В лесах Фелиции (СИ) - Эрленеков Сергей Сергеевич

— Ну что, Кир, налюбовался?

— Удивительно, как ты смог все это организовать? Это же уму не постижимо, летать по воздуху, охотится, возить грузы, а теперь еще и вот так! Скоро, наверное, дойдет до того, что у каждого человека будет свой глайдер!

— А чему ты удивляешься, или не видел те флаеры, на которых летают посыльные и разведка, так вот, чтобы ты знал, на самом деле они не для разведки или курьеров, я тут узнал кое где, они всего лишь для развлечения богачей!

— Да иди ты! Босс, это не смешно! — негодованию Кира не было предела.

— Просто поверь, это всего лишь игрушки для богатых людей! И это не шутки! — мой голос был предельно серьезен.

— Просто поверить не могу, такая мощь, такая скорость! И все только для развлечения! Немыслимо!

— Эх знал бы ты, друг мой как оно бывает, — тихонечко проговорил я, пока беснующийся парень выражал всю глубину своего возмущения такой расточительностью, — компьютеры, способные управлять небольшой группировкой спутников использовались для игр, а шедевры инженерной мысли, всего лишь для уличных гонок!

Я сожалением покачал головой. И нас не минует чаша сия. Как только жизнь наладится, и техника плотно войдет в нашу жизнь, как вместо силы и остроты своего оружия меряться начнут богатством и крутизной личного транспорта. Как только выйдем в космос, престанет быть доблестью самолично добытый свирепый монстр, а критерием крутости станет запись в электронном судовом журнале об уничтоженных и захваченных космических кораблях. Это плата за прогресс, к сожалению. Я прервал излияния своего заместителя:

— Кир пошли полетаем, там диспетчерскую башню уже закончили строить, посмотрим на космопорт с высоты!

— А знаешь, полетели! — радостно согласился Кир.

И мы полетели! Мне все это было уже привычно, а парень радовался тому, как пролетали под нами леса и городские строения, как освещало Фелицию заходящее светило, как ныряли глубоко вниз горные провалы и поднимались с боков суровые вершины. Мы с интересом рассматривали диспетчерскую башню, огромные здания. Смотрели на то, как парни в комбинезонах техников закатывают в мастерскую наше единственное космическое судно, тот самый тяжелый боевой дрон. Только ради этого зрелища стоило затевать всю эту возню с авиацией. Теперь я мог понять любовь летчиков к полетам. Похоже я тоже заболел высотой. Хм, надо бы взять девчонок и махнуть на высокогорный пикник. Видел я тут одно интересное местечко!

Ветка кустарника отогнулась, и на прекрасный город, с его стройными башнями и блестящими куполами, расположенный на высоких скалах, уставились жадные глаза, в которых светилась черная зависть. Особенно когда эти глаза замечали огромные летающие платформы, загруженные стволами деревьев, тушами редких животный, какими-то слитками и просто мешками с рудой. На некоторых летали целые отряды воинов, вооруженных блестящим на солнце оружием. А под горой виднелись аккуратные фермерские поселки с ровными квадратами полей и рядами плодовых деревьев. У человека была одна особенность, он мог сделать так, что на него никто из разумных просто не смотрел. Это было что-то типа ментального воздействия в определенном радиусе, которое он сам называл «Отвод Глаз», и способность эта передавалась в их роду от отца к сыну. И все родственники этого человека служили в отделе безопасности императорской канцелярии. И вот сейчас представитель этой почетной профессии довольно потирал руки:

— Хозяин будет доволен, Тоши все узнал, Тоши нашел того, кто взял Сердце!

Глава 14. Учить и учиться

(год 3501 От восшествия на престол династии Сун, период Цинмин, день 12)

Я смотрел на огромную коробку, с горкой заполненную многоразовыми пластинками информационных баз, рядом стоял контейнер с нейросетями и имплантами, а под столом в ящике были навалены горой пистолеты, ножи, чакры и прочие орудия убийства себе подобных. Отдельно, в таком же стандартном контейнере были навалены грудой драгоценные камни и ювелирные украшения. Но самое ценное, что нашлось в этих сейфах, это чемоданчики с аварийными комплектами установки нейросетей. Более двух десятков комплектов. И такие чемоданчики были в каждом найденном сейфе! И таких сейфов было найдено как раз двадцать одна штука, не считая моих. Их мои поисковики насобирали в окрестностях Пелагус-Сити, и на другом берегу реки Большой. Я вскрывал эти сейфы почти пять дней, а потом еще три дня сортировал свои богатства. Но, на самом деле, если честно, то я сбежал. Как там говорилось в стихах:

«…Ты куда Одиссей? От жены, от детей,

Одиссей, Одиссей,

Милый Одиссей, милый Одиссей.

