Теории заговоров. Кто правит миром? - Игорь Прокопенко

Совсем другую картину можно увидеть в американском обществе. В противовес модели веры в собственную неполноценность россиян в американцах активно культивируют абсолютную уверенность в себе. И главное – уверенность в своем праве не просто вмешиваться в политику любых стран, но и агрессивно диктовать свою волю как единственно справедливую и гуманистическую.

Леонид Ивашов: «Вот обычный фермер, участник вьетнамской войны. Я говорю: «А зачем вы воевали, сомнений у вас не было, что вы убиваете граждан?» – «Нет, мы воевали за правое дело». – «А какое ваше правое дело?» – «А мы отвечаем за всех вьетнамцев, не только за южных, но и за северных». – «А почему вы отвечаете?» – «Как же, мы ведь американцы, мы отвечаем за все, что происходит». Вот внушили им вот такое».

Возможно, эта изощренная провокация, созданная командой Аллена Даллеса, только преподносилась как инструмент «холодной войны». Ведь даже в начале 1990-х, когда «холодная война» была нами проиграна, воздействие не прекратилось.

Михаил Делягин: «Был такой корейский протестантский проповедник Мун. В 1981 году он сказал: «Третья мировая война уже идет, и победа будет одержана на поле идей». Не нужно забывать, что экономика – это наука прикладная и, строго говоря, второстепенная. Человеческую жизнь и жизнь человеческой цивилизации определяют идеи».

Августовский путч, ознаменовавший последующий распад СССР

Исследователи многолетних отношений России и Запада пришли к выводу, что это битва не политических моделей. Это не соревнование спецслужб в мастерстве или гонка вооружений. Это борьба метафизическая. Такая стратегия в современном мире получила название «глобализм». Надежным инструментом глобализма стала демократия. Демократические лозунги о праве каждого на выбор вполне безопасны – если создать условия, когда выбирать просто не из чего.

Доктор Шмуэль Спектор, известный исследователь холокоста: «Американские вооруженные силы во всех странах… старательно уничтожают памятники истории, памятники працивилизаций, памятники других культур. Их цель – все свести к тому, что единственный источник исторических, культурных вещей принадлежит иудаизму».

С развалом СССР Запад освободился от своего последнего серьезного соперника. Однако российские политологи и историки уверены, что это не конечный пункт операции. Даже в потерявшей всех своих союзников России они видят угрозу своему плану. Их следующая цель – разделение самой России.

Сергей Михеев: «Запад собственную новую систему ценностей презентует как единственно правильную. Россия в этом смысле и раньше, и сегодня воспринимается как угроза существованию этого мировоззрения».

Историки замечают, что стремление к обогащению и власти, приписываемое мифическим атлантам, мы наблюдаем и сегодня среди мировой элиты. Да и угроза ядерного взрыва часто мелькает в сводке новостей. Неужели мы повторяем судьбу древней цивилизации? Неужели нам предстоит пройти их путь, который, как гласят легенды, закончился Всемирным потопом?

Николай Осокин, кандидат географических наук, Институт географии РАН: «Земля – это саморегулирующаяся система, и поэтому она может какое-то время терпеть, а затем отреагирует на это каким-то способом и восстановит свое равновесие».

В Омской области есть деревня Окуне€во. В 2004 году там появилась поклонница бога Бабаджи по имени Расма Розите и полностью изменила судьбу деревни. Она смогла объяснить жителям, что это будущий «ковчег», откуда возьмет начало новая цивилизация. Окунево очень разрослось за последние годы. В надежде спастись от грядущего потопа туда перебираются не только жители России, но и иностранцы.

Николай Осокин: «Сейчас наступает эра меридиональной циркуляции, то есть с севера на юг или с юга на север, что должно привести к повышению опасных природных явлений, которые связаны и с климатом, и с гидрометеорологией».

Неужели мировое закулисье всегда знало об этой опасности? И пока массы были захвачены геополитическими страстями, оно целенаправленно вело подготовку к перемещению? Не для этого ли на «новой обетованной земле» из самого «непокорного народа» делали обслуживающий персонал с рабским мышлением?

