Дрессировка служебных собак - Филимон Арасланов

• ветер желателен попутный или боковой;

• собака должна находиться в бодром, полуголодном состоянии;

• при воздействии на слизистую оболочку обонятельного анализатора собаки остропахучих веществ (при чихании и других отклонениях в ее поведении) необходимо быстро промыть мочку носа и отвести собаку в сторону. После небольшого отдыха продолжать проработку следа, начиная с необработанного участка.

По мере привыкания собаки к работе по таким следам вводить следующие усложнения:

• увеличивать концентрацию запахов и протяженность обрабатываемых участков на трассе;

• занятия проводить в разное время суток, при любой погоде;

• практиковать пуск собаки на обнаружение запахового следа без предоставления ей отдыха после встречи с отвлекающим запахом;

• для обработки запаховых следов использовать различные вещества.

Приучение собак к работе по следу в отрыве от инструктора. Необходимость применения розыскных собак для работы по запаховым следам на большом удалении (в отрыве) от дрессировщика возникает в случаях, когда есть угроза ухода злоумышленника от задержания.

Приучение собаки к работе в отрыве от дрессировщика начинают после выработки навыка активной, заинтересованной проработки следа на длинном или удлиненном поводке. Особое внимание обращается на приучение собаки к ведению борьбы и окарауливанию задержанного в отсутствии дрессировщика. Целесообразно у таких собак выработать условный рефлекс — облаивание задержанного как во время борьбы, так и при его окарауливании. Это нужно для своевременного определения места нахождения собаки и задержанного.

В последующем условия дрессировки усложняются:

• следы прокладываются на пересеченной, закрытой местности, в различное время суток;

• собака пускается на след без поводка в начале, середине и конце следа;

• собака приучается к ведению борьбы с преследуемым в условиях двухсторонней стрельбы из ружья холостыми патронами и при освещении местности осветительными ракетами;

• отрабатываются упражнения по окарауливанию спокойно стоящих, сидящих, лежащих задержанных с облаиванием до подхода дрессировщика.

В целях контроля за местонахождением собаки можно использовать технические средства «Маяк-2», «Голиаф», фонари ФС-1А и др.

Таким образом, заключительный период приучения собаки к работе по следу включает такие виды усложнений, отработка которых позволяет наиболее качественно подготовить розыскную собаку для службы на границе.

После отработки усложнений заключительного периода производится проверка подготовленности собаки на предмет перевода ее в категорию розыскной собаки.

При выпуске из школы для перевода в категорию розыскной подготовленная собака должна:

• самостоятельно обнаруживать запаховый след «нарушителя» определять направление его движения на участке не менее 100x150 метров;

• четко и безотказно работать по запаховому следу на дистанции не менее 5 километров, давностью не менее 2 часов в усложненных условиях (дороги, водные преграды, населенные пункты на участках с наличием всевозможных отвлекающих раздражителей, настороженно окарауливать задержанного;

• обнаруживать вещи нарушителя, оставленные на следу;

• производить выборку человека в конце следа из группы 6–7 человек;

• обыскивать участок местности в районе задержания в целях обнаружения вещей на площади не менее 200x200 метров.

Возможные ошибки дрессировщика и их последствия. В процессе приучения собак к работе по запаховому следу со стороны руководителя занятий и дрессировщиков могут быть допущены ошибки, снижающие качество подготовленности собаки.

Наиболее характерные из них:

1. Принуждение собаки (поводком, громкими командами и др.) к принюхиванию и к работе по запаховому следу. В этом случае у собаки вырабатывается нежелательный условный рефлекс на команду «След» (собака боится и убегает от следа).

2. Приучение собак с активно-оборонительной реакцией поведения к работе по запаховому следу с предварительным дразнением. Такие собаки перевозбуждаются и стремятся искать помощника с помощью зрения, не принюхиваясь к следу.

3. Частая прокладка следов против ветра. В этом случае собака к следу не принюхивается, а ищет помощника с высоко поднятой головой (верхним чутьем).

