Проект Re. Начало - Faded Emory

В общем, если подвести итоги, то у тех же простолюдинов останется около четырёх-пяти часов сна, а у аристократов, может быть, чуть больше – в районе шести.

И в таких условиях придётся прожить целый месяц…

– Теперь перейдём к хорошей стороне вопроса – к наградам, которые заимеет каждый класс, прошедший ко второму этапу. Награды представляют собой баллы, за которые можно приобрести всё что угодно, если это не нарушает закон, конечно. Один заработанный балл равняется полторы тысячи йен.

«Ну, примерно на такую сумму я и рассчитывал».

– Всего будет три типа наград: командная, личная и секретная.

«Секретная? Не помню, чтобы Мияко о чём-то подобном говорила, – я посмотрел на неё, она это заметили и в ответ на мой взгляд лишь пожала плечами. – Понятно. Значит, она сама не знала об этом».

– Теперь конкретнее о каждом типе: командная награда начисляется каждому члену класса, вне зависимости от принесённой им пользы. Победа на первом этапе даёт сто баллов каждому, на втором – двести баллов каждому, а на третьем – триста баллов каждому; личная награда – это награда, количество которой будет определяться школой и браться из общего изначального количества. Изначальное же количество баллов – четыре тысячи, из расчёта по сто баллов на человека. Если говорить проще, то вы можете заработать как ноль баллов, так и все четыре тысячи – всё будет зависеть только от вас, ваших действий и ваших способностей; секретная же награда – это награда, которая будет присуждена лишь одному ученику, по выполнению им особых условий. Какая награда и какие условия её получения, озвучено не будет.

«Ну, именно поэтому она и секретная. Хотя даже сейчас очевидно, что сами условия – невероятно сложнодостижимые, а награда, – соответственно, будет очень щедрой».

– Теперь перейдём к правилам экзамена, посмотрите, пожалуйста, вновь на экран.

На экране опять сменился слайд, и теперь там было следующее:

Ученикам запрещено:

– покидать территорию экзамена до его окончания;

– применять насилие к обездвиженному или находящемуся без сознания противнику;

– применять насилие по отношению к союзникам;

– специально ломать устройства школы, помогающие следить за ходом экзамена;

– вмешиваться в ход экзамена других классов;

– специально ломать выданные школой приборы;

– намеренно пытаться нанести сильный вред организму участника экзамена;

– применять способности с возможным летальным исходом;

– специально разрушать территорию, на которой проводится экзамен;

– пользоваться правилами, чтобы специально остановить ход экзамена;

– подкупать, заставлять или ещё как-либо влиять на участников экзамена;

– как-либо взаимодействовать со своим флагом;

– пользоваться приостановкой экзамена ради своей выгоды (передвигаться, продолжать сражаться, пытаться нанести вред другому участнику).

«Ого, а они многое предусмотрели. Хотя это и не удивительно – всё же школа не первый раз подобное проводит, и наверняка многие уже пытались использовать лазейки в правилах во благо себя и своей команды».

– Я надеюсь, вы хорошо запомнили все правила и не будете впоследствии пытаться использовать их недочёты и всевозможные лазейки в корыстных целях. Если же кто-то попытается таковые использовать, то школа может применить специальные меры наказания по отношению ко всему классу и особо строгие – к нарушителю. Также, естественно, те, кто нарушат хотя бы одно правило – будут тоже подвергнуты наказаниям. Мера наказания в случае нарушения будет определяться школой, ориентируясь на многие факторы.

«И один из этих факторов – твоё социальное положение…» – подумал я про себя, осознавая, что к аристократу, особенно из важной семьи, не будут так жестоки, как к обычному простолюдину.

– Теперь перейдём к тому, как будет проходить сам экзамен, просьба посмотреть на экран.

