Как научить ребенка кататься на велосипеде, роликах и плавать - Борис Смирницкий

Мы тоже можем получить похожий эффект – тем более если будем выбирать теоретически, на основе сделанных «замеров» пропорций ребенка. Кроме того, мы лишим его огромной доли счастья (для какого ребенка поход в магазин не станет отдельным подарком?), не говоря уже о том, что можем не угодить ему с цветом и дизайном.

Поэтому наше чадо обязательно нужно взять с собой – пусть выберет свой первый «почти взрослый» велосипед сам, а мы лишь укажем ему на подходящие его росту модели. Когда он определится с цветом и прочими дизайнерскими элементами, его нужно поставить рядом с выбранным великом, приставив аппарат к его бедру.

Следить нужно за расположением несущей перекладины (она ведет от сиденья к рулю) – в идеале она должна располагаться на 10–15 см ниже уровня паха. После этого юного счастливчика следует усадить в седло и предложить ему прокрутить педали на один оборот. В этом тесте его нога должна уверенно стоять на педали даже в нижнем положении. Причем, в самой нижней точке она должна полностью выпрямиться в колене – как показано на рис. 1.

Рис. 1

Нередко с первого раза ничего не выходит – педаль приходится отпустить, так как стопа не достает, или наоборот, нога не может полностью распрямиться ни в одной точке амплитуды. В таком случае нужно попросить продавца отрегулировать высоту сиденья. Обычно это удается сделать. Но если нет, становится очевидным, что на этом велосипеде наш малыш нормально ездить не сможет, и нам придется выбрать другую модель;

• тормоза у велосипедов бывают ручными и ножными – как у детских, так и у взрослых.

Ручной тормоз представляет собой добавочную рукоять возле рукояти самого руля – при нажатии на нее большим пальцем переднее колесо начинает притормаживать.

Ножной тормоз – это несколько иное. Если велосипед оснащен именно им, торможение происходит при прокручивании педалей в обратном направлении – назад вместо вперед.

Кстати, если тормоз у велика ручной, обратная прокрутка педалей просто позволяет зафиксировать их положение – чтобы съехать, не снимая с них ног, по склону, где незафиксированные педали будут вращаться слишком быстро, чтобы ноги успевали за ними.

Так или иначе, нам следует помнить, что ручной тормоз у многих даже, казалось бы, детских моделей туговат для детских пальчиков. В то же время многие дети по ряду причин никак не могут запомнить, что для торможения на ножном тормозе педали следует прокрутить в обратном направлении.

Так что в целом детям рекомендуют брать модели с мягким ручным тормозом, и легкость нажатия его рукояти нашему чаду следует непременно опробовать своей ручкой. Но для торможения педалями особых противопоказаний тоже нет. Если наш малыш возьмется это, так сказать, запомнить и применить на практике, разгоняться и тормозить только при помощи движений ног ему может показаться даже проще.

5. Как мы уже поняли, покупать велосипед ребенку в его отсутствие – затея не из лучших.

Во-первых, выбранный нами «без примерки» вариант может не подойти по параметрам – скажем, в той же дистанции от сиденья до педали в нижнем ее положении. Этот параметр предсказать сложнее всего – он может разниться в зависимости от дизайна модели, не то что от возраста, на который рассчитан велосипед.

Во-вторых, у нашего чада, хоть до сих пор оно и наблюдало велосипеды лишь со стороны, вполне могут иметься свои четкие представления о его расцветке, дизайне колес и руля… Нам нужно помнить, что его согласие «оседлать» двухколесного друга было вызвано каким-то мотивом. Как мы помним, мы сами подзадоривали его научиться кататься «лучше Витьки из 5-б» или «как тот парень в красной майке». Малыш вполне мог запомнить указанные ему примеры и захотеть велик как у того парня, подруги из соседнего двора, мальчика, которому он завидует вместе со всей школой, и пр.

Естественно, взгляды детей быстро меняются, и при ближайшем рассмотрении наш будущий экстремал вполне может выбрать другую модель. Направить его взгляды в нужную сторону будет особенно просто, если мы своевременно подскажем ему, что «тот» велосипед ему не так удобен, а этот «в триста раз красивее, чем у Макса»… Но понятно, что для изменения вкусов чада нам необходимо предоставить ему выбор. А для этого он должен сам походить по магазину (возможно, не одному) и пересмотреть десяток похожих аппаратов.

При этом нужно помнить, что выбор велика не должен быть утомительным. То есть пусть он лучше воспринимается как очередная веселая прогулка, чем будет представлен малышу как «один шанс на многие годы вперед» или вообще нечто столь ответственное, что и представить страшно… Учтем, что:

• дети не любят большую ответственность и рассуждения родителей о финансовой стороне вопроса. Другими словами, им вовсе не нужно знать, что у них нет права на ошибку, ибо велосипед – удовольствие недешевое и сдать его после «обкатки» будет уже невозможно, так что все нужно решить раз и надолго…

Конец ознакомительного фрагмента.