Настольная книга успешного психолога. Все, что нужно знать и уметь высококлассному специалисту. Экспресс-курс - Геннадий Старшенбаум
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Уверенный консультант не сомневается в своих личных правах. К ним относятся: право на одиночество, независимость, успех, на выслушивание человека и принятие его всерьез, на получение того, что заработано (оплачено), на отказ выполнить просьбу без чувства вины и эгоизма, право самому обращаться с любыми просьбами, а также право делать ошибки и самому отвечать за них.
Важнейшие характеристики уверенного поведения:
• использование местоимения «я» как готовность отвечать за свои слова и поступки;
• импровизация как спонтанная реализация желаний и требований;
• открытое, спонтанное и подлинное выражение в речи всех испытываемых чувств;
• ясное проявление чувств в невербальной форме и соответствие между словами и невербальным поведением;
• прямое и честное выражение собственного мнения;
• высказывание и принятие похвалы, критики и требований, вопреки давлению окружающих;
• способность говорить «нет»; начинать и заканчивать разговор.
Уверенному поведению свойственно откровенное высказывание о желаемом поведении партнера или об изменении его поведения, но без враждебности и самозащиты.
Для неуверенного поведения типично непрямое общение, в котором проявляется сдержанность, тревога и отсутствует готовность принять то, что может предложить другой.
Агрессивное поведение характеризуется требовательностью или враждебностью, стремлением наказать другого.
Можно быть уверенным лишь в том, что ни в чем нельзя быть уверенным.
(Плиний Старший)Уверенное, неуверенное и агрессивное поведение (Ромек, 2002)ОткрытостьВозникает, когда вы сообщаете клиенту важные вещи (идеи, эмоции, желания, впечатления или восприятие клиента). Если вместе с клиентом вы обнаруживаете, что становитесь откровеннее, не травмируя при этом клиента, то между вами возникает и усиливается обоюдное доверие. Однако ваши откровенные высказывания могут и подавлять открытость и доверие клиента.
Усиливающее воздействие имеют все реакции, которые повышают независимость клиента и дают ему чувство равноправия.
Сюда относятся:
• активное и внимательное слушание с ответами, с реакциями всего тела;
• «Я – Вы» предложения («Вы говорите о пробках на дорогах. Меня они тоже достали. Продолжайте, пожалуйста»);
• вербализация, которая помогает оценить, насколько точно вы поняли полученную информацию;
• контроль восприятия – вы перепроверяете собственное восприятие, соотнося его с восприятием клиента, который испытывает чувство, что является для вас уникальной личностью;
• сообщение о собственных эмоциях – вы объясняете, почему задаете тот или иной вопрос («Как вы относитесь к своему отцу? Я спрашиваю потому, что у меня сложилось впечатление, что он для вас, как красная тряпка для быка»).
СамораскрытиеПомогает установить задушевные отношения с клиентом. Однако применять его следует, только если оно связано с проблемой клиента и явно поможет ему. Чтобы ваши ценности не вступили в конфликт с ценностями клиента, предупредите его, что не ждете от него следования за вами. Не вовлекайте клиента в свои личные проблемы, для этого у вас есть ваши близкие или свой психотерапевт. Самораскрытие возможно только когда:
• происходит постепенно, чтобы не ошеломить клиента;
• тема самораскрытия связана с текущим моментом;
• взаимоотношения строятся на основе взаимопонимания.
Самораскрытие построено на Я-сообщениях консультанта. Например: «Грустно отметить, что мне не очень интересно на нашей сегодняшней сессии, и неловко говорить вам это. Мне кажется, скука появилась оттого, что я не чувствую реальной связи с вами. Нет ли у вас каких-нибудь мыслей насчет происходящего между нами сегодня? Что, по-вашему, заставляет меня испытывать подобные чувства?» Сравните с Вы-сообщением: «Что-то вы сегодня какой-то скучный». Не реагируйте на поведение клиента Вы-сообщениями, используйте Я-сообщения.
– А куда вы едете в отпуск?
– (Я, с мечтательной улыбкой.) В Италию.
– С женой или с кем?
– (Лукаво.) Вас интересует, насколько я свободен как мужчина?
– (Смущенно.) Ну, в общем…
– (Доброжелательно.) Очень интересно, какие фантазии у вас на эту тему.
