Три шага до магии. Шаг третий. Университет Полной Магии - Михаил Александрович Швынденков

Когда Талия сказала, что хотела бы попробовать организовывать систему образования в анклаве, я предложил назвать её Министром Образования Загорья. Как-то само получилось, что когда мы говорим Загорье, мы предполагаем, что речь идёт об анклаве, состоящем из герцогства и графства, а если говорим герцогство Брюлен, то это только герцогство. Её муж, барон Маркус де Бриль согласился стать мэром Семигорска и управляющим делами графства Дрович, то есть Семигорья. Виконт де Борзон решил послужить в вооруженных силах анклава, и возглавил магическое крыло армии. Указом герцогини присвоил ему звание полковник, наравне с командующим нашей армией Таруном ан Тур, двоюродным младшим братом Настала анд Торон Тур. Жена виконта, наш главный строитель и прекрасный маг Земли Лилия де Борзон пожелала возглавить факультет магии Земли в Университете Семигорья.

Урождённой маркизе, а ныне графине Розалии ан Дрович я предложил должность Министра Иностранных Дел Загорья, на что она скромно ответила:

— Ну, если муж разрешит, — на что все открыли рот от удивления, а я натурально заржал.

Её муж, мой приёмный сын Серж ан Дрович, урождённый принц царства гномов Серж де Торон Тур, был назначен Министром Промышленности Загорья.

Анейра решила возрождать больницу, но не перетягивать ту, что мы создали в Холмограде, а по её типу создать больницы в Загорске и в Семигорске.

— Тогда ты Министр Целительства Загорья.

Ирена всё-таки согласилась на должность Ректора Загорского Университета, решили назвать его по имени анклава.

— А мне ничего не предлагаешь? — это Ириана, как всегда с ехидцей.

— Нет, ты со своей должностью справляешься с трудом, на повышение тебе рано! — и в меня привычно летит стакан (!) с вином.

Но мы уже учёные, поэтому не ловлю этот стакан, а ещё в полёте обворачиваю его в кокон Чехла и, взяв стакан в руку внутри кокона, убираю Чехол. Получилось, что стакан я поймал, вино из него почти всё пролилось на пол, но на меня не попало ни капли.

— Вот ведь засранец, и тут уже научился выкручиваться! — огорчённо молвит герцогиня.

На другой день, с утра, дав только опохмелиться во время общего завтрака, отправил всех организовывать свои министерства и университеты. А сам, забрав всех детей, позвал с нами Ириану, и пошли на полигон.

— Давайте хвастайтесь! Кто чему научился за этот год? Начнём с младших.

Влад и Катрин, которым исполнилось по шесть лет, показали по два плетения. Влад уверенно создаёт «Кирпич» и «Щебень», а ещё ту стенку, за которую я его ругал. Но теперь он её отработал в совершенстве. Поскольку это совершенно новое плетение, а название «стена» у магов Земли уже занято решили назвать это плетение «Стела». Влад научился задавать параметры этой плиты, и когда высота задаётся в разы больше, чем ширина и толщина, то получается именно стела. Если на неё нанести надписи, то это может быть указатель направления или названия населённого пункта, ну, и так далее.

Катрин выплетает «Огненный шар» в роли зажигалки, это она у Микаэля научилась, и «Роса» в варианте Анюты, когда туман появляется в строго ограниченном объеме. И она освоила плетение напыления серебра и золота на стекло, чтобы создавать зеркала. Ребёнок с голоду уже не помрёт (шутка).

Алина к «Малому Исцелению» и «Огненному шару», которые она знала раньше, добавила «Бетон», «Кирпич» и «Щит» против лёгких магических атак. Рондал и Мики каждый продемонстрировали «Огненный шар», «Ледяная стрела», «Бетон», «Кирпич», «Щебень» и щиты от Огненных шаров и Ледяных стрел. Роза выдала «Малое Исцеление», «Очищение», «Сшивалку», хоть сейчас направляй целителем в больницу. Средние дети все могут напылять зеркала и знают плетение «Микроскоп».

Микаэль долго не хотел участвовать в этом контрольном мероприятии, но потом выдал «Огненный Шар», «Плазменный шар», «Ледяная стрела», «Очищение одежды», Щиты от всех этих атакующих плетений. А потом он выпустил из руки магический щуп, толщиной в руку, захватил им небольшой камень и подал его маме. Ириана камень взяла, произнесла: «Молодец», но была в полном изумлении. Я посмотрел и сказал:

— Тут ты меня превзошёл! Я так не умею, научишь?

Мальчик кивнул, а его место заняла Анюта.

— Папа дай мне монетку, и когда я подал ей медный, продолжила, — Вон тот чурбачок, видишь? Там!

Монета исчезла с её руки, а чурбачок резко дернулся и развалился на две части, между которыми лежала монетка.

— Анюта! Ты конечно молодец, но ты нарушила меры безопасности! Дай мне слово, что ты не будешь использовать это плетение без моего разрешения!

— Ну, папа!

— Я тебе дома объясню, в чём тут проблема! Но, ни в коем случае не применять без моего разрешения!

— Ладно.

На этом показ и закончился. Дома пригласил Анюту в свою комнату, посадил на колени и стал рассказывать.

— Когда я тебе прошлый раз про это рассказывал, я не думал, что ты займёшься этой проблемой. Помнишь, я тебе говорил, что мне дали умения, но я не могу этому научить? Так вот, телепортацию мне не дали даже в качестве умения. Сказали, что этому миру ещё рано знать такую магию. А ты взяла и сама создала это плетение, то есть ты освоила магию, которую этому миру пока запрещают иметь. Я надеюсь, что те разумные, пока не заметили применения такой магии. Это магия изменения пространства и времени. Но если заметят, у нас с тобой будут неприятности. Те разумные повелевают такими силами, что я ничего не смогу им противопоставить, они могут нас убить, лишить полностью магии, даже и не знаю, что ещё могут.

— Это боги?

— Они не из этого мира. Боги, которые представлены в Храме, это боги этого мира. А те, они из другого мира, можно ли их называть богами, я не знаю, но это очень могущественные маги. Лучше бы с ними не встречаться.

— Папа, а как же нам изучать магию?

— А как ты это плетение разработала?

— А я и не разрабатывала. Я сидела и думала, что было бы хорошо сделать то, что ты хотел. Несколько раз пробовала, а потом почувствовала, что у меня должно получиться, и оно получилось.

— А ты осознаёшь это плетение, ты можешь других научить этому