Фейерверк волшебства - Владимир Долохов

— Да ладно врать-то, кто-нибудь из соседей оставил.

— Ты лучше посмотри, какой он хорошенький.

Увидев мальчонку, тетя в сердцах плюнула:

— Совсем с ума сошли со своими сектами!

Но когда я объяснила, что проделала это с целью получить новую квартиру, она воскликнула:

— Квартиру?! Так бы и сказала. Тогда я тоже тыкву усыновлю!

Публика к тому моменту уже билась в экстазе. У Вовки живот заныл от смеха. Юлька, отдышавшись, подлила масла в огонь:

— Почему ж мальчонку на семинар не принесла, народу показать?

Мамаша мгновенно нашлась:

— На улице — минус десять. Лучше не рисковать и не таскать малыша по такому морозу. Я уже по нему соскучилась. Приду домой, будем его купать…

Аудиторию опять охватил ураган смеха. Божий Одуванчик серьезно спросила:

— А с квартирой-то чего?

Ей ответил дядя Миша:

— Контролируемая глупость в том и состоит, что ты увлекаешься игрой, и исчезает привязанность к результату. Я это понял, когда ноги полоскал в горшке.

— Точно, я про квартиру и забыла, — подтвердила мамашка. — Куда она денется после такого!

Болеслав, обалдевший от энтузиазма публики, все-таки объявил, что обратной связи пока хватит.

— Сегодня я продемонстрирую вам изощренную технику, которая возникла в результате продумывания текстов Любомира Капитоныча Преображенского, — сказал Болеслав и начал с выражением читать:

Прошу АудиПодкатить с Веркой,На манер фанерки.Сменить персонал,Выдать арсенал.Чтобы в арсеналеЛишние часы пропали,Ушли по дорожкеИ свесили ножки.Пирожки в печке,Магарыч в уздечке.Зубы на полке,А затылок в холке.Ты уйди, Аудит,И прими отчет в кредит!

— На какое намерение составлено это стихотворение? — поинтересовался тренер.

— В тексте есть ответ, — моментально отреагировал интеллигент, — успешное завершение аудитпроверки.

— Верно. Вот еще один пример.

Раб и Ботаник плывут на «Титанике»,Пьют сок, крутят висок.Глядь: склад, на нем клад.— Ай, да лад! — сказал Ботаник, —И зачем тогда «Титаник»?Курс на склад сейчас возьмемИ за кладом мы пойдем.Пришли на склад,Там ясно дело — клад.Ботаник: — Одевай боты,Давай работай.Ты — раб, поэтому будешь рад.Раб возмутился, но работать согласился.Склад взорвал, клад откопал,Но с Ботаником не поделился —На «Титанике» удалился.

Мораль:

Хочешь клад или хороший оклад:Сок попей, висок потри,Ботаников — на «Титаник»,А сам ныряй в боты,И получишь работу.

Примечание: чем драматичнее «Титаник» пойдет ко дну, тем выше будет оклад.

— Это на работу с высоким окладом, — догадался дядя Миша.

Болеслав утвердительно кивнул и продолжил:

Ластится ласковая Галя.Лиса лениво в лесу чалит.На гальке, разложив галушки,Разгладим лисоньки ушки.Хвостом хвастнули хохотушки,Хотели засушить веснушки.Весной веснушки порыжели,По роже лисам, соснам, елям.Елей разлили еле-еле,Разлили, разозли если.Но если Галочку поставить,Поста по старому не справить.Даешь лисам права под дубом,Добудем Гале лисью шубу!

— Я назвал такое стихотворение «заговором». Кто понял принцип составления заговора?

— Берется намерение, например «лисья шуба для Гали», а затем играем со словами, формулирующими намерение, — ответила Юлька.

— Гениально! — похвалил Болеслав. — Давайте все вместе составим заговор на чье-то намерение.

— У меня намерение купить новый автобус «Тойота» белого цвета, — попросил усатый мужчина в строгом костюме.

— Итак, начинаем играть со словом «новый», составляем ассоциативное поле: либо придумываем рифму к этому слову, либо синоним, либо какую-то ассоциацию. А вы, — обратился Болеслав к усатику, — записывайте слова, которые будут предлагаться. Поехали.

