Книга советов по выживанию в школе - Эдуард Веркин

Ему (и многим другим таким же) эти девчонки совсем несимпатичны. Дружбу с Вованом-боксером из параллельного класса он еще может как-то понять, отношения с мелким торговцем салом с центрального рынка… Такие отношения воспринимаются с трудом.

И местные мальчики (в смысле одноклассники) с такой девочкой водиться не очень хотят. И вообще относятся к ней с опаской.

1 СОВЕТ ВЕЛИКОВОЗРАСТНЫМ МАЛЬЧИКАМ, j ««^НАМЕРИВШИМСЯ ОТПРАВИТЬСЯ В СЕРДЕЧНЫЙ ПОХОД С ЮНОЙ КРАСАВИЦЕЙ

Не стоит искать себе подружку в школе. Юноша двадцати с морковкой лет в компании со старшеклассницей выглядит, мягко говоря, смешно. При виде него вспоминается песенка из старого и культового к/ф С. А. Соловьева «Асса». Если кто не знает — в песенке рассказывается про горькую судьбу престарелого донжуана, который раньше был ого-го, а теперь вышел в тираж и страдает общим недержанием.

И девушки его больше не лю-ю-бят.

Когда видишь подобную парочку, начинаешь жалеть мальчика. Какой же он неудачник и лопух, если сумел обаять лишь совсем маленькую девчушечку? Видимо, силов-то никаких нет…

Случаи великой любви, как всегда, исключаю.

Впрочем, это, так сказать, рабоче-крестьянский вариант мезальянса. Бывает вариант и элитный. Он, кстати, распространен тоже достаточно широко. Элитный вариант — это когда в друзьях у школьницы ходит не челнок-неудачник, а вполне преуспевающий мелкий бизнесмен, или сын богатых родителей, или подающий надежды спортсмен — метатель молота.

И каждый день он забирает свою подругу на блестящей иномарке, после чего (по рассказам самой счастливицы) они едут обедать в пиццерию! А вечером дансинг или VIP-кино. Харашо-то как!

В таком случае чувства одноклассников трудно классифицировать однозначно. Это неприязнь, это восхищение (с ней дружит сам Кучабаксов!), это зависть. Причем этот сложный букет испытывают и мальчики, и девочки. Правда, у мальчиков все-таки преобладают чувства негативные. Еще бы! Не дашь такой мурене физику сдуть — ее дружбан тебя потом в асфальт зака

[совет лопухам]-

Не тратьте зря свою нервную энергию на своих одноклассниц. Школьные лопухи очень редко остаются лопухами

Третья разновидность школьного романа. Самая интересная. Когда Великая Искра Лю проскакивает между потертым жизнью физиком и благоухающей фиалками десятиклассницей. Увы, увы, случаи, когда старшеклассница дружится с молодым прыщавым информатиком или когда акселерат из какого-нибудь одиннадцатого «Г» обольщает юную учительницу рисования, сегодня нередки. В крупных городах они, пожалуй, даже заурядны. То ли поступь прогресса, то ли общее оскудение нравов-с…

Обычно бывает так, что в учителя влюбляются девочки. Оно и понятно — мужчина-преподаватель в наши дни — достаточно редкое животное, почти что из Красной книги исчезающих видов. И, как всякое краснокнижное животное, он вызывает интерес. Даже в том случае, если собой ничего, в общем-то, не представляет. Бородавочник ведь тоже не очень красивая тварь — а интерес у народонаселения вызывает активнейший.

на всю жизнь. Ты тоже скорее всего изменишься. И будут у тебя свои красавицы и свои иномарки.

Может, даже сам Кучабаксовым станешь.

эдил в школу случайно. С четвертого курса педвуза ему отсиживали уголочек в налоговой инспекции, но обломалось. И пошел Юра работать по полученной специальности.

Учителем русского языка и литературы.

Поначалу было, конечно, тяжело. Но где-то через месяц Юра немножечко пообвыкся и с удивлением обнаружил, что он, никогда не пользовавшийся успехом у женского пола, вдруг вызывает неподдельный у оного интерес.

Хотя никакими выдающими кондициями Юра не обладал. Невысокий, курносый, верхние зубы торчат, ветошь белобрысая, короче. С умом тоже была напряженка, хотя и дураком Юра не был. Средним. На редкость средним. Но оказалось, что в системе среднего образования это как раз самый руль.

На безрыбье, как говорится, и рак пылесос.

Возрастная директриса относилась к Юре по-матерински. Два завуча посматривали на него тяжелым взглядом опасных таежных волчиц и задумчиво морщились. Незамужние педаго-гини томно вздыхали и пекли пирожки из слоеного теста. Старшеклассницы, слушая, как Юра читает на литературе «Девушка пела в церковном хоре…», в восторге сползали на пол и заваливали его электронный ящик признаниями, обычный же почтовый ящик — розовыми платочками с вышитой буквой «Ю» и пронзенным стрелой сердечком.

