OFF-LINE интервью с Борисом Стругацким - Борис Стругацкий

Мне больше нравится окончательный вариант – тот, где содержимое Синей Папки это «Гадкие лебеди».

В связи со всем вышесказанным у меня есть ещё один вопрос (вернее, идея). Но не буду больше Вас утомлять. Как-нибудь потом изложу. Скажу только, что для себя назвал её Главной Тайной АБС (сокращенно ГТАБС). Идея пришла ко мне много лет назад, и никому о ней я пока не рассказывал... С глубоким почтением, Александр Литкевич. Балабаново-на-Тагоре (по характеру я скорее тагорянин, чем землянин).

Александр Литкевич <[email protected]> Балабаново, Россия - 06/20/04 13:55:52 MSK

Ну что ж, подождем.

Уважаемый Борис Натанович! Единственной возможностью качественно изменить существующий мир Вы видите Теорию Воспитания. Одним из важнейших ее элементов является появление нового типа педагога. По-моему, сейчас такой тип действительно трудно выработать, хотя бы из-за общепринятого коллективного обучения и воспитания. Но мне кажется, что зачатки такого типа существуют в военных училищах, где есть должность курсовых офицеров (кураторов курсов), которые постоянно имеют личный контакт с каждым воспитанником, знают личные проблемы каждого и пытаются именно ВОСПИТЫВАТЬ (обучением они не занимаются – для этого есть преподаватели). Из личного опыта и опыта друзей я знаю, что такие люди действительно часто становятся «отцами солдатам». Не кажется ли Вам, что, если ввести такую систему (обучение и воспитание уже в возрасте 17-22 лет, в полузакрытых учебных центрах, с постоянным личным контактом опытных, квалифицированных педагогов), какая существует в военных училищах, удалив при этом элементы подготовки людей как «бойцовых котов», то это может стать началом реализации чего-то близкого Теории Воспитания? Ведь и в целом курсанты и выпускники военных училищ значительно меньше подвержены проблемам общества, трудностям взросления, главным образом они заняты учебой (в том числе, и «совершенствованием собственной нравственности»)?

Вадим <[email protected]> Россия - 06/20/04 13:56:19 MSK

Я плохо представляю себе «кадетский корпус без кадетов». Зачем за образец брать военное училище, когда два века назад уже был сформирован и реализован Лицей?

Здравствуйте, уважаемый Борис Натанович! Большой поклонник Ваших книг, хотя по большинству вопросов с Вами сильно не согласен (хотя Вам, думаю, это не портит сны :-) ). Вот какая мысль возникла. Воспитание Человека – вещь хорошая. Кто воспитывает? Учителя. Итак, все упирается в нахождение Учителей. А вот Учителя-то как раз будут из нашей среды. Из нас (наших детей, внуков). При этом отталкиваться Учителям практически не от чего. Западные демократические и культурные ценности – не подходят. Согласно этим ценностям уже варили мыло из людей в Европе, тихие демократические и культурные бельгийцы убили миллионы конголезцев, а во время Нюрнбергского процесса французы с огнеметами подавляли восстание в Алжире. Примеров зверения европейцев (культурных и демократичных) привести можно еще море. Смысл один – закрепившиеся в сознании цивилизации признаки культуры (картинные галереи, оперы, университеты, соборы и музеи) таковыми на самом деле не являются. Такого уровня первобытного зверства и жестокости, которое лезет сквозь эти признаки мы не увидим, к примеру, в Азии. Да, есть у китайцев хобби – бандитов стрелять на стадионах. Но так то – бандитов. И – стрелять. А не жарить заживо на костерке и в железных ящиках на палящем солнце, и не забивать ногами насмерть детей, как это делают английские, канадские, бельгийские, американские и проч. миротворцы в голубых касках по всему миру. И ведь растут люди в благополучных семьях. Едят четыре раза в день. И на улицах у них чисто и даже все улыбаются друг другу. Но стоит дать повод и возможность понасильничать – почему-то с удовольствием принимаются. Остается в поисках Учителей смотреть исключительно на Восток (мелькнув взором чуток по России), который европезируется в настоящее время со страшной скоростью. Динамика развития Азиатского региона сейчас сумасшедшая. Как Вы думаете – Учителя выйдут оттуда?

Горшенин Станислав <[email protected]> Москва, Россия - 06/20/04 13:56:22 MSK

Примерами дикости и озверения рода человеческого Вы ничего никому не докажете. Восток, говорите? А как насчет зверств эпохи Цинь ШиХуанди? А Тамерлан? А зверства японцев в Корее, Манчжурии, на островах Океании? А культурная революция в КНР? А Пол Пот, наконец? Не надо никого идеализировать, все хороши. И Учителей найти так же трудно на Востоке, как и на Западе. А равно – на Севере и на Юге. Учитель – штучный продукт цивилизации – такой же, как талантливый физик, художник или врач, только еще более редкий. И появятся Учителя там, где общество испытает острую в них потребность, и не раньше, чем такая потребность действительно возникнет.

