Большая Советская Энциклопедия (ЭК) - БСЭ БСЭ

  Лит.: Ленин В. И., Развитие капитализма в России, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 3; Материалы XXIV съезда КПСС, М., 1974; Материалы XXV съезда КПСС, М., 1977; Экономическое районирование России. Доклад Госплана III сессии ВЦИК, М., 1922; Александров И. Г., Основы хозяйственного районирования СССР, М.— Л., 1924; Вопросы экономического районирования СССР. Сб. материалов и статей, под ред. Г. М. Кржижановского, М., 1957; Теоретические вопросы экономического районирования, М., 1962; Алампиев П. М., Экономическое районирование СССР, кн. 1—2, М., 1959—63; Географические проблемы развития крупных экономических районов СССР, М., 1964; Колотиевский А. М., Вопросы теории и методики экономического районирования, Рига, 1967; Четыркин В. М., Проблемные вопросы экономического районирования, Таш., 1967; Кистанов В. В., Комплексное развитие и специализация экономических районов СССР, М., 1968; Граник Г. И., Экономические проблемы развития и размещения производительных сил Европейского Севера СССР, М., 1971; Белоусов И. И., Основы учения об экономическом районировании. (Размещение и районирование производительных сил), М., 1976.

  Г. И. Граник.

Экономического роста теории

Экономи'ческого ро'ста тео'рии, буржуазные концепции, призванные обосновать взаимосвязь и взаимозависимость основных категорий воспроизводства и темпов его расширения. Э. р. т. представляют собой буржуазную альтернативу марксистской теории воспроизводства.

  Э. р. т. рассматривают три проблемы: факторы, определяющие потенциально возможный рост экономики; взаимозависимость макроэкономических категорий (потребление, накопление и т. п.), обеспечивающих устойчивый рост экономики; характер достижения устойчивого роста (достигается ли он автоматически или для его обеспечения требуется вмешательство государства).

  В 50-е гг. 20 в. Э. р. т. развивалась на основе кейнсианских предпосылок. Её создатели — Р. Харрод (Великобритания) и Е. Домар (США). Характерные черты кейнсианского подхода к анализу проблем экономического роста: спрос не равен автоматически предложению, сбережения — инвестициям; важнейшую роль в экономическом росте играет формирование спроса, прежде всего спроса на капиталовложения; основные технологические коэффициенты (например, отношения: капитал — продукт, труд — капитал) не меняются вследствие негибкости цен и определяются нейтральным характером технического прогресса (т. е. таким техническим прогрессом, который не влияет на соотношение эффективности производств. факторов). Согласно моделям экономического роста кейнсианцев, норма накопления — главный стратегический фактор и основной параметр регулирования долговременного роста экономики. Этот рост устойчив, если устойчивы доля сбережений в доходе и отношение капитал — продукт (это т. н. гарантированный темп роста). Однако устойчивость не достигается автоматически. Отклонения фактического темпа роста от гарантированного порождают циклические колебания; отклонения гарантированного от естественного темпа роста (т. е. соответствующего темпу роста населения) вызывают длительные отрицательные тенденции в форме экономической стагнации или инфляции . Поддержание устойчивого роста экономики требует государственного вмешательства по линии регулирования накопления и потребления с помощью мер налоговой и бюджетной политики.

  С конца 50-х гг. проблемами экономического роста стали заниматься экономисты неоклассического направления, к представителям которого относятся Дж. Хикс , Дж. Э. Мид (Великобритания), Р. Солоу, М. Браун (США) и др. Они исходили из того, что спрос автоматически равен предложению; в процессе экономического роста главную роль играет предложение экономических ресурсов и эффективность их использования; основные технологические коэффициенты изменяются в зависимости от цен производственных факторов и характера технического прогресса. Важнейшей предпосылкой неоклассической Э. р. т. являлась идея о наличии свободной конкуренции и установлении цен производственных факторов на уровне их предельных продуктов, что обеспечивает якобы устойчивость экономического равновесия. На базе этих предпосылок экономисты неоклассического направления предложили свой вариант модели экономического роста. Этой моделью стала производственная функция Кобба — Дугласа. На основе этой и более сложных производственных функций была выведена система показателей, характеризующих зависимости между затратами и выпуском продукции (коэффициенты эластичности выпуска по ресурсам), между самими затратами (предельная норма замещения и эластичность замещения ресурсов); была дана система количественных характеристик для экономического воздействия технического прогресса: нейтрального и ненейтрального технического прогресса (т. е. влияющего на соотношение эффективности производств. факторов), материализованного (т. е. воплощённого в средства производства) и нематериализованного (т. е. не воплощённого в средства производства).