Александр Маргелов: «Тихоокеанское побережье Штатов: два подвижных подводных пласта земной коры постепенно сдвигаются, и в конечном итоге они могут сойтись так, что возникнет мощная волна высотой несколько сотен метров, которая пойдет на побережье Штатов. Будет разрушение всего, что там есть».

«Сибирь – слишком большая территория, чтобы принадлежать одному государству» — такое заявление приписывают Мадлен Олбрайт. Вся ее полемика вокруг нашей территории сводится к желанию поставить Сибирь под контроль международного сообщества, то есть класса, управляющего проектом «Мировое господство».

Максим Калашников, российский журналист, общественный и политический деятель: «Бжезинский давно говорил, что новый мировой порядок будет строиться на обломках России, за счет России и против России». Возможно, для этого мировое правительство и «раскачивает лодку», создавая постоянные конфликты в мире, организовывает постановочные революции в потенциальных странах – союзниках России, делает все, чтобы не дать ей окрепнуть и воспрепятствовать «сибирскому» плану.

Максим Калашников: «Конек закрытых обществ – принцип метадействия… Главное – достичь цели, а как – не важно: войной, бизнесом, спецоперацией, убийством, информационным вбросом; они готовы применять все средства, лишь бы достичь цели».

Но как же Запад добивается своего? С момента падения СССР постсоветское пространство стало полигоном для отработки всех видов влияния. Но самым опасным оказалось не откровенное агрессивное воздействие, а то, чего разум человека не способен распознать сразу.

Людмила Ясюкова, кандидат психологических наук, заведующая лабораторией социальной психологии Санкт-Петербургского университета: «Где-то на рубеже 1990-х годов с перестроечным энтузиазмом начали реформировать все образование. И в самом начале, ориентируясь на западные варианты образования, стали выбрасывать науку из системы школьного обучения. При современной системе образования мы получаем довольно инфантильных молодых людей, которые не обладают понятийным мышлением, самостоятельностью мышления».

Первым предметом, который убрали из школьной программы, было «Естествознание». На этих уроках закладывались основы естественно-научного мышления, детей учили анализировать и систематизировать информацию.

Людмила Ясюкова: «Они не в состоянии оценить ситуацию, в которой оказались, оценить перспективы, работать на тех местах, должностях и выполнять такие обязанности, где требуется самостоятельное принятие решений. То есть наша система образования готовит исполнителей».

Молодой человек, не развивший собственного мышления, становится зависимым от чужой воли. Он подвержен влиянию толпы, так называемым стадным рефлексам. Выйдя во взрослую жизнь, он теряется и вынужден искать подсказки, указания к действию.

Михаил Делягин: «Нужно понимать, что когда вам предлагают комфорт, вам предлагают его не просто так, а за что-то. За комфорт, который вы не построили своими руками, вы будете чем-то платить. И если у вас не просят за него денег, если у вас не просят за него душу, значит, у вас отбирают будущее, потому что больше у нас ничего нет, кроме этих трех вещей».

Все более массовые масштабы приобретает детский диагноз «гиперактивность». Это заболевание связано с родовой травмой, когда пережимается позвоночная артерия и мозг не получает достаточно питания. Как следствие снижение самоконтроля, неспособность сосредоточиться, а значит, принять осознанное решение. Если не исправить позвоночник, то мозг просто привыкает работать на низком уровне.

Людмила Ясюкова: «Перейдя на американский вариант лечения, неврологи обязаны давать препараты, которые ограничивают гиперактивность, то есть не излечивается причина, не выправляется позвоночник, не нормализуется кровоснабжение мозга, а чуть-чуть устраняются внешние поведенческие аспекты».

Медики, изучающие данные препараты, обнаружили множество побочных эффектов, главными из которых являются интоксикация организма и привыкание. Если посмотреть на цены в аптеках, то нетрудно заметить, что стоимость детских препаратов на порядок выше лекарств для взрослых. Это объясняется тем, что на себе родители готовы сэкономить, а на ребенке – нет.