстве своем.

В классной комнате на этот раз действительно было очень много народу. Благо, что мы уже начали проект по мелиорации и успели расширить границы помещения до их первоначальных размеров. Поэтому, как бы странно это не выглядело, поместились все. Правда, пришлось потеснится. В итоге некоторые расположились на полу. Например, детки, которых теперь опекали Камарель и Микалая. Это надо было видеть, когда они расселись. Два декана в предоставленных им креслах и дети вокруг них прямо на полу, куда сметливый джин бросил несколько ковров. Травой-то у нас заросла только северная часть помещения. Остальное пространство пола так и оставалось паркетным. Пока. Но в будущем, еще неизвестно, как все тут разрастется. Не стану загадывать.

Так вот, смотрели мы мультфильм 'Князь Владимир'. И от себя могу сказать, что он мне понравился больше, чем тот концептуальный, как выразился Андрей, фильм про эльфов. И дело вовсе не в яркости картинки, а в том, как интересно и многогранно был преподнесен сюжет. Он захватил с первых минут и не отпускал до самого конца. А какие у них там были песни! Конечно, во 'Властелине Колец' тоже присутствовало музыкальное сопровождение, но по сравнению с тем, что я услышал тут, оно теперь казалось мне бледным и невыразительным. Поэтому я в полном мере мог согласиться с утверждением одного из персонажей, что порой, музыка может сказать о народе много больше, чем что-либо другое. Да, этим мультфильмом, который Андрей на жаргоне называл просто мультиком, я проникся. И не только я.

После финальной битвы князя с Кривжей, Тимошка – маленький оборотень, из-за которого на футболе был ранен Алый, воскликнул и кинулся к Ваславею, который, к слову, тоже присутствовал на нашем вечернем киносеансе.

– Но ведь мы не такие, правда? Да?

Разумеется, так он отреагировал на князя, который, швыряя в огромного косолапого монстра факелом, обозвал его оборотнем. И тут просто шикарно, не побоюсь его перехвалить, выступил Андрей. Он перегнулся через подлокотник своего кресла, протянул руку к мальчишке, который присел на корточки у кресла Ваславея, дотянулся и потрепал по волосам.

– Он плохой не потому, что оборотень, а потому, что злой сам по себе. Злыми бывают и люди, и нелюди. Равно как и добрыми. Только тебе самому решать, каким ты хочешь стать.

– Добрым, – заглядывая ему в глаза преданным взглядом, отозвался волчонок.

Андрей отечески ему улыбнулся. Такую его улыбку я видел только по отношению к Имире, маленькой дочке Фарида.

– Так будь, – сказал он ужасно похоже на того самого князя, за приключениями которого мы все наблюдали, затаив дыхание.

И все дружно продолжили смотреть мультфильм. По окончании, разумеется, начались ожесточенные дебаты. Всем хотелось знать, есть ли продолжение, и дождется ли князь свою принцессу. Когда Андрей сказал, что продолжения нет, все расстроились. И меня совершенно не удивило, когда Камюэль Барсим вдруг потребовал себе ноутбук и диски с фильмами к нему. Конечно, он сказал это не в такой ультимативной форме, но по тому, как он при этом посмотрел на младшего брата, становилось ясно, что он сделает все, чтобы Барсик уже завтра ему этот ноутбук добыл.

Признаться, в этот момент я испытал чувство подлинного триумфа. Потому что понял, что не зря бегал сегодня в магазин тайком от Андрея. У меня был запасной ноутбук. Точнее, несколько ноутбуков. Но Барсиму-старшему я подарил один из них. Эльфу сей жест понравился. И все бы ничего, если бы ко мне сзади не подкрался Карл и не произнес эдаким вкрадчивым голосом, от которого еще в студенческие годы мне всегда хотелось пересесть с первой парты лектория на самую-самую верхнюю.

– Ты научился думать о других, а не только о себе. Наверное, тебя можно поздравить.

– Поздравь лучше Андрея, – пробурчал я, толком не сообразив, что именно сейчас говорю.

– Это все он? – с легкой насмешкой в голосе, поинтересовался вездесущий ректор.

– Больше некому, – отозвался я еще неохотнее.

– И не будет, – отчего-то с затаенной грустью произнес он и отошел в сторону темных Владычиц, которые увлеченно обсуждали достоинства принцессы, которая явно была вовсе не такой тихоней, как можно было предположить.

Разошлись мы все глубоко за полночь, причем для Андрея (и почему меня это совсем не удивляет?) стал подлинным откровением тот факт, что с понедельника для колокольчиков и всего университета в целом начинается сессия. В частности, наши ребята должны были сдать два первых в своей жизни экзамена – алхимию и големотехнику.

Да, стоило просветить его, чтобы увидеть лицо психолога в тот момент, когда он осознал, каким был олухом, что не спросил о тонкостях нашего учебного плана. Так что он колокольчиков чуть ли не пинками разогнал по постелям, объявив, что им еще к экзаменам готовиться. Они возмущались, конечно, заявляя, что давно ко всему готовы, но, как ни странно, послушно разошлись. И их родители тоже. Хотя, чему я удивляюсь? Это же Андрей. Иногда мне кажется, что он со своим таинственным и непостижимым чутьем и умением вовремя найти правильные слова может если не всё, то очень и очень многое.