Тематические вечеринки. Сценарии детских праздников - Анастасия Попова

1. Ищите боекомплект под предметом особого назначения. У него четыре ноги и продолговатая крышка, его используем мы для приёма пищи. Как говорится война, войной, а обед по расписанию.

2. Ищите второй снаряд боекомплекта на предмете служащим для обогрева помещения в зимние морозные дни.

3. Третий снаряд снайперского боекомплекта запрятан под стулом неизвестного цвета.

ВОЕННЫЙ — ну вот я вижу, все снаряды собраны можно приступать к заданию. Именинник строй команду. Мы начинаем.

(дети бросают дротики в дарц и считают очки)

ИГРА – ЭСТАФЕТА «БОЛОТНЫЕ ТОПИ»

ВОЕННЫЙ –стрелять как я вижу вы научились, а сможете ли вы добраться до цели, ведь дороги бывают разные, а порой их и вовсе нет. Итак к спец заданию приступаем, дружно ласты надеваем, все препятствия пройдём и соседу отдаём.

(дети должны в ластах пройти по топкому болоту по кочкам)

ВОЕННЫЙ — В глуши, в степи в лесу и ввьюгу нужна бойцу сноровка и удаль. Попробуем мы с вами телеграмму передать и её расшифровать.

ИГРА «ТЕЛЕГРАММА ДЛЯ БОЙЦА»

Передаю с хлопком вам слог, вы его быстрей кричите дальше, а потом сложите вместе и усвоив лишь урок легко раскусишь шифр-замок.

(по кругу детям передаются буквы и отдельные слоги Э-С-ТА-ФЕ-Т-А)

ВОЕННЫЙ — в полку одна нужна сноровка, уменье что-то прятать ловко. Но без подмоги тут никак.

ИГРА «ПЕРЕДАВАЛ-КА»

Передайте за спиной, над головой, под ногой, из под мышки в подмышку, под рукой и под ногой….

ВОЕННЫЙ — Вот пришла пора размяться. В самоволку собираться без уменья танцевать будем там мы горевать. Так что дружно все за мной повторяем не зеваем…

ФЛЭШ-МОБ

ВОЕННЫЙ — Отпускаю вас попить, дух чуть-чуть переводить. Объявляю минутную готовность.

ИГРА НА ВНИМАНИЕ С ДВИЖЕНИЯМИ «ПОТОЛОК, НОС, ПОЛ»

ВОЕННЫЙ — ребята, а вы умеете ориентироваться на местности? (дети отвечают) Сейчас мы с вами это проверим.

Повторяйте, не сбивайтесь: Потолок, нос, пол. Нос, пол, потолок. Пол, потолок, нос…

ВОЕННЫЙ — Молодцы ребята, а вот так сможете?

ИГРА НА ВНИМАНИЕ «ВОДОЛАЗ»

ВОЕННЫЙ — сноровку и удаль мы вашу проверили, теперь дело за малым. Каждый боец просто обязан уметь строить укрепления. А как это получится у вас, мы сейчас посмотрим.

ИГРА «БАРРИКАДЫ»

Из кубиков команда ребят должна соорудить укрепление.

ВОЕННЫЙ — а если в бою случилась беда, что будем делать тогда?

ИГРА «САНИТАРНЫЙ ПОСТ»

Несколько ребят усаживают на стулья и бинтуют определенную часть тела, согласно заданию: порез кисти руки, ссадина на колене, разбита голова, поранен локоть, порез ступни…

ВОЕННЫЙ — На этом моё спец задание окончено. Я поздравляю вас с успешным завершением операции, но не могу уйти без прощального подарка. Поэтому предлагаю пустить в бой всю свою фантазию, взять в руки карандаши и нарисовать самую настоящую армейскую открытку.

АРМЕЙСКАЯ ОТКРЫТКА

P/S: Алфавит русский нумерованный (пронумерованный) по порядку.

Секретный шифр для зашифровки заданий.

А 1, Б 2, В 3, Г 4, Д 5, Е 6, Ё 7, Ж 8, З 9, И 10, Й 11, К 12, Л 13, М 14, Н 15, О 16, П 17, Р 18, С 19, Т 20, У 21, Ф 22, Х 23, Ц 24, Ч 25, Ш 26, Щ 27, Ъ 28, Ы 29, Ь 30, Э 31, Ю 32,Я 33.

