Школа зомби - Наима Циммерманн

Глава 6

Тина и Зои оставили Себастьяна на третьем этаже.

– Увидимся на перемене? – спросила Зои, надеясь, что не выглядит слишком навязчивой.

– Ага! Можем встретиться у лестницы, – ответил Себастьян. – До скорого!

Зои помахала брату, и он зашёл в класс.

ТУК, ТУК, ТУК, ТУК…

Там тоже тишину нарушал только стук пальцев по клавиатуре. Себастьян подошёл к сидящему за ноутбуком рыжему мальчику.

Тот рассеянно поднял голову, что-то сказал и снова уставился в экран.

– Теперь твоя очередь, – уходя, бросила Тина.

Вместе с ней Зои дошла до кабинета 302. Там дежурная её оставила.

– Удачного первого дня! Не переживай, ты очень быстро освоишься! – заверила Тина девочку перед тем, как уйти.

Половина мест в классе были уже заняты, но прихода Зои, казалось, снова никто не заметил.

Нахмурившись, она осмотрела своих одноклассников. Девочки и мальчики сидели, склонившись над своими телефонами. Только одна девочка с густыми кудрявыми волосами и в очках с толстыми, почти как у Зои, линзами подняла голову. На мгновение Зои подумала, что одноклассница поздоровается с ней или хотя бы улыбнётся, но вместо этого она лишь почти испуганно посмотрела на новенькую. Потом девочка снова опустила взгляд на свой телефон, будто ничего не произошло.

Зои замерла от удивления. Мысль о том, что одноклассники заинтересуются ею и начнут задавать кучу вопросов, тревожила её. Когда она нервничала, то начинала говорить всякие глупости, будто язык терял связь с мозгом.

Это было ужасно. Ещё Зои боялась, что все начнут смеяться над её огромными очками в красной пластмассовой оправе. В прошлом году Сами Лелуш постоянно дразнил её из-за них и придумывал нелепые прозвища.

Теперь Зои задумалась над тем, что ещё хуже – когда тебя не замечают. Её плохое настроение улетучилось, когда среди учеников она заметила свою соседку. Длинные светлые волосы, круглое лицо – это точно была она. Более того, место рядом с ней было свободно!

Зои робко подошла:

– Можно мне сесть?

Девочка подняла на неё глаза.

– Окей, – сказала она и вернулась к своему телефону.

Зои села и бросила рюкзак рядом со стулом, шумя больше, чем нужно.

БАМ!

Когда соседка не отреагировала, Зои раздражённо вздохнула. Ученики из её бывшей школы не всегда были вежливы, но они и не были такими противными, как эти.

Они что, умрут из-за того, что на три секунды оторвутся от телефонов, чтобы познакомиться с ней и немного поболтать?

– Эээх… теперь я говорю, как моя бабушка, – пробурчала Зои.

На телефон её соседки пришло сообщение. Через несколько секунд девочка, наконец, отложила гаджет в сторону.

– Привет, меня зовут Джессика, – представилась она.

Зои с облегчением улыбнулась:

– А я Зои. Мы с братом только что переехали. Он тоже учится в шестом классе, но в параллельном. Мы живём в доме с хэллоуинскими украшениями, прямо рядом с тобой. Я видела из окна, как ты сидишь у себя в саду.

Заинтересовавшись, Зои заглянула в телефон Джессики. На экране высвечивалась таблица со списком цифр и ресурсов: древесины, металла, электричества и работников.

– Вы играете в ту игру про мифологию? Дежурная рассказала нам о ней, когда показывала школу.

– Да! Она называется «Мифомонстры». Это очень круто, вот увидишь! Там можно узнать много нового, и это гораздо интереснее, чем читать старые книжки…

Себастьян бы согласился с ней, но Зои не стала отвечать, что сама она лучше бы с головой погрузилась в мангу про мифологию.

– И в неё можно играть на телефоне? В классе информатики всё выглядело по-другому.

– Не совсем, – сказала Джессика. – Для основной игры нужен компьютер, но что-то ты можешь делать и на телефоне, например, управлять техническим обслуживанием передатчиков или строить рунический портал. Я помогу тебе создать аккаунт на перемене.

– Хорошо, было бы здорово, – поблагодарила её Зои.

Наконец прозвенел звонок. Класс по-прежнему был наполовину пуст, а те ученики, что сидели за партами, не спешили выключить свои телефоны. Зои было интересно, попал ли Себастьян в такую же ситуацию или его класс был не так одержим «Мифомонстрами», как её.

Вскоре пришёл учитель французского языка. Он выглядел измождённым, волосы его были грязными, а костюм покрывала белая пыль. Едва взглянув на учеников, он, как послышалось Зои, что-то пробормотал про обновление.

– У нас новенькая, не так ли? – сказал учитель, доставая из сумки ноутбук. – Мадемуазель…

– Зои Мартен, – представилась Зои.

– Так, так, так, – рассеянно проговорил преподаватель. – Кто ею займётся?

Джессика подняла руку:

– Я!

– Ты успеешь? – спросил учитель.

– Да, у меня были все выходные на то, чтобы закончить свои дела. Я живу совсем рядом.

Учитель кивнул, открывая ноутбук, затем объявил, что на уроке они будут смотреть фильм, и выключил свет. Он не провёл перекличку, и никто, кроме Зои и Джессики, не оторвал глаз от телефона.

Преподавателю французского, очевидно, было всё равно: он достал свой смартфон и занялся своими делами, ничего больше не говоря.

– Почему нас так мало? – шепнула Зои Джессике.

– Мы делаем проект по информатике с месье Фором. Это интересно и к тому же освобождает от уроков. Участвует весь класс.

Зои не удивилась, учитывая, как мало внимания оказывают учителя своим ученикам. Прежде чем сосредоточиться на фильме, она в последний раз окинула взглядом одноклассников. И снова единственной, кто смотрел на неё, была та девочка в очках. Но стоило их взглядам встретиться, как она склонилась над телефоном. И больше не поднимала головы.

Зои сдержала возглас негодования и изо всех сил постаралась уследить за сюжетом «Священного Грааля», считая минуты до встречи с братом.

Глава 7

Зои и Джессика встретились с Себастьяном у подножия лестницы здания С. Рядом с братом стоял мальчик в коричневом, довольно грязном пальто и красном шарфе, из-под которого выглядывало веснушчатое лицо.

Зои с облегчением заметила, что ни у Джессики, ни у знакомого Себастьяна не было в руках телефонов.

– Это мой брат, Себастьян, – сказала она. – А это Джессика, наша соседка, о которой я тебе рассказывала!

Джессика поздоровалась с Себастьяном, а он представил девочкам своего одноклассника Феликса.

Он тоже был фанатом «Мифомонстров» и сразу начал о них говорить. Зои сдержала раздражённый вздох.

– Мы можем помочь вам создать аккаунт! – предложил он. – Сейчас в классе информатики есть свободные места.

– Но перемена длится всего пятнадцать минут, она слишком короткая! – возразила Зои.

В этой школе все разговоры и игры сводятся только к «Мифомонстрам»?

Она всегда думала, что взрослые преувеличивают, когда говорят об опасности компьютеров, но теперь начала задумываться над