Мильтон и Булька. С вопросами и ответами для почемучек - Лев Толстой

В это время к берейтору подошёл его товарищ и стал с ним разговаривать, и берейтор перестал смотреть на меня.

Только вдруг я почувствовал, что я свернулся немножко на бок седла. Я хотел поправиться, но никак не мог. Я хотел закричать берейтору, чтоб он остановил, но думал, что будет стыдно, если я это сделаю, и молчал. Берейтор не смотрел на меня. Червончик всё бежал рысью, и я ещё больше сбился на бок. Я посмотрел на берейтора и думал, что он поможет мне; а он всё разговаривал со своим товарищем и, не глядя на меня, приговаривал:

– Молодец, кавалер!

Я уже совсем был на боку и очень испугался. Я думал, что я пропал. Но кричать мне стыдно было.

Червончик тряхнул меня ещё раз, я совсем соскользнул и упал на землю. Тогда Червончик остановился, берейтор оглянулся и увидал, что на Червончике меня нет. Он сказал:

– Вот те на! Свалился кавалер мой, – и подошёл ко мне.

Когда я ему сказал, что не ушибся, он засмеялся и сказал:

– Детское тело мягкое.

А мне хотелось плакать.

Я попросил, чтобы меня опять посадили, и меня посадили. И я уж больше не падал.

Так мы ездили в манеже два раза в неделю, и я скоро выучился ездить хорошо и ничего не боялся.

Что такое манеж? Почему там учат ездить на лошадях?

Конноспортивный манеж – это площадка для тренировки лошадей и для проведения конноспортивных соревнований, он имеет стандартные размеры и оснащение. Бывают крытые и закрытые манежи, соответственно с крышей или без, для зимних тренировок строят манежи с отоплением. Действительно, обучение верховой езде без манежа невозможно, так как на специализированной тренировочной площадке будущий наездник сможет отрабатывать все необходимые элементы езды.

Кто такой берейтор? Что он делает?

Берейтор обучает людей верховой езде, а лошадей – так называемой «выездке», то есть умению правильно вести себя с наездником. В XIX в. в Санкт-Петербурге существовала Берейторская школа, где обучали специалистов для кавалерии, конной артиллерии и для выездки офицерских лошадей.

Что такое корда? Зачем она?

Корда – это шнур или верёвка длиной 7–10 м для тренировки. Тренер становится в центр круга, один конец верёвки закреплён на лошади, а другой в руках тренера, лошадь одна или с наездником перемещается по кругу в одну сторону, а затем в противоположную, выполняя команды. Это самая первая работа с лошадьми.

Зачем на лошадь крепят седло, если оно скользкое?

Седло – это часть снаряжения лошади. Прежде всего оно помогает снизить нагрузку на спину лошади, так же обеспечивает устойчивое положение всадника во время езды и его удобство. Ездить без седла можно, но делать это совсем не легко, потому что наезднику в этом случае необходимо внимательнее следить за своим равновесием, чтобы не упасть с лошади.

Что такое рысь? Когда лошадь рысит?

У лошади есть несколько видов походки (аллюров): шаг, рысь, галоп и иноходь. При рыси она поочерёдно переставляет пары ног, расположенных по диагонали, скорость средняя – от 10 до 40 км/ч. Интересно, что есть лошади, которых называют рысаками именно из-за способности отлично рысить.

Почему лошадь остановилась, когда мальчик упал?

Лошадей специально обучают останавливаться в том случае, если наездник выпадает из седла. Это необходимо для максимальной безопасности во время тренировок в конном спорте, потому что при падении очень серьёзные травмы возможны от неконтролируемых движений конских ног.

Медведь на повозке

Поводырь с медведем подошёл к кабаку, привязал медведя к воротам, а сам вошёл в кабак выпить. Ямщик на тройке подъехал к кабаку, закрутил коренную и тоже вошёл в кабак. А в телеге у ямщика были калачи.

Медведь учуял в повозке калачи, отвязался, подошёл к повозке, влез и стал шарить в сене. Лошади оглянулись и шаркнули от кабака по дороге. Медведь ухватился лапами за грядки и не знает, как ему быть. А лошади что дальше, то пуще разгораются. Медведь держится передними лапами за грядки и только голову поворачивает то на ту сторону, то на другую. А лошади оглянутся-оглянутся – ещё шибче катят по дороге, под гору, на гору… Проезжие не успевают постораниваться.

