ИСТИНА в тезисах - Мороз Юрий

Ну то есть, каждый человек становится самостоятельным государством и обладает полной суверенностью. Ко мне насилие применить? Да вы что – я же тут же войну объявлю! И прав буду согласно международной практики.

И свободные суверенные государства могут образовывать блоки и, кстати, выпускать свою валюту, свои знаки отличия и так далее и тому подобное. И является такое государство абсолютно равноправным другим государствам. И налоги с него требовать – НИЗЗЯ!

Что это за колониальные замашки?

Чувствуете вы уже, что как ни крути, но государство, даже самое маленькое, обладает большими правами, чем человек. А как же это? Это ведь явно противоречит нашей Конституции!? Человек же превыше всего! Это он высшая ценность!

Ну-ка, Конституционный суд – приведите действующее законодательство в надлежащий вид. И если я где увижу, что имею прав меньше, чем какая-нибудь Швейцария, то …

Чтобы такого сделать то? Чем наше государство напугать-то можно? В суд подать? Так государство судьям зарплату платит и еще квартиры дает. Плохому судье могут квартиру не дать. Кто же будет кусать руку благодетеля?

Референдум объявить? На какие шиши? Очень дорогое дело, подписи собрать, два миллиона что ли, чтобы референдум провести.

Это президенту даже и трех рублей со своей зарплаты тратить не нужно, чтобы референдум протолкнуть или свою предвыборную компанию провести.

Ну и где мы тут видим равноправие? Ленин, пожалуй, был прав. Мы, сказал Ленин, пойдем другим путем.

А то нам все лапшу вешают – мол, обращайтесь в суд, идите, добивайтесь демократическим путем совершенствования законодательства.

Мол, обращайтесь к своим хозяевам с просьбами о послаблениях согласно утвержденного ритуала.

Если крестьяне ругаться начинали, приходя к барину, так их и высечь могли.

Крестьянин должен был снять картуз, поклониться и бить челом, мол, ослобоните, не могу я больше, войдите в положение. А если как-нибудь по другому – бунтовщик. А что изменилось то?

Ребята, какие еще демократические процедуры? Власть в руках того, в чьих руках СМИ. Дайте мне на пару месяцев СМИ страны – и как вы думаете, сможет ли правительство мне противостоять, пока у меня СМИ не отнимет?

Реальная власть – это не армия, не милиция и даже не ФСБ. Реальная власть – это средства массовой информации. Запомните это.

Информационное неравенство – вот секрет власти. Тот, чьи мысли распространяются наибольшим тиражом, тот и обладает реальным влиянием. И наоборот.

Пропаганда и агитация – вот путь, который указал Ленин. А он был совсем не дурак. Это человек, который оказал влияние на весь мир соизмеримое с влиянием Христа или Будды.

Это благодаря Ленину был впоследствии создан Восточный блок. Приплюсуйте к СССР, Китай, Болгарию Чехословакию, Югославию, ГДР и так далее…

И в свое время западные интеллектуалы весьма скептически отзывались насчет перспектив Запада. Коммунистическое влияние росло с каждым годом.

Сегодня я опять скептически высказываюсь насчет перспектив Запада.

Новая идеология, которая превосходит и буржуазную и коммунистическую идеологию – уже родилась. И ее ничто не остановит.

Вы думаете я говорю об этой книге. Нет, не об этой. И не я автор новой идеологии, – которая приведет к расцвету России, а затем и всего мира.

Я вам немного расскажу о ней, чуть позже. Скажу только, что в этой идеологии как раз Человек будет на первом месте. А не интересы партии или интересы правящей верхушки.

Но вернемся к армии. В этом году (2003) 22 февраля прошло офицерское собрание, на котором, если коротко сказать, офицеры выразили недоверие сегодняшнему руководству страной и считают, что все надо брать в свои руки. До ручки дошли. Дальше уже нельзя на все это так просто смотреть. И выводы они делают по поводу происходящего в страной примерно те же, что и я.