Дальше может начаться работа с эротическим переносом. А если бы я проигнорировал первый вопрос или ответил на второй, стала бы клиентка открывать свои чувства?
Выбор профессииРассмотрите причины выбора профессии консультанта. Выберите ту, что вам ближе.
1. Знание: желание научиться чему-нибудь, лучше понимать других.
2. Карьера: завести новые связи, расширить перспективы получения работы.
3. Социальная приспособляемость: добиться одобрения в рамках группы.
4. Уменьшение чувства вины и избавления от личных проблем.
5. Увеличение уважения, собственного достоинства.
6. Забота о других как выражение общечеловеческой ценности.
Хороший консультантПроранжируйте список качеств эффективного консультанта с учетом собственных приоритетов.
• Интерес к людям как к личностям, а не как к материалу для манипуляций; уважение чужой личности.
• Чувство такта и способность к сотрудничеству.
• Терпимость, чувство смирения и ответственности при встрече со страдающими людьми.
• Сострадание, которое выдерживает границы и жесткую конфронтацию.
• Способность занимать профессиональную позицию, поддерживать гибкие и конструктивные отношения с людьми.
• Широкие взгляды на человеческую жизнь, на возможности и ограничения людей и на насущные потребности общества.
• Способность различать моральные ценности.
• Цельность натуры, самоконтроль и уравновешенность.
• Настойчивость, методичность в работе; способность выдерживать напряжение.
• Понимание собственных личностных особенностей, чувство юмора.
• Способность осознавать, оценивать и избирательно использовать свою интуицию.
• Чуткость к сложностям мотивации.
• Незаурядные интеллектуальные способности и рассудительность.
• Оригинальность, находчивость и разносторонность.
• Неустанная и неистощимая любознательность; способность к самообучению.
СамооценкаОпишите себя в те моменты, когда вы были хорошим консультантом. Сопоставьте с теми моментами, когда вы действуете не лучшим образом. Попытайтесь определить, как разные части вашей личности действуют в эти различные моменты. Может быть, в плохие моменты доминируют несколько частей, оттесняя остальные? Не связано ли это с незажившими душевными ранами? Остались бы вы консультантом, если бы они полностью зажили?
Я и другиеНаши клиенты чаще всего обращаются на консультацию с межличностными проблемами. Чтобы помочь такому клиенту, нужно самому быть достаточно успешным в сфере общения. Иначе погружение в конфликт клиента может оживить или усилить собственные проблемы, а это чревато выгоранием специалиста, а то и депрессией. Подумайте над следующими вопросами:
1. Какое место в моей жизни занимает общение с другими людьми:
– Сколько времени в день я провожу в общении с людьми?
– Хотелось бы мне проводить с людьми больше времени, или я предпочитаю одиночество?
– У меня много друзей или очень мало?
– Много ли времени я провожу со своими друзьями?
– Можно ли сказать, что моя жизнь переполнена людьми?
– Можно ли сказать, что в моей жизни слишком мало людей, и я очень часто испытываю чувство одиночества?
– Что для меня предпочтительнее: небольшие компании, большие группы, или я предпочел бы большую часть времени проводить лишь с одним человеком?
– Планирую ли я встречи с другими, или это происходит случайно?
2. Что является для меня важным, когда я общаюсь с людьми:
– Что мне нравится в людях: ум; физическая привлекательность; то, что они ценят то же, что и я; их происхождение? Может быть, я выбираю общество этих людей потому, что они обладают влиянием и властью?
– Выбираю ли я среди людей тех, кто будет делать то, что я хочу?
– Выбираю ли я среди людей тех, кто будет принимать решения за нас обоих?
– Те люди, с которыми я общаюсь, скорей похожи на меня, отличаются от меня, или в чем-то они подобны мне, а в чем-то отличны? В чем?
– Чувствую ли я, что нуждаюсь в друзьях больше, чем они во мне, или наоборот?
– Даю ли я другим знать, что хочу от них? Даю ли я им знать прямо, или они выясняют, что я хочу, косвенным путем?
3. Как я строю свои отношения с коллегами и друзьями:
– Нравится ли мне управлять людьми? Позволяю ли я другим управлять мной? Часто ли я уступаю другим?