На экране в очередной раз обновился слайд, и сейчас там была прямоугольная карта размером семь на шесть, на которой было отмечено две точки с припиской: «флаг/точка старта красной команды» и «флаг/точка старта синей команды». А сбоку карты находилась надпись: «общий размер территории равен сорока двум квадратным километрам». Справа же от карты был следующий текст:

– на один раунд даётся два часа;

– отсчёт времени начинается с момента, когда обе команды дадут сигнал, что готовы (надо всем в классе поднять руки);

– экзамен заканчивается, когда один из участников касается флага противника;

– экзамен заканчивается, когда члены одной из команд не могут продолжать дальше;

– если по истечению времени никто из участников не дотронется до флага и в обеих командах будут участники, способные продолжать дальше, объявляется ничья, с последующей переигровкой;

– экзамен заканчивается, если кто-то из участников получил серьёзную травму и/или появляется риск угрозы жизни;

– экзамен приостанавливается, если одна из команд единогласно подаст знак (каждый поднимет обе руки);

– если экзамен приостановился, но участники, потребовавшие этого, всё еще подают знак, школа впускает на территорию экзамена команду медицинской помощи;

– экзамен заканчивается, если школа уличит кого-то из участников в нечестном сражении;

– экзамен приостанавливается, если школа сама решила, что кому-то нужна срочная медицинская помощь.

– Это основные моменты экзамена. Естественно, из-за большого количества времени, предоставляемого на каждый раунд, ни одна команда не успеет завершить экзамен за один день, поэтому все учащиеся будут жить в этом здании, специально оборудованном под все требования учеников: трехразовое питание в столовой; комнаты со спальными местами на четырёх человек; спортивный зал; тренажёрный зал; медицинский блок; санузлы, а также всевозможные зарядные устройства, подходящие под любой возможный тип устройств, который вы могли взять с собой. В этом здании есть всё нужное, чтобы удовлетворить нужды учащихся.

«Если брать, что один раунд будет равен двум часам и тут будут соревноваться совершенно все классы, пока они не выяснят, кто займёт какое место, то всего будет восемь матчей, чтобы узнать первые четыре места, и ещё четыре матча, чтобы узнать места, начиная с пятого и заканчивая восьмым. Итого, двенадцать матчей – по два часа каждый, то есть всего двадцать четыре часа. Учитывая, что сейчас время одиннадцать утра и то, что мы вряд ли начнём прямо сейчас, то мы успеем пройти только четыре матча, ибо позже восьми уже будет опасно, потому что солнце начнёт заходить, и школа точно не пойдет на проведение экзамена в такое время. Учитывая, что за завтра мы точно тоже не успеем провести ещё восемь матчей, то получается, что мы тут на три дня. Ровно три дня мне придётся жить с тремя незнакомыми мне людьми в одной комнате…»

– Теперь о том, что вам всем выдадут перед началом экзамена. Прошу снова посмотреть на экран.

Слайд на экране сменился, и теперь там говорилось о нашем снаряжении.

– Броня Икара (старая версия): существенно уменьшает получаемый носителем урон; усиливает примерно в полтора раза физические способности; может восстанавливаться со временем; полностью герметична; генерирует кислород посредством рециркулирования выдыхаемого углекислого газа обратно в кислород.

– Часы: отслеживают сердцебиение и пульс носителя; GPS.

– Отмечу, что броня Икара была модифицирована специально под этот экзамен: теперь, когда носитель получает слишком большой урон, она будет подавлять все желания и возможности носителя встать и сражаться дальше. Таким образом, школа почти полностью исключает возможность получения носителем слишком большого урона.

«Теперь понятно. Одно из озвученных ранее правил гласило, что нельзя применять насилие к обездвиженной или находящейся без сознания цели. Если я правильно понимаю, как будет работать эта модификация, то она будет делать броню невероятно тяжелой и носитель просто не в силах поднять её. Либо же она будет ослаблять человека настолько, что ему не хватит сил поднять броню. Это тоже было бы вполне логично, если учитывать, что одно из её основных свойств – усиление носителя».