— Шла бы ты домой Пенелопа…» *

И снова вы правы, у меня родились дети. С небольшими промежутками, появились на свет шесть моих потомков, четыре мальчика от близняшек, и девочки от Даны и Сен Жу. По местной традиции, я дал им всем сою фамилию Ген. То есть можно считать, что свой род я основал. Соответственно мальчиков от Миты назвали Ген По и Ген Те, а их счастливо агукающих кузенов от Ниты, соответственно, Ген Со и Ген Ци. Сан Жу, помимо трехлетнего крепыша Ген Ву, подарила мне девочку, которую назвали Ген Ари. Дана тоже осчастливила дочкой, с красивым именем Ген Огна. А вообще мне надо бы завести специальную книгу, в которую я буду записывать всех своих потомков, ну, чисто чтобы не запутаться. Лет через сто, если доживу, это может стать проблемой. Большой проблемой!

Уже сейчас моя часть дворца стала не моей, она стала ихней! Туда не ходи, сюда не ходи, в туалете громко не пукай, ребенка разбудишь. И если в нормальной ситуации этих баб можно было приструнить, то имея за спиной потомство, тигрицы превращались в огнедышащих дракониц. Поэтому пускай повозятся с ними, а как детки начнут ходить и говорить «папа», то придется их у женщин отбирать и отдавать на обучение… Хм, а куда? Вот и возник этот вопрос, к решению которого я так давно готовился, но все равно оказался не слишком готов. У меня так и не сложилась цельная и монолитная система подготовки новых качественных граждан. Да у меня было здание, которое я называл академией, но кроме здания не было больше ничего. Не было учителей, учебных пособий, учебных программ, из которых складывается собственно систематическое образование.

Сейчас у нас были только начальные школы, которые более или менее учили читать, учили известной нам истории, начиная с прилета Древних Джоре и строительства Конфренко, и немного тому, что в русских школах называется «Окружающий Мир», но с углубленным изучением того, что может пригодится на охоте и в лесу вообще. Легко сказать, построим Академию! Круто, чо! На самом деле все не так просто. Как пример, могу взять медицинский факультет при одном из областных университетов в нашей любимой России. Надо было создать факультет, надо, на селе не хватало врачей, значит будем учить сами! Хорошо? Хорошо! А дальше началось как обычно. Собрали специалистов, у которых перед фамилией были надписи Д.М.Н. и К.М.Н., после чего им сказали, вот вам помещение, набирайте студентов и учите!

А дальше понятно, кроме той области в которой находился факультет, выпускники его никому не были нужны, потому что у студентов ни базы, ни системы, ни знаний, ни навыков работы. А самое главное, не было навыков как, собственно, надо учится. Ведь сам университет — это не начальная школа, в университете учат думать и учится самостоятельно. Там готовят не просто специалистов, а специалистов, которые могут развиваться, а при определенных условиях становиться учеными. Академия и Университет, в первую очередь — это история и традиции. Причем не традиции различных ритуалов и праздников, хотя и это тоже. Главное — это исторически, столетиями вылизанные методики обучения студентов. И на самом даже не обучения, а создания определенного образа мышления.

Никто же не оспорит, что инженер-конструктор и врач-ординатор мыслят по-разному. Иногда даже так, что друг друга в общении абсолютно не понимают. Но я опять отвлекся от основного вопроса. На то, чтобы создавать, классическое, в земном понимании, академическое образование, времени у меня не было. Поэтому наряду с монетизацией экономики, я ввел повышающие коэффициенты, и социальные статусы. То есть, если человек получил базовое образование сантехника, то он получает сотню серебряных монет в месяц. Если к третьему рангу сантехника он выучил четвертый, то получает еще плюс двадцать монет к зарплате. Если поднял до пятого ранга и стал мастером-сантехником, то надбавка уже сто монет, так как пятый ранг, совсем не равен третьему и даже четвертому, там сложность увеличивается на порядок.