Катит тройка вся в мыле, на телеге сидит медведь, держится за грядки да по сторонам оглядывается. Видит медведь, что дело плохо – убьют его лошади; начал он реветь. Ещё пуще лошади понеслись. Скакали-скакали, прискакали домой в деревню.

Все смотрят, что такое скачет? Уткнулись лошади в свой двор, в ворота. Хозяйка глядит, что такое? Не путём прискакал хозяин – видно, пьян. Выходит на двор, а с телеги не хозяин – медведь лезет. Соскочил медведь, да в поле, да в лес.

Неужели раньше медведей привязывали, как собак?

На Руси одним из любимых развлечений простого народа были выступления учёного медведя вместе со скоморохами. Медведя дрессировали, учили танцевать и выполнять нехитрые трюки. Поводырь, или медведчик, зачастую мог и сам ходить по дворам или заведениям, собирая публику для представления. Часто выступления медведя можно было встретить во время рождественских колядок.

Почему на Руси лошадей в тройки собирали?

Тройка – это чисто русский старинный способ запряжки лошадей, не имевший аналогов в мире. Всё дело в том, что в тройке лошади шли разными аллюрами: средний (коренной) шёл чёткой быстрой рысью, а лошади по бокам шли галопом. Тем самым вся тройка медленнее уставала и могла пройти без отдыха большее расстояние, не снижая скорости. В наши дни существуют спортивные соревнования русских троек.

Удалая тройка

Лев и собачка

В Лондоне показывали диких зверей и за смотренье брали деньгами или собаками и кошками на корм диким зверям.

Одному человеку захотелось поглядеть зверей: он ухватил на улице собачонку и принёс её в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье.

Собачка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошёл к ней и понюхал её.

Собачка легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком.

Лев тронул её лапой и перевернул.

Собачка вскочила и стала перед львом на задние лапки.

Лев смотрел на собачку, поворачивал голову со стороны на сторону и не трогал её.

Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке.

Вечером, когда лев лёг спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу.

С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал её, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней.

Один раз барин пришёл в зверинец и узнал свою собачку; он сказал, что собачка его собственная, и попросил хозяина зверинца отдать ему. Хозяин хотел отдать, но как только стали звать собачку, чтобы взять её из клетки, лев ощетинился и зарычал.

Так прожили лев и собачка целый год в одной клетке.

Через год собачка заболела и издохла. Лев перестал есть, а всё нюхал, лизал собачку и трогал её лапой.

Когда он понял, что она умерла, он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол.

Целый день он бился, метался в клетке и ревел, потом лёг подле мёртвой собачки и затих. Хозяин хотел унести мёртвую собачку, но лев никого не подпускал к ней.

Хозяин думал, что лев забудет своё горе, если ему дать другую собачку, и пустил к нему в клетку живую собачку; но лев тотчас разорвал её на куски. Потом он обнял своими лапами мёртвую собачку и так лежал пять дней.

На шестой день лев умер.

Что такое зверинец?

Зверинец – это собрание диких животных для демонстрации их публике за деньги. В принципе, он является предшественником современных зоопарков, но в своей сути зверинец не имел научной и образовательной функций. Тогда как задача современных зоопарков, прежде всего, просвещать посетителей в области биологии и экологии, а также изучать и охранять животных, в особенности исчезающих.

Старый тополь

Пять лет наш сад был заброшен; я нанял работников с топорами и лопатами и сам стал работать с ними в саду. Мы вырубали и вырезывали сушь и дичь и лишние кусты и деревья. Больше всего разрослись и глушили другие деревья тополь и черёмуха. Тополь идёт от корней, и его нельзя вырыть, а в земле надо вырубать корни. За прудом стоял огромный, в два обхвата, тополь. Вокруг него была полянка; она вся заросла отростками тополей. Я велел их рубить: мне хотелось, чтобы место было весёлое, а главное, – мне хотелось облегчить старый тополь, потому что я думал: все эти молодые деревья от него идут и из него тянут сок. Когда мы вырубали эти молодые топольки, мне иногда жалко становилось смотреть, как разрубали под землёю их сочные коренья, как потом вчетвером мы тянули и не могли выдернуть надрубленный тополёк. Он изо всех сил держался и не хотел умирать. Я подумал: «Видно, нужно им жить, если они так крепко держатся за жизнь». Но надо было рубить, и я рубил. Потом уже, когда было поздно, я узнал, что не надо было уничтожать их.