Драконы в Невской Академии - Сергей Юрьевич Тимаков

class="p1">Учебное заведение будет располагаться на искусственном островке с мостами, ведущими на два тракта. Первый между ним и нашими с Золотым Пламенем поместьями, а второй располагается с противоположной стороны. На главной башне школы будет установлен один из стационарных маяков. Это обеспечит дополнительную защиту, и удобство передвижения. Особенно в случае семьи Мирослава. Ведь их поместье располагается заметно дальше.

Здания школы-университета устроены так, чтобы образовалась парочка закрытых со всех сторон и достаточно просторных внутренних дворов-колодцев. Если же посмотреть на строения сверху, то они будут напоминать ступенчатую пирамиду с чуть скошенными «гранями-ступенями» и ажурными крепостными башенками, расположенными на её углах, с венчающей весь комплекс главной башней. Получится должно красиво, в лучших традициях каменного зодчества, и при этом вполне функционально.

Первым делом запустим то крыло, которое выходит фасадом на наши поместья. Оно, собственно, и станет школой. А после, по мере завершения внутренней отделки и насущной необходимости, можно будет открывать остальные здания.

Уже по завершении первого этапа, вид всей стройки внушал уважение! Голый камень основания чётко обозначил границы будущего учебного заведения и даже наметившиеся контуры стен. В самом холме уже скрывались обширные подземелья со спрятанным в них Местом Силы. Огромный котлован озера, перетекающий в опоясывающий ров, уже постепенно заполняли мутноватые грунтовые воды и даже обозначились будущие каналы, что впоследствии соединят озеро с остальной водной системой наших владений, сделав его проточным.

Последующие дни были целиком заняты подъёмом стен, формированием сводчатых перекрытий зданий, и художественным оформлением всего этого великолепия. Это напоминало печать на три де принтере или заливку монолита из бетона. Только за весь процесс отвечали чары Тверди. А вместо бетона был камень, доведённый до состояния текучести, в который попутно внедрялись чары.

Весь комплекс зданий, как и задумывалось, стилизовали под эдакий сказочный замок-дворец, в котором вместо бойниц были большие окна. Этажность тоже решили не особо-то задирать, учитывая и без того довольно высокие потолки. Здание школы ограничили пятью этажами, башенки будущего университета возвышались над ними на тройку ярусов с взметающимися в высь высокими шпилями крыш. Только главная башня немного выделялась на этом фоне дополнительными ярусами, венчая собой весь архитектурный ансамбль. В итоге, шпиль школы почти сровнялся с дозорной башней нашего замка.

Ближе к завершению объявились и молодожёны. Мирослав хоть и был очень доволен пополнением в семье, но заметно досадовал из-за упущенной возможности более плотно поучаствовать в строительстве. Чары Тверди, можно сказать, его «конёк», а тут всё уже почти в завершающей стадии. Все основные укрепляющие зачарования в стены уже вложены.

Ко всему прочему, Соколинка с Беляной почти что закончили с декоративной лепниной, барельефами и статуями, гармонично вписав их в убранство и друг в друга, дабы всё стало единым законченным ансамблем. И влезать кому-то в это дело уже не особо-то позволят. Если общий стиль был ближе к неоготике, то за пример барельефов и статуй, украшающих здания, бралось увиденное совсем недавно в Индии, но с поправкой на традиционные мотивы Великолесья да с добавлением драконьей тематики и наиболее памятных сцен.

Утешением свояку будет та часть отделки, которую он заранее самолично внёс в проект. Совсем уж «лютовать» девчонки не стали.

Внутреннюю отделку доделывали уже все вместе. Да и настрой у молодожёнов на деле куда больше тяготел к иному время препровождению. Какая уж тут стройка⁈ К Дару, доставшемуся от Роговых с Хвостовыми, требуется некоторое время привыкнуть… Пока же всё их окружающее воспринимается молодожёнами, как декорации к брачным играм! Да и сами мы, хоть и уже попривыкли, но Пелагея временами всё также нагоняет волну…

— Ух! Аж завидно! Как вспомню ту бурю необузданной страсти, так сразу же такое тепло на душе разливается… Оно-то и сейчас всё замечательно, но тогда всё ещё и в новинку было! И ждала я своего счастья долго… Тогда мне временами даже не верилось, что всё это правда! Просыпаясь, проверяла не приснилось ли мне… — чуть передёрнув плечами, выпалила Пела.

— Мы все прекрасно помним эти твои проверки! Чуть все соки из нашего мужа не вытянула! — разогнала накатившую тоску, лёгкой пошлостью Нежка.

— Злат не жаловался! — буркнула неожиданно покрасневшая Пелагея.

— М-да… Этого ещё не хватало! — протянул я, представив себе «жалобу».

* * *

Строительство шло полным ходом. Во всех зданиях вскоре были вставлены окна, а в той части, которая станет школой, вовсю перешли к внутренней отделке. Очень выручала переложенная на местные материалы идея быстромонтируемых на обрешётку деревянных панелей, сращиваемых меж собой и покрываемых в качестве лака той самой чудо-смолой, которая отлично показала себя ещё при строительстве клипер-шхуны. Хотя из-за весьма приличных размеров здания отделка всё равно занимала немало времени.

Строительство постоянно навещали гости, а кое-кто даже брался старательно нам помогать. В этой школе уже сейчас пересекается множество далеко идущих интересов. Некоторыми секретами, вложенными в неё, мы ещё не успели поделиться, а кое-что в принципе оставили для пользования двумя нашими семьями.

Когда оставалось отделать только часть помещений для урочных занятий мы, оставив эти заботы на остальных участников, занялись производством учебников. Преобразование папируса в готовые для магической печати листы взяли на себя жёны, а я принялся за зачарование печатного станка.

Все наши учебники будут напечатаны с вложением ментальных образов. Они станут своеобразным переходным звеном между книгой и кристаллом памяти. Учебники являются довольно замысловатым магическим артефактом. Там и обложка, и страницы зачарованы, а в переплёт даже накопители инкрустированы… Золотое теснение не только для красоты, но и является основой для наложения чар. Выдавать учебники будем всем учащимся с условием возврата в школьное книгохранилище по окончании учебного года или же выкупа.

Кстати, сколько раз встречал в фэнтези описание того, как тот или иной попаданец лихо сканировал, ксерокопировал или же оцифровывал магические учебники, но вот с этими подобный «финт» не пройдёт… Даже видеозапись не подойдёт для копирования, ведь восприятие идёт не через «двигающиеся картинки», а напрямую мозгами.

Хотя воспринимается, зачастую, именно, как своеобразная анимация, только видеокамера фиксирует совсем иную картину. Проверял! Копию можно сделать на кристалл памяти, ну, или, переписав всё схожими магическими чернилами, с помощью особой техники магического письма, с использованием либо наших артефактных ручек, либо изделий местных умельцев.

Хм… Между прочим, неплохой маркетинговый ход для продвижения нашей продукции! Такие конспекты продвинутые студиозы пишут уже несколько веков, но с нашими ручками дело будет идти проще и быстрее. Хотя мы покамест даже не можем толком насытить имеющийся рынок… Какая уж тут необходимость в дополнительной рекламе?