И какова вероятность, что в 22-м веке все будут разговаривать на китайском (а не на русском)? :-)

Горшенин Станислав <[email protected]> Москва, Россия - 06/20/04 13:56:36 MSK

Мне представляется это маловероятным, хотя и возможным, разумеется.

Автор: А.Литкевич, Homo-searching-the-way Тема : «Разработка идей Айзека Бромберга» Содержание: Внедрение в массы «Меморандума Бромберга», как способ перехода от Мира Сумерек к Миру Полдня. Уважаемый Борис Натанович! Настоящим повергаю к пьедесталу Вашего Внимания свои наблюдения за развитием «нетрадиционных методов развития Человека», появившимися за прошедшие 20 с лишним лет с момента выхода в свет ВГВ. 1. Фонд «Сознательная Эволюция Человека» (президент А.В.Клюев) Клюев разрабатывает теорию и методики эволюционного развития человека. Практически всё проверяет на себе. Теория основана на идеях Ауробиндо Бхоша. Вот название одной из лекций – «Путь Сознательной Эволюции как основа грядущей интеррелигии человечества». Выходит в печати его книга «Сознательная Эволюция Человека». Посмотрите на сайте www.kluev.ru. Вот цитата из одной из его работ: «Путь Сознательной Эволюции, представляющий собой чудесный синтез подлинной науки и истинной религии, включает в себя восемь четко очерченных, психофизически значимых этапов: сознательный выбор Пути...». Слышали ли Вы о людях-солнцеедах? Вот цитата из статьи: «Например, на юге России живет одна женщина, Зинаида, которая вот уже два года ничего не ест и не пьет...». И таких людей уже тысячи по всей Земле! Так что же это, как не Большое Откровение? А теперь скажите – Вы с братом ЗНАЛИ ОБ ЭТИХ ИДЕЯХ, кода писали Меморандум Бромберга или нет? 2. Фонд развития Новых медицинских технологий AIRES. Базовая теория – Универсальная Теория Пространств, автор (и президент фонда) – Серов И.Н. Идеи разрабатываются похожие, но здесь предусматриваются некие технические средства для воздействия на человека и окружающую среду (аппликаторы для прикладывания к телу, различные оптические фильтры, Экологический Конвертер AIRES) Смотрите сайт www.aires.spb.ru. 3. Духовная практика СИМОРОН (авторы – Петра и Петр Бурланы). Методика позволяет установить устойчивый контакт со своим внутренним Я (она же Душа, Иван Иваныч, Симорон, «тот, кто проснулся внутри Андрея Воронина в начале Исхода»). Практикующие эту методику обнаруживают у себя способности Волшебника. Я думаю, этот список можно дополнить ещё несколькими теориями и духовными практиками. Не кажется ли Вам, что мы живем уже не в МИРЕ СУМЕРЕК, а в МИРЕ РАССВЕТА (ну, может, в самом его начале)? Мне так очень сдается... Конечно, до ПОЛДНЯ ещё далековато, да и выглядеть он будет скорее всего не так, как описано в Ваших с братом мирах. «А не кажется ли вам иногда, Князь, что мы сейчас живем на переломе истории? Никогда не появляется у вас это ощущение?» Извините за невольную цитату, но лучше я бы не смог сказать. Только кажется мне, что «это уже не перелом истории, это уже началась новая история».

Александр Литкевич <[email protected]> Балабаново, Россия - 06/20/04 13:56:41 MSK

Мне, откровенно говоря, кажется, что на переломе истории мы все живем уже довольно давно. А вот РАССВЕТ у нас тут или все еще СУМЕРКИ – судить не нам, а нашим потомкам, лет эдак через 100-150. В остальном принял Ваше сообщение к сведению. Спасибо. Но по-прежнему считаю, что ничего фантастического в нашей жизни не происходит. Странности, – да. Абсурд, – да. Непонятности, – сколько угодно. А вот фантастика – только в книжках.

июль 2004

Уважаемый БНС, это студентка, которая писала дипломную работу о произведениях знаменитых Братьев Стругацких, мне хотелось бы Вам задать вопрос: Вам не кажется, что американцы в Ираке как Румата на Арканаре (трудно быть Богом!), значит, они хотят дать Демократию, но Ирак этого не хочет, наверное, не готов... Почему США и Европа это не понимают, а Вы уже поняли много лет назад?