МИМ-1. Оникс - Эл Лекс

говорила, — доктор Мила отвернулась и начала листать папку на столе. — Но на сегодня у нас все. Выздоравливайте… Пациент.

Я вышел из кабинета, довольный. Когда я покидал больницу, мне даже немного жаль было, что провел там так мало времени. Но все сложилось идеально, и у меня снова появился шанс подержаться за ее косички. И рука вернулась в нормальное состояние. Просто праздник какой-то!

Меня уже ждали. Литова нетерпеливо смотрела на свои маленькие наручные часы, а остальные ребята скучали, уткнувшись в телефоны.

— Чего так долго?! — недовольно спросил Дима. — Мы уже хотели идти тебя искать!

— Это я не долго, это вы слишком быстро, — ответил я. — Там был… Сложный случай. Пришлось много работать.

— Так, студенты! — Литова хлопнула в ладоши. — Хватит разговоров! Если все в порядке, собираемся и идем за мной! Быстрее! Все только нас и ждут!

Мы схватили свои вещи и пошли за преподавательницей — снова на ту же лестницу.

— Скажи же, она просто бомба! — прошептал мне на ухо Дима, пока мы топали по лестнице. — Ну, врачиха наша!

Я не стал расстраивать его и говорить, что к таким бомбам допуск имеют только саперы с очень большим стажем.

И уж тем более не стал говорить, что он к таким саперам вообще никак не относится.

Оказалось, что нам нужно было спуститься всего на этаж ниже, пройти по короткому коридору, и, миновав еще одну дверь, мы оказались в большом зале. Огромном зале. Просто гигантском зале.

Казалось, у него не было потолка, его заменял черный бархат космоса, на фоне которого блестели звезды. Зал был вытянут в длину, и обе длинные стены полностью состояли из огромных окон, так что здесь даже не требовалось освещение — все было отлично видно и так.

В зале стояли шесть длинных столов, за пятью из них сидели ребята и девчата разных возрастов, одетые в цвета, соответствующие скатертям на столах: зеленый, красный, желтый, синий и черный. Шестой стол находился подальше и стоял перпендикулярно остальным. За ним сидели несколько взрослых, среди которых я заметил знакомые лица — Виктора и капитана дирижабля.

Перед их столом, на небольшом помосте, стояло удобное резное кресло, рядом с которым был столик, похожий на чайный. На столике лежал какой-то темный треугольный предмет, но я не смог разобрать, что это. Рядом с креслом стоял высокий седой старик в смокинге с планшетом в руках, и его строгий вид придавал обстановке особую торжественность.

Литова подвела нас к кучке первокурсников, жмущихся друг к другу в уголке зала, и велела:

— Когда назовут вашу фамилию, выходите вперед. И удачи вам. Надеюсь, что все из вас попадут туда, куда хотят.

С одобрительной улыбкой она поспешила к столу преподавателей. Старик у кресла приветливо махнул ей и громко объявил:

— Теперь наконец все в сборе, так что можем начать распределение! Для тех, кто не знает, что это такое, объясняю: с помощью специального артефакта мы определяем склонность каждого студента к разным видам магии и зачисляем на соответствующий факультет. Этот артефакт также показывает магический потенциал студента, то есть, сколько маны он может накопить. В какой-то степени это можно сравнить с определением того, насколько могущественен маг, но это будет очень грубое сравнение. В любом случае, даже если у вас окажется низкий мановый потенциал, это не повод расстраиваться — его можно и нужно увеличивать. А чем он ниже, тем проще достигаются последующие уровни.

— Профессор! — кто-то из первокурсников поднял руку, его голос при этом звучал немного нервно. — Какой средний уровень магического потенциала у поступающих на первый курс?

— Около двадцати, — ответил профессор. — В редких случаях доходит до сорока. Два раза за всю историю Урмадана были очень высокие значения — сорок восемь и пятьдесят два. Но в среднем — около двадцати. А теперь, если вы не против, начнем распределение! Абакан Антон!

Я нашел глазами Аду и протиснулся к ней.

— Ух, наконец-то! — выдохнула она, глядя на нас с Димой. — Волнуетесь?

— А ты — нет? — спросил Дима.

— Я знаю, куда попаду, — пожала плечами Ада, и в ее действительно глазах читалось спокойствие и уверенность. — Мне прямой путь в структурники, это у нас семейное. Тебе, наверное, тоже. А ты куда бы хотел попасть, Оникс?

Я пожал плечами — у меня ничего семейного не было. Да что там семейного — я и о магии-то узнал два дня назад, а о том, что она еще как-то на что-то делится — так вообще вчера!

— Биоманты! — провозгласил старик у кресла, подождал секунду и снова объявил. — Уровень магического потенциала четырнадцать!

И над головой парня, подтверждая его слова, прямо в воздухе появились светящиеся буквы и цифры — название факультета и уровень магического потенциала соответственно.

— Главное, чтобы тебя не определили в технари… — почти шепотом сказала Ада, и в ее голосе послышалась легкая тревога.

— А что с ними не так? — заинтересовался я.

— Да все так, просто… — Ада пожала плечами снова. — Технари, вернее, техноманты, они вроде как не совсем и маги даже… Обычно техноманты самые слабые по мановому потенциалу, и им плохо дается нормальная магия. Поэтому они занимаются тем, что соединяют магию со всяким… Ну, всяким. Механизмы, работающие на магии, всякие зелья с магическими компонентами, големы, вот это вот все…

— Да? — я с сомнением посмотрел на Аду. — Как-то не звучит как-то, чего стоит бояться…

— Нет, бояться не стоит, просто… — Ада замялась. — Техноманты как бы считаются магами второго сорта. Кто-то даже называет их недомагами, намекая, что они — что-то среднее между людьми и магами и не могут ничего без своих устройств. Это уже давно так, вроде как… Традиция такая.

Я вспомнил, как часто за последние дни встречал вещи, наполненные магией, и промолчал. У меня возникло ощущение, что такое отношение — это просто байка о «статусных» факультетах. Точно такая же как байка о «статусных каютах», которые на деле доставляли одни только неудобства. То есть, проще говоря, кто-то когда-то неудачно (или наоборот, слишком удачно) пошутил, и теперь эта шутка передается из уст в уста среди студентов. И они сами в нее верят.

— Идзуми Аделина!

— Ну… Удачи мне… — прошептала Ада и пошла вперед.

Ее определили в