День лучших друзей

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ЛАУРА – Привет ребятишки, озорные шалунишки! Я дочь графа Дракулы, Лаура! О, не бойтесь – я вегетарианка. А вот мой парень Глот Вольф наоборот, ну что поделаешь – все оборотни обожают грызть кости. Его сестра Клавин Вульф и Френки Штрейн мои самые лучшие подружки. Мы с ними друзья навсегда, мы обожаем школу монстров, ходить за покупками, да и просто быть вместе. Надо быть активным монстром что бы не отстать от моих подружек. Я здесь по программе обмена мульт персонажами с другой части света, а именно с большого барьерного рифа. Аба…. А ты кто такая? (обращается к Снежки)

СНЕЖКА – Я – Снежка из далёкой сказочной страны, я попала сюда по программе защиты свидетелей, я прячусь тут от злой мачехи. Вчера, когда на скалистом склоне горы гадала на лепестках ромашки, на меня напали, но тут откуда не возьмись появились два чудака, и спасли меня от злодея. Они показали мне ваш мир и сказали, что тут я буду в безопасности.

ЛАУРА – ой бедняжка! Тебе наверное неплохо досталось от этой ведьмы. Похоже я знаю о ком ты говоришь, это та особа которая постоянно смотрится в своё зеркало и разговаривает только с ним.

СНЕЖКА – ага! Она самая.

ЛАУРА – типичный признак расстройства психики. Оу. У тебя наверное там остались все твои подружки.

СНЕЖКА – к сожалению у меня нет подруг, зато есть самая настоящая любовь. Ой, он наверное очень сильно волнуется.

ЛАУРА — (удивлённо) Как нет подруг, а с кем же ты тогда ходишь по магазинам?

СНЕЖКА –я хожу только по полям и лугам, а по магазинам нет (удивлённо)

ЛАУРА – Рассказывай сказки другим (ухмыляясь). Где же ты одежду берёшь?

НЕЖКА – О! Я шью её сама, мне в этом помогают зверюшки и птички.

ЛАУРА –Ты с какого века вывалилась? (Белоснежка плачет, Дракулаура начинает её успокаивать) Ну ладно, не реви. Горю твоему я помогу (оглядываясь по сторонам) А вы ребята нам поможете (дети отвечают).

СНЕЖКА – Спасибо тебе добрая странная девочка, только вот моя мачеха заколдовала книгу на который мы сюда прилетели, все герои, сказки и страницы в ней перепутались, и я совсем потеряла надежду вернуться обратно. (снова плачет).

ЛАУРА –Не реви (хлопает по плечу) в школе монстров нас учили что нет безвыходных ситуаций. Для каждой проблемы найдется решение. Давай сюда свои перепутанную книгу.

Белоснежка отдаёт Дракулауре книгу со сказками, та её вертит, крутит, вздыхает, потирает затылок.

ЛАУРА –Да, перепутали так перепутали, запутали так запутали. Но это не беда у нас ведь есть друзья. (обращается к детям) Вы же нам поможете в книжке всё по местам разложите. Будем вместе добро творить и добрые дела вершить. Первый раздел в нашей книги сказки по мультикам. Любите мультфильмы (дети отвечают) тогда поехали!

ВИКТОРИНА «ЗНАТОК МУЛЬТФИЛЬМОВ»

– Главный герой какой сказки имел длинный нос и был деревянным? («Золотой ключик, или Приключения Буратино». )

– Скольких гномов встретила Белоснежка? (7).

– Кто в сказках является царем зверей? (Лев.)

– В каком произведении мальчик живет в волчьей стае? («Маугли»).

– Герои какой сказки – овощи и фрукты? («Чиполлино». )

– В какой сказке рассказывается о мишке, поросенке и их друзьях? («Винни Пух»).

– В какой сказке все месяцы в одну ночь собрались вместе? («12 месяцев». )

– Кто первым нашел варежку? (Мышка.)

– Без чего не заводился моторчик в Карлсона? (Без варения.)

– Кого спасла Дюймовочка? (Ласточку.)

ЛАУРА – Какая же вы молодцы, вот видишь, Белоснежка какие умные тут собрались детишки и девчонки и мальчишки. С ними в миг мы заклятье снимем и злодейку победим.

СНЕЖКА – Вижу вижу, столько умненьких головушек в одном месте. А сможете сказку узнать, а то мачеха все названия по перепутала. Я буду строчку читать а вы попытайтесь сказку назвать.

ВИКТОРИНА «УГАДАЙ СКАЗКУ»

1). «Ой, а хороший какой! И рожки есть, и хвостик. Молодец, дед! Хорошего бычка сделал».

2). «Прибежали мышата, смотрят не нахвалятся: – Вот так петушок! Вот так молодец! Нужно теперь тесто замесить и пироги спечь» («Колосок).

3). «А он лежал, лежал на окне, а потом с окна на завалинку, а с завалинки и на землю во двор, а со двора и в ворота, да и побежал, покатился по дороге». («Колобок»).

4). «Лисичка к кувшину, голова не влезает. Она туда, она сюда, то попробует лапкою, то понюхает ничего не выходит». («Лисичка и журавль»).

5). «Девочка поздоровалась с волком и говорит: – Иду к бабушке, несу пирожки и горшок масла». («Красная Шапочка»).