Юра был озадачен и даже испуган. Однако у него хватило ума не влезать в откровенные интрижки, Юра держал себя с достоинством, присущим молодому специалисту. Организовал бесплатные курсы подготовки к вузу, проводил дискотеки и разные веселые вечера. Карьера Юры стремительно ползла вверх.

К двадцати восьми годам он сам стал директором с перспективами перевода на более высокую руководящую должность.

Сейчас тоже процветает.

К сожалению (а может, к счастью), последние годы так и не выбили из девочек остатки романтических настроений, девочки продолжают влюбляться в учителей. Да и как не влюбиться, допустим, в персонажа Вячеслава Тихонова из «Доживем до понедельника»? Как не влюбиться в такого обаяшку? Да и вообще, как не влюбляться, если вся школьная программа по литературе просто пронизана недетскими (и даже в чем-то нездоровыми) страстями? Мне вообще кажется, что эта программа составлена одними девочками (теми, что постарше) для других девочек (тех, кто помоложе). В ней почти нет литературы, которая бы нравилась мальчикам. Может, из-за этого мы, несчастные мальчики, стали меньше читать? Ведь достаточно привести даже краткий список.

«Война и мир», «Отцы и дети», «Мастер и Маргарита» (пусть только обзорное обучение). Мальчик, пребывающий в

здравом рассудке, осилить все это может только под угрозой дезинтеграции в элементарные частицы.

Да вообще никак не может.

А девочка вот почему-то может. Да еще и «Анну Каренину» прихватывает. Да половину Достоевского. И многие девочки даже от этого удовольствие какое-то получают. Хотя какой интерес в том, что Анна Каренина наставила мужу рога, а потом кинулась под поезд, я, честно говоря, не знаю…

Вообще, если мы приглядимся к этим книгам, то обнаружим, что главные их героини как-то похожи. Они вроде как необычны, у них трудная, так сказать, судьба, роковая любовь опять же…

Видимо, определенную часть девочек интересуют такие вещи. Вряд ли они, конечно, метят под поезд, но такая штука, как роковая любовь, вполне притягательная для сентиментальных барышень.

А ведь есть еще «Евгений Онегин» — самый блокбастерный блокбастер, самый главный катализатор гормональных ураганов. Вечное творение великого Александра Сергеевича. Мальчики к «Онегину» вполне равнодушны. Во-первых, в стихах, во-вторых, про старину, в-третьих, рубилова мало, всего один раз встречается. Ну да, Онегин мочканул Ленского потому, что стрелял круче… Так что Жека (так уж его называют мальчики, ничего не поделаешь) мужскую половину не вдохновляет.

Девочек напротив. Экзальтированные молодые особы, начитавшиеся не ко времени «Евгения Онегина», начинают воображать себя Татьянами Лариными. Кстати, один товарищ, некоторое время подвизавшийся на тяжкой ниве среднего полного образования, называл чувства, возникающие у девочек по отношению к педагогам, «синдромом Лариной».

Ситуация, описываемая в романе, и ситуация прихода в школу молодого педагога, в общем-то, схожи, особенно в провинциальных городках. Молодой, обаятельный, понюхавший студенческого пороху человек, кое-чего уже в жизни повидавший, да еще и учитель. Ну, чем не Онегин?

И Татьяны активизируются.

Пишут письма, строят глазки, улыбаются этак по-особому. О мини-юбках говорить даже не приходится. И чел, сам недавно, в общем-то, окончивший школу, начинает на уроках поджариваться на медленном огне. Разумный педагог (типа выше-упоминавшегося Юры) на подобную активность не реагирует никак. Поскольку роман между учителем и ученицей редко заканчивается счастливо.

В большинстве случаев никак.

А иногда весьма и весьма скверно.

Неразумный…

О неразумных педагогах лучше не говорить. Они сами, в общем-то, роют себе могилу. Ни один нормальный директор не станет держать учителя, который крутит шашни с ученицами. Себе дороже.

СОВЕТ-ОБРАЩЕНИЕ К ДЕВОЧКАМ —

Милые девочки! Не влюбляйтесь в учителей! В большинстве своем они ничем не примечательные, обычные и заурядные люди! Скучные, замордованные жизнью типы. Под интересных и загадочных они просто хорошо маскируются! Они тоже приходят домой, ругаются с женами или подружками из-за денег, жарят сосиски с чесноком, лупят собаку, ковыряются вилкой в зубах. На упоминавшегося уже Суперучителя Вячеслава Тихонова, который пребывал весь в белом даже в нерабочей обстановке, они совсем не похожи.