  Эмпирическая оценка параметров производств. функций — важный аппарат анализа количеств. взаимосвязей, определяющих потенциально возможный выпуск продукции. На основе этих оценок был сделан, в частности, вывод, что главными стратегическими факторами долговременного экономического роста стал технический прогресс и факторы, его определяющие: повышение качества оборудования, квалификации рабочей силы и уровня организации производства. Однако экономисты неоклассического направления использовали производственную функцию не просто для получения эмпирических оценок, а как подходящую математическую форму для трактовки проблем динамического равновесия экономики на основе вульгарно-апологетических предпосылок неоклассической теории. Неоклассическая Э. р. т. призвана доказать, что экономика капитализма внутренне устойчива и обладает необходимыми механизмами для автоматического восстановления нарушенного равновесия. Государственное вмешательство в экономику, по их мнению, должно быть сведено к минимуму и ограничиваться преимущественно сферой кредитно-денежной политики.

  Составной частью неоклассической Э. р. т. является также объяснение механизма распределения национального дохода . Согласно этой теории, каждый производственный фактор (т. е. труд и капитал) получает долю продукции в соответствии со своим объёмом и предельной производительностью. Изменение этих долей происходит якобы только под влиянием т. н. ненейтрального технического прогресса. Т. о., неоклассическая Э. р. т. направлена на искажение и скрытие подлинных отношений производства и распределения при капитализме.

  И кейнсианская, и неоклассическая Э. р. т. испытывают в современный период состояние глубокого кризиса, обусловленного их несоответствием реальной действительности в условиях резкого обострения противоречий капитализма. Их методологические основы — объект острой критики даже в рамках самой буржуазной политической экономии.

  Лит.: Осадчая И., К оценке основных направлений в теории экономического роста, в сборнике: Современный капитализм и буржуазная политическая экономия, М., 1967; её же, Современное кейнсианство, М., 1971; Альтер Л. Б., Критика современной буржуазной политической экономии, М., 1972; Харрод Р. Ф., К теории экономической динамики, [пер. с англ.], М., 1959; Domar Е. D., Essays in the theory of economic growth, N. Y., 1957; Meade J., A neo-classical theory of economic growth, L., [1961.]; Solow R. М., Growth theory: an exposition, Oxf., 1970.

  И. М. Осадчая.

Экономическое образование

Экономи'ческое образова'ние в СССР, подготовка специалистов по планированию, учёту, финансам и другим направлениям экономической работы в народном хозяйстве, в области научной и педагогической деятельности.

  Возникновение экономических учебных заведений связано с развитием промышленности и торговли. Во 2-й половине 18 в. в России были организованы первые коммерческие училища. Преподавание экономических дисциплин в университетах страны началось в 19 в. Первые специализированные вузы по подготовке специалистов для торгово-промышленной деятельности возникли в начале 20 в. (коммерческие институты в Москве и Киеве).

  Подлинное развитие Э. о. получило после Октябрьской революции 1917. За годы Советской власти создана широкая сеть специализированных экономических вузов, экономических факультетов университетов, технических и с.-х. институтов, филиалов экономических институтов в промышленных центрах, техникумов. (См. Экономические институты . ) Э. о. осуществляется по дневной, вечерней и заочной формам обучения. Комплекс учебных дисциплин по каждой специальности определяется профилем будущей работы выпускников. Методологической и общетеоретической основой подготовки экономистов является марксистско-ленинская политическая экономия . Она способствует формированию у будущих специалистов коммунистического мировоззрения. Общие для всех экономических специальностей дисциплины: история КПСС, марксистско-ленинская философия и научный коммунизм, история народного хозяйства, экономическая география СССР и зарубежных стран, курсы по технологии отдельных отраслей производства, иностранный язык и др. Студенты изучают общий курс высшей математики и специальные курсы теории вероятности, математической статистики и математического программирования. Обязательными дисциплинами являются также: вычислительные машины и программирование на ЭВМ, механизация обработки экономической информации, курс бухгалтерского учёта.