Но это все глобальный взгляд, а я вам расскажу личные впечатления от советской армии. Служил я, в звании лейтенанта, еще в 1985-1987 годах. Тогда положение в армии было несравнимо лучше, чем сегодня, но тем не менее…

Начну, я пожалуй, с конца. Через несколько месяцев после того как я отслужил в ПВО (Противовоздушная оборона), меня неожиданно призвали на сборы. В Академию войско ПВО.

Пока я был в армии, мне казалось, ну может все это просто в отдельных частях, но там-то наверху – все по уму делается. Ничего подобного. Наверху делалось еще хуже.

В частности нас, около 30-ти человек призвали со всей страны, от Дальнего востока, до Прибалтики и учили одному и тому же.

Это, обратите внимание, при том, что я, совсем недавно например, закончил МВТУ им Баумана и как-бы, :) разбирался в электронике немного, и только что отслужил на одном из ракетных комплексов. Кроме меня были также люди с образованием – строительный техникум и тому подобным и многие из них в армии не служили.

Теперь представьте себе лекции про ракетный комплекс, на котором я ТОЛЬКО ЧТО отслужил, мне, и одновременно, мужикам в возрасте, которые работают на стройке?

Кстати, даже я не все понимал из того, что нам там преподавалось. Что могли понимать другие – я с трудом себе представляю.

Так как я был самым нерадивым слушателем курсов – то мне в итоге поставили две четверки. Хотя, как вы сами понимаете, реально матчасть я знал намного лучше чем все, кто был на курсах и неизвестно еще кто из нас, преподаватель или я, больше в ней понимал.

Преподаватель даже сказал, что мне поставил пятерки, но потом объявили, что у меня четверки. Видимо было указание потом специальное. Оценка эта не имела НИКАКОГО значения ни для меня, ни для остальных, но тем не менее…

Пробыв в Академии ПВО два месяца я понял, что дело – труба. Никаких иллюзий, что где-то там наверху есть умные люди, у меня не осталось. Когда я увидел, что майоры в лабораториях ведут военно-иследовательскую работу паяя схемки из набора «Юный радиолюбитель»…

Я честно говоря и в МВТУ далеко не всем был восхищен, из того, что видел, но средний военный уровень – это…

Еще будучи в армии, проходя службу на точке, 90 км примерно, от Волгограда я имел возможность наблюдать незабываемый случай.

Занятие, которое проводит зам. по вооружению части. Собрались почти все офицеры. Человек 30-40. Для начала у всех спрашивают – расскажите законы Кирхгофа.

Ну что вам сказать по поводу этого вопроса? Это примерно, как у первоклассника, уже изучившего все буквы, спросить, какая буква последняя в алфавите.

Для офицеров – закончивших военное училище по профилю, то есть ракетные комплексы, а это электроника и электроника и еще раз электроника и для офицера, который ежедневно имеет дело по службе с электроникой и который ищет неисправности часто и так далее….

Для этих людей не знать этого? Это НЕВОЗМОЖНО! Но тем не менее все молчали…

Когда молчание затянулось, я в конце концов поднял руку и сказал, не помню, какой из этих законов первый, а какой второй, но они таковы:

Сумма токов в узле равна нулю.

Сумма напряжений в замкнутой цепи тоже равна нулю.

Но это еще цветочки. Когда я увидел, что один из офицеров не может ответить на вопрос – какое сопротивление диода…

Ну, во-первых, вопрос некорректный, диоды разные бывают, а во-вторых, первым и главным свойством диода является то, что в одном направлении сопротивление диода большое, а в другом маленькое.

Видимо это и имел ввиду спрашивающий. Но ответа, увы, он не получил.

Рассказывать про армию я в таком духе долго могу. Но давайте об основном.

Когда я пришел в армию, то находился под обычным заблуждением, что в армии нужно четко выполнять приказы. Через месяц, примерно, я начал в этом сомневаться, через два, уже понял, что это не так, а через три, у меня проблем не было.

Так как я без всяких возражений сначала делал все, что мне говорят, то каждый день я, то с группой солдат копал какую то яму, то был старшим по машине…

Это специфическая армейская штука. Машина не должна выезжать с территории части, если в ней не находится офицер или прапорщик.