Учил, но забыл, или Задания на лето - Игорь Родионов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Авторы фантастических фильмов и ужастиков давным-давно поняли – чтобы напугать зрителя, достаточно увеличить насекомых и паукообразных в размерах. Света видела уже четырёх гигантских пауков в кино, плюс гигантских муравьёв, плюс гигантских инопланетных насекомых – дважды.
Зная Светину любовь к энциклопедиям, «Энциклопедию для настоящих девочек» ей подарила на девятилетие дедушкина старшая сестра баба Лера. День рождения у Светы десятого августа, так что подарок она получила на летних каникулах, но почитать руки дошли только на осенних.
Энциклопедия предназначалась для девочек в возрасте от восьми до шестнадцати лет, для каждой возрастной группы – свой раздел. В части, предназначенной для Светиного возраста, написали следующее:
«Девочки и мальчики очень сильно отличаются. Девочки должны одеваться совершенно иначе, чем мальчики, и играть в другие игры, иначе это не девочки, а непонятно кто. Настоящая девочка никогда не будет гонять с мальчиками в футбол или на велосипеде».
В футбол с мальчиками Света и так никогда не гоняла – её, как самую толстую, всегда ставили на ворота. Что касается её велосипеда, то прошедшим летом один мальчик взял его покататься, въехал в канаву и что-то погнул. Велосипед стал неуправляемым. Дедушка ругался последними словами, но, когда Света начала реветь, обещал, что к следующему лету накопит с пенсии на новый велосипед.
С раннего детства Свету учили, что нельзя быть жадной, нужно делиться с другими детьми едой и игрушками. Но, что бы она ни дала поиграть – получала назад сломанным. В итоге Света решила, что не будет никому ничего давать, но и сама ничего ни у кого просить не будет.
«У мальчиков с детства более живой и любознательный ум. А у девочек сильнее развиты чувства. Мальчики всегда проявляют интерес к окружающему миру и устройству вещей и предметов, их окружающих».
Ах, вот почему они разломали все Светины игрушки, к которым прикасались!
«Девочкам хуже, чем мальчикам, даётся математика, а в их мышлении меньше логики».
В этом месте Света впервые ощутила беспокойство. По математике у неё были одни пятёрки.
«Девочка – это прекрасный цветок в вазе. От того, как часто будут менять воду и насколько тщательно будут ухаживать за цветком, зависит, как быстро он завянет».
Прочтя этот абзац, Света представила себе всё очень ярко. Всем телом она ощутила, что вянет. Подбежала к зеркалу – и увидела первые следы увядания. По совету из энциклопедии она отрезала и положила на лицо несколько кусков свежего огурца, а затем вернулась к чтению.
Что же, согласно энциклопедии, должна уметь девочка?
Сложить простыню, убрать со стола, помыть пол и посуду, приготовить борщ и котлеты, постирать, полить цветы, положить еду в тарелку. В обязательном порядке настоящая девочка должна уметь правильно гладить мужские рубашки и брюки. Правильно вставать – и садиться.
«Садясь на стул, настоящая девочка всегда держит спину прямо, а колени вместе. Ни в коем случае нельзя плюхаться, как бегемот! Опустившись на сиденье, нужно аккуратно завести одну ногу за другую, легко соприкоснувшись лодыжками, а ладони, сцепив в замок, опустить на колени. Ногу на ногу класть нельзя – при этом неприлично задирается юбка. Также нельзя широко разводить колени – это можно только мальчикам. Садясь на стул, нужно улыбаться».
Света немедленно попыталась сесть, как сказано в энциклопедии, но запуталась в ногах, потеряла равновесие и упала на пол. Тут же она поняла, что в школе всегда плюхается на стул, как бегемот, и широко разводит колени, как мальчик. И уж конечно, никогда не улыбается.
Ещё настоящая девочка никогда, ни в коем случае, ни при каких обстоятельствах не должна быть толстой.
«На завтрак нужно есть овсяную кашу ״Геркулес", только обязательно на воде, а не на молоке и без сахара. Чтобы не тратить время на приготовление, можно залить крупу кипятком с вечера, а наутро съесть. Перед этим можно погреть кашу в микроволновой печи, но не стоит добавлять масло. Если проголодалась в школе – можно перекусить, съев три-четыре сырых ореха. В орехах содержится много полезных веществ для твоих волос и ногтей, но больше четырёх штук съедать не нужно, потому что в них также очень много жиров, которые откладываются на бёдрах и животе. Очень полезен для кожи горох, однако избегай горохового супа с копчёностями – они очень вредны для красоты. Исключи всё сладкое, если хочешь сохранить фигуру стройной, а зубы в целости. Забудь про шоколад, если не хочешь вся покрыться ужасными прыщами. Также откажись от аллергенов – например от клубники и апельсинов.
Помни: девочка должна приносить жертвы ради красоты».
Про чипсы и колу – ни слова. Настоящая девочка и словто таких не знает. Это можно только мальчикам.
«Толстой девочке не помогут никакие наряды».
У Светы и в помине не было ничего нарядного, но, даже если бы и было, оно бы ей не помогло!
В разделе «Тайна имени» о «Светлане» составители написали так:
«Светлана бескорыстная, нежная, заботливая, добрая, отзывчивая, честная, справедливая, покладистая и уступчивая. Но в то же время Светлана может быть расчётливой, лживой, мстительной, эгоистичной, самовлюблённой, агрессивной, жестокой, упрямой и непредсказуемой.
Светлана очень ответственно подходит к вопросу создания семьи. Она сможет составить гармоничную пару с мужчиной по имени Аникей, Вакула, Густав, Дарий, Епифан, Зосима, Казимир, Лазарь, Питирим, Самсон, Спартак».
Света за всю свою жизнь нигде и никогда не встречала мальчиков с такими именами. У неё не было ни единого шанса когда-нибудь создать семью.
Это стало последней каплей. Она отбросила книгу и заревела. Прибежала мама.
– Я – не настоящая девочка! – плакала Света.
– В смысле? – не поняла мама. – Кто это сказал?
– Я толстая! Мне ничего не поможет!
– Как так?! – всплеснула руками мама.
– Я уже вяну! И скоро совсем засохну!
– Ты о чём?!
– Я неправильно сажусь на стул!
– Что за бред?!
– У меня никогда не будет гармоничной пары! Не бывает мальчиков по имени Спартак! Кому тогда гладить брюки?!
Мама взяла Свету за плечи и легонько встряхнула.
– Какой Спартак?! – воскликнула она. – Ну какой Спартак?!
Света продолжала реветь, и мама встряхнула её снова:
– Какие брюки?!
