Наномашины, внучок! Том 2 - Николай Николаевич Новиков
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Вот!
— Он в теле. А это плюс! Худоба – признак нездоровья.
Падлы!
Катя фыркнула, что-то забурчала и нехотя пошла ко мне. Зеленоглазая девочка в синем платьишке и такой же жёлтой панамке встала рядом. На самом деле, хотя я ни раз гонялся за ней с Олегом в руках, так близко я вижу её впервые.
У неё были длинные чёрные ресницы, аккуратные, явно ухоженные брови и овальное, худенькое лицо. Волосы у неё светло-русые, и в последнее время всегда заплетены в косу.
Глаза яркие, зелёные. Причём она в и этом была похожа на мою мать – её тоже легко можно назвать «глазастой». Чувство, будто смотришь в два начищенных, блестящих нефритовых блюдца.
Блин… не хочу признавать, ноооо… Катя объективно красивая девочка. Неудивительно, что на неё половина мальчиков заглядывается. Но это именно объективно. Ведь субъективно…
— Что смотришь? - язвительно и громко, специально на публику, сказала она, - Съесть хочешь? ЖиррррррРррРрный?
Ладно, беру слова назад. Дура страшная. Бесит.
— И вообще, почему от тебя вечно пахнет розами?! – принюхалась она, -Противно! Фу!
— Да? А мне нравится, - пожимаю плечами, - Классный запах.
Она на меня мельком зыркнула. Но только мельком. Потом наконец замолчала.
Ну и хорошо. А то такой звонкий голос, господи, какой кошмар, уши вянут!
Я проследил за остальными детьми. Ничего криминального. Теодора только не вижу, он где-то сзади? А, да. Вон он стоит, через три пары от нас с Катей. Какая-то девочка ему досталась, причём она на него заглядывается и даже краснеет. Правда Теодору всё равно.
Он меня взглядом дырявит.
«Что надо? Дурак?», - я покрутил пальцем у виска.
Отворачиваюсь. Ну и фиг с ним.
Где там Максим?!
— Смоленцев, что не досталось? – сказала воспитательница, - Ладно, пойдёшь со мной. Давай руку.
Да чё за фигня?! Почему мне КАТЯ, а ему красивая взрослая тётя?!
Он ещё и лыбится! Урод!
На этом сбор закончился, все нашли парочку. Колонна из бравых деток в жёлтых панамках наконец собралась в единую змейку, и мы пошли за воспитательницей. Идти было немного, но путешествие было опасным!
Мы… переходили дорогу! Через светофор!
— О-о-о! – дети оглядывались.
Они реально такие золотые детки, что их на улицу нормально не выпускали? Мне ещё двух нет, я уже демонов убивал.
В их возрасте мне бы было… девять!
— Мда уж. Детский сад какой-то…, - покачала Катя головой, - Ну как дети!
Я на неё покосился.
— Так ты тоже, - пробубнил я.
— Я вот переходила дорогу! Сама! С мамой!
— Ва-а-ау…, - закатываю глаза.
— Ха-ха, завидно? – искренне радовалась она, - Тебе такого не видать!
— Как же жа-а-аль…
«Господи, зря я ответил»
Кстати, это официально уже наш самый большой диалог. И самый спокойный, что уж тут.
— Ну ничего. Вот когда мы перейдём в старшую группу – тогда начнётся веселье! Хотя откуда тебе знать, ты же глупый. Я вот знаю! Ты замечал, что мы не занимаемся спортом? Хотя бассейн есть. И на выставки не водят. И вообще, мы только играем и на занятия ходим в один и тот же класс.
Кстати реально. Мне же в первый день показывали кучу комнат, спортзалы, бассейны, даже обсерватории с телескопами! Но кроме класса, игровой и столовой нас никуда не водили. Как-то позабыл об этом.
— Это потому что мы – маленькие. А вот сдадим тест – станем взрослыми! И будем спортом заниматься. Плавать будем! Вот ты умеешь плавать? Вряд ли, ты же толстый. Я вот да!
Господи, как же она присела на уши…
Но вообще, интересный факт. То есть нас не допускали до серьёзных темок, потому что мы буквально ясельная группа? А теперь будут либо выгонять, либо повышать до основной детсадовской. А там и взаимодействие со старшаками, и соревнование в спорте, и походы по мероприятиям…
Чёрт, да в старшей группе намного интереснее! Мне, если честно, наскучило уже просто играть, жрать и учиться.
За три месяца мы уже во всё с Максимом переиграли, воспитатели привыкли и не кошмарятся, а учёбу я опережаю лет на пять. Мне банально скучно ходить в садик. Только Максим ситуацию и спасает.
Но старшая группа…
Спорт – это прокачка мышц, реакции и всего остального. Плавание, всякие упражнения! Новые занятия, та же астрономия! И мероприятия всякие – тоже должно быть интересно! Я-то мира почти не видал, кроме бабушки, дома и съёмок – никуда не хожу.
Круто-круто! Это реально новый этап в жизни, как и сказал Максим! Это развитие.
Да это же моё возвышение!
Мы переходим дорогу, обходим жилой дом, ещё раз переходим дорогу и попадаем на территорию школы. Выглядела она ровно в том же белом каменном стиле, что и садик, только… школа. Просто здания другой формы.
— Молодцы, вы все справились хорошо и были покладистыми детками! Все прошли первый этап! – объявила воспитательница.
Это тоже было частью теста? Типа воспитанность и стрессоустойчивость? Прикольно. Полагаю, всё это тестирование именно для мозга детсадовца, а значит лёгкое. Для меня, хе-хе.
Мы заходим в здание. Ого, оно выглядело иначе! Всё такое… взрослое! Это не садик, это другое, понимать надо! Это… шкооола.
Нас провели в гардероб, где выдали чистую обувь и сказал снять жёлтые панамки. Потом провели в класс на этом же этаже. Нифига какие парты здоровые! Это для кого сделано, великанов?!
Нам отрегулировали их высоту и сказали усаживаться по одному. Наконец, подальше от Кати.
Сажусь.
— Итак друзья! Теперь мы посмотрим, что вы уяснили из всех наших занятий по этикету, окружающему миру и начальной истории! – торжественно объявила воспитательница, - По результатам тестирования мы будем решать, кто пройдёт в старшую группу, а кто останется в ясельной, на переобучение!
Последнее прозвучало как приговор. Страшно. Все напряглись.
Никто не хотел оставаться. Все хотели в старшую группу, к веселью, новым занятиям и новому этапу жизни.
Воспитательница проверила, все ли на месте, затем взяла пачку конвертов и пошла их раздавать.
Послышался треск рвущейся бумаги. Три человека.
Ой дураки…
— Все кто открыл – не сдали!
Да, это буквально было на уроке по этикету. Про это, блюда и напитки – всё нам говорили!
В итоге три ребёнка с порога провалили, заплакали, и их вывели. Кати среди них не было, к сожалению.
—