4. Натаскивание собаки на след поводком, т. е. ограничение самостоятельности в работе собаки, а также частая подача команд «След», «Хорошо, след», в результате чего действия дрессировщика и его команды превращаются в сигналы движения собаки в определенном направлении.

5. Прокладка однообразных следов (по направлению, длине, давности), прятание помощника на конечной точке за одинаковыми на вид местными предметами приводит к выработке у собаки нежелательных для службы условных рефлексов: бег собаки по направлению, не принюхиваясь к следу; работа по следу только на определенное расстояние при определенной давности, поиск помощника по знакомым ориентирам.

6. Обнаружение видимого помощника на открытых участках местности, преждевременное появление его из-за укрытия приводит к тому, что собака привыкает находить человека с помощью зрения и набрасывается на любого, не являющегося прокладчиком следа, без предварительного его обнюхивания.

7. Работа только по известным следам приводит к тому, что дрессировщик, как правило, не знает поведения собаки, ей не доверяет, а с началом работы по неизвестным следам сбивается со следа, приучает собаку к поиску помощника по направлению.

8. Частые пробежки с собакой вне полосы запахового следа, поощряемые командами «След» и «Хорошо», приводят к выработке у собаки рефлекса поиска помощника в любом направлении без запахового следа.

9. Привлечение в качестве помощника одних и тех же лиц, в результате чего собака, как правило, ищет по следу только помощника со знакомым запахом, не реагируя на другие запахи.

10. Постоянное использование помощником дрессировочного плаща для борьбы с собакой. В этом случае у собаки быстро вырабатывается нежелательный условный рефлекс на форму одежды. Во избежание этого помощник должен менять форму верхней одежды (дрессировочный плащ, костюм, специальные рукава, гражданское пальто и др.).

11. Чрезмерное увлечение упражнениями по проработке запаховых следов может привести к передрессировке и снижению работоспособности собаки. В третьем периоде дрессировки рекомендуется прорабатывать не более 2–3 следов в неделю.

12. Поиск помощника без запахового следа с последующей его трепкой приводит к образованию у собаки навыка поиска человека не по следу, а по другим признакам. Категорически запрещается давать собаке возможность потрепать помощника в случаях, когда она не работала по запаховому следу.

13. Систематическая прокладка следов на участках, где образуются ясно видимые отпечатки ног помощника (на песке, пашне, зимой на снегу и т. п.), приводит к тому, что собака привыкает работать по видимым следам с помощью зрения.

14. Постоянная прокладка следов с длительным пребыванием помощника на конечной точке следа снижает заинтересованность работы собаки.

15. Неправильные (приятельские) взаимоотношения дрессировщика с помощником на конечном пункте следа и при возвращении в исходный район снижают злобное, недоверчивое отношение собаки к посторонним лицам и ее заинтересованность к поиску человека по запаховым следам.

ПРИУЧЕНИЕ К ВЫБОРКЕ ВЕЩЕЙ

Навык выборки вещей необходим для опознания искомого человека по заданному запаху.

Выборка вещей способствует развитию чувствительности обоняния собаки, совершенствованию дифференцировки запахов и является базой для приучения собаки к выборке человека по запаху вещи. Условные раздражители — основные: команда «Нюхай» и жест показ рукой в направлении предметов; вспомогательные: «Апорт», «Хорошо», «Дай», «Фу» (в тихой интонации) и др.

Безусловные раздражители — апортировочный предмет, лакомство, поглаживание.

Навык вырабатывается на базе обонятельно-поисковой, пищевой реакций поведения и навыка апортировки.

К выборке вещей можно приступать только в том случае, когда собака заинтересованно обнюхивает предлагаемый предмет, активно ищет его с помощью обоняния среди большого количества подобных беззапаховых предметов, подносит его и садится перед дрессировщиком. Для этого отрабатываются следующие подготовительные упражнения:

• приучение к спокойному обнюхиванию предмета по команде «Нюхай»;

• апортировка чужих предметов, разнообразных по форме, размерам и качеству материала;

• апортировка чужих запаховых предметов из 50–70 штук, беззапаховых и небольших до 1x10 сантиметров по величине.