Энциклопедия наших жизней. Семейная сага. Созидание. 1965 год - Виктор Анатольевич Дудко

холода, ветры, дожди.

Дочка (меня бабуся звала дочкой)к раз накануне первого дня пошла к доктору с приехавшим к нам дедом. Она больна уже давно. Но мать все никак не могла собраться сходить с ней в поликлинику. И вот… Воспалительный процесс правого лёгкого. Пока ничего страшного, говорят, нет. Меня так поразил диагноз, я даже плакала: мне кажется уже всё потерянным. Уложила её в постель.

Лечение только одним сульфадомизином, а его нигде нет.

На первый день Пасхи Воля ходил и у всех, у кого можно собирал по парошочку, т. к. аптеки были все закрыты и заказать было нельзя. Вот уже два дня, как температура спала. Но аппетита у неё нет. Что будет у неё с экзаменами? Неужели придётся остаться на второй год?

22.05.45. С Идой нельзя было попасть на рентген: закрыт кабинет до 1-го июня. И мы в неведении. Температуры нет. От экзаменов освобождена. Переведена в 5-ый класс. Вчеравыдержала экзамен по теории музыки на 4. Готовилась минут пять. Удивительное спокойствие и равнодушие. Лень, беспечность, медлительность, неаккуратность. Если не прогрессирует, то только потому, что дальше идти некуда. И, притом, обман всюду, причем пылкая фантазия дополняет характеристику моей, когда-то безупречной во всех отношениях, внучки.

12.07.45. Сегодня день Петра и Павла. Годовщина смерти дедушки Васи. Когда-то я (в 39 г.) выезжала из Элисты в Казань. Да, всё прошло…

3-го июля Ида выехала в санаторий Боярки. Перке дали положительный результат.

(А вот и объяснение на вопрос – почему меня освободили от экзаменов. Болела. Вылечилась в санатории.)……………………

В 1945–46 я училась в Киеве в 5 классе и была оставлена на 2-й год, так как по украинскому языку у меня были двойки.

Таким образом, в учебном 46–47 году я опять училась в 5-м классе. Вот за этот год у меня тоже сохранилась – не ВЕДОМОСТЬ, а – КАРТОЧКА. На Украине форма документа об успеваемости была иной.

Общий размер её был с обыкновенную страницу, сложенную пополам.

С внешних сторон – типовые надписи. А на развёрнутой внутренней стороне – тоже типовая форма для проставления в ней оценок.

Внешняя сторона карточки

Задняя сторона карточки

На ней написано:

Замечания к заполнению КАРТОЧКИ

1. Карточку заполняет классный руководитель.

2. В конце каждой четверти классный руководитель выдаёт карточку успеваемости ученику, ученик возвращает карточку классному руководителю с подписью родителей в первый день следующей четверти учебного года. Карточка хранится в школе

3. Успеваемость отмечается отметками: отлично, хорошо, посредственно, плохо очень плохо.

4. В конце учебного года карточка с соответствующими записями и подписью директора школы возвращается ученику.

Документ бледный. Поэтому я «переведу» здесь основные моменты, а отметки – только – выпускные перводные…

Русский язык:

Устный…………………………4

Письменный…………….……4

Русская литература……..….5

Украинский язык:

Устный…………………………3

Письменный………………….2

Украинская литература…….3

Английский язык…………….4

Арифметика…………………..4

Естествознание………………4

История…………………………5

География………………….…3

Физкультура………………….5

Поведение…………………….5

Подпись: классного руководителя

Подпись: родителей

Постановление Педогогического Совета

Об успеваемости ученика:

Переведена в 6-й класс

Подпись Директора школы……………………………………

ПЕЧАТЬ

Судя по КАРТОЧКЕ – повторно ещё на один год меня не оставили, перевели в 6-й класс.

В 1947 году наша семья переехала в Москву. В ожидании квартиры в Москве нам временно выделили жильё в бараке в подмосковном совхозе – Вельяминово, где по неожиданно сложившимся обстоятельствам, застряли на 10 с лишним лет.

Школы в совхозе не было, поэтому я поступила в семилетнюю школу в привокзальном посёлке «Вельминово».

Вспоминаю потому, что сохранилась Ведомость об окончании 6-го класса Вельяминовской школы.

На этот раз Ведомость вся была написана от руки.

А внешней стороне свёрнутого пополам листочка написано:

Ведомость успеваемости и посещаемости

Ученицы 6-го класса

Вельяминовской семилетней школы

Степановой Иры

За 1947–48 уч. год

Документ тоже очень бледный.

Приведу только итоговые оценки за год.

Русский язык:

Устный……………………………3

Письменный…………………….3

Литература………………………4

Алгебра………….…………….….4

Геометрия………………….…….4

Арифметика……….…………….4

Естествознание…………………4

История……………………………5

География…………………………4

Физика……………………………..4

Физкультура……………………..5

Немецкий язык…………………..5

Черчение………………………….3

Поведение………………………..5

Прилежание………………………4

ПЕРЕВЕДЕНА В 7-й КЛАСС

Подпись: – классного руководителя………………..

Подпись родителей……………………………………..

ПЕЧАТЬ

Найдя эти документы, пересняла их, как смогла для того, чтобы поместить в этот раздел под названием – ЧЕРДАК.

Держала эти пожелтевшие бумажки в руках и вспоминала…

По разным причинам мне пришлось поучиться во многих школах. Но самые тёплые воспоминания, сохранившиеся в моём сознании, относятся, конечно, к двум школам – Казанской и Вельяминовской.

Казанская железнодорожная школа № 1, это: -

Исполнение первой большой мечты – «пойти в школу»,

Первая учительница, ставшая такой же родной, как моя бабуся,

Война и маленькие кусочки хлеба, посыпанные сахарным песком, это – школьные завтраки,

Посещение со школьными концертами госпиталя и, конечно это – связано с далёким детством…

Вельяминовская семилетняя школа:

Семейная обстановка, царящая в школе,

Выбрали председателем пионерской дружины – чувство гордости за доверие и уважение ко мне. Ответственность и интересное дело впервые подсознательно пробудили желание и стремление быть лидером, первой в чём-то, и в общем-то – командовать другими.

Хотя в то время я просто играла в жизнь и была до безобразия наивной, безалаберной и ленивой и в учёбе и в поступках.

Все остальные школы для меня являлись – обязаловкой, из которой привлекательными были только – самодеятельность, и интересное время препровождение с подружками и друзьями.

Среди моих ведомостей был вложен табель моей сестрёнки – Милочки (Людмилы).

В отличие от меня она проучилась в одной школе все 10 лет. Семилетка за это время была пролонгирована и переведена в школу с десятилетним обучением.

На этот раз, при поступлении в 1-й класс в Вельяминовской школе на каждого ученика был заведён ТАБЕЛЬ оценки знаний, представляющий собой – книжечку, размером на 1/4 листа. Правда, это не помешало в последующие годы опять вернуться – к табелям успеваемости, заполняемым на листочках от руки.

Обложка табеля – передний листок