Со всех сторон раздались голоса, и вскоре список был готов. Точно так же были составлены ассоциативные поля для слов «автобус», «Тойота», «белый». Затем усатик по просьбе Болеслава озвучил список:

— Новый: готовый, спелый, смелый, рыцарь, конь, копье, доспех, успех. Автобус: бусы, суббота, неделя, Емеля, дурачок, печка, свечка, огонь. «Тойота»: тотошка, крокодил, зеленый, плоский, Чебурашка, Шапокляк, старушка, крыса, вода. Белый: снег, айсберг, лед, мед, медведь.

Довольно быстро всем залом было сочинено стихотворение:

В субботу плоский крокодилНа айсберг угодил.Через неделюПрибежал Емеля.Бусы одел на овечку,На печку поставил свечку,Раздул Огонь,Появился конь,С рыцарем, в доспехах,И поскакал к успеху.

— В заговоре о лисьей шубе использовался еще один прием — частенько следующая строчка начинается со слова, которым заканчивается предыдущая, либо со слова, близкого по звучанию. Такое стихотворение написала девушка, побывавшая в Индии, где жила в ашраме. Там она познакомилась с французом. Стихотворение написано, чтобы снова поехать в Индию, в тот же ашрам, где девушку ждет француз.

Индиго краска,Красная повязка.Повязала на быкаИ схватила за рога.Оседлала дурака,Дурака зовут Емеля.Целый день с ним кашу ела,Ела, ела, не доела,Но на самолет успела.Ананасы тут поспели,Целых три кило мы съели.Прилетели, вот и Дели!Дили, дили, дили тесто,Там француз нашел невесту.А невеста русская,Талия у нее узкая,Сама в сарафане,Тапочки в кармане,Постучала о порог,Милый, съешь ты мой пирог!

— Взяли ручки и тетрадки и написали заговор на намеренье.

После того, как задание было выполнено и народ зачитал свои стихи, Болеслав сказал:

— Расскажу вам о Татьяне. У нее трое сыновей. Татьяне очень понравилось писать заговоры, и она в день пишет их штук по пять, так что накопилась целая записная книжка. Как только случается ситуация, которая, на ее взгляд, требует коррекции, она строчит заговор. Вот несколько заговоров из ее коллекции. Буду вести повествование от имени Татьяны.

Кто-то не заплатил денег старшему сыну. Когда он сидел с друзьями, я услышала обрывок разговора: «Мы сейчас подъедем, дадим ему в хлебало!». Я испугалась, что мой сын может вляпаться в неприятную историю. Пошла в свою комнату, села на волшебный стул, на котором пишу стихи, и сочинила заговор:

Хотелось бы заехатьНа скоростиВ состоянии бодростиВ одно хлебало,Чтобы оно не загребало.Но все скрытое открыто,Обставлено и исправлено.

Прошло не более минуты, и, выйдя из комнаты, яуслышала: «Давай сначала поедем и поговорим по хорошему…» В тот же день долг отдали без проволочек.

Утром у младшего сына сильно болел живот. Я написала:

Мой бегемотикСтрадает животиком.Помахивая хвостиком,С завязанным бантиком,С пушистым кантикомВ зелененький горошек,Отпугивая мошек.

Сын тут же сходил в туалет, и от боли не осталось и следа.

Из больницы позвонила подруга:

— Мужа парализовало, его положили в реанимацию.

Я попросила ее не класть трубку и сходу сочинила:

Попав на кушетку,Чувствуй гашетку.Соверши полет,Получишь пулемет.Отдохни в больнице,Покрась мокрицу.РеанимацияСродни авиации:Летишь в кресле,Гребешь веслом,Не обращая вниманиеНа железный лом.

Через полчаса она позвонила снова:

— Его отпустило, но воспаление легких осталось.

Я ответила, что сейчас и воспаление уберем, и настрочила:

Мечтаю на паровозеПоехать за навозом.По воде-ягодеЗа вареньем с сиренью.Где большой отекВ болото утек,Развесил простынь,И мне легко и просто.

Подруга позвонила дня через три. Я ее спросила:

— Что с мужем?

Та ответила:

— Никакой пневмонии, врачи сказали, что ошиблись.

Когда кого-то из моих мальчиков не было дома, я сильно волновалась и, чтобы покончить со страхами, придумала стишок:

Я когда беспокоюсь,Моюсь.А когда смеюсь,Не боюсь.Крапива с пивомВ кружке с дужкой, В чашке на опушке.Потом урчу,Хохочу на свечу.Пущу из стены стрелу,Из лука чепуху.Потому что хотела и ела,Пила и драла крапиву с угла.Ха-ха.

Теперь я не переживаю, когда детей нет дома. Я вспоминаю это стихотворение и знаю, что с мальчишками ничего плохого не случится.