Фонтан идей: как стать творческой личностью - Константин Шереметьев

В чем она состоит?

1. Сочетание

Как только вы сели за письменный стол (или любой другой инструмент), то первое же, что вы делаете, это берете два любых элемента и сочетаете их.

Допустим, вы писатель. У вас есть двое знакомых, один – толстый увалень, любитель пива, другой – мрачный и тощий зануда. Соедините их в персонаж, который постоянно пьет пиво и занудствует, что «пиво сейчас не такое, вот раньше…, жизнь сейчас не такая, вот раньше». Далее этому персонажу можете по желанию приписывать черты то одного, то другого знакомого. Получившийся в итоге персонаж будет весьма необычным и забавным.

Подробно:

– Элемент «пивной увалень»

– Элемент «мрачный зануда»

+ Соединение – «пивной зануда»

Развивать тему можно сколько угодно. Следующему герою вы можете дать черты мужчины и женщины. Например, это директор крупной фирмы, который обожает одеваться в бутиках и выбирать себе модный парфюм.

Подробно:

– Элемент «Мужчина – бизнесмен»

– Элемент «Женщина – модница»

+ Соединение – «Бизнесмен – модница»

Допустим, вы художник. Возьмите и нарисуйте собаку за рулем. Рисуете и думайте, насколько она хорошо водит. Как реагирует на других водителей.

Подробно:

– Элемент «Злая собака»

– Элемент «Нервный водитель»

+ Соединение – «Собака – водитель»

Делайте сочетания чего угодно с чем угодно. Только не выдумывайте это из головы, ибо все, что вы оттуда достанете – это набор скучных стереотипов. Вспоминайте случаи из жизни и комбинируйте их. Как вариант, возьмите две книги по теме, откройте их на любой странице и скомбинируйте то, что там написано.

Я только что проделал то же самое и получил две фразы.

Люди не покупают дорогую обувь, только чтобы носить ее.

Если у мусульманина четыре жены – это добродетель.

Отсюда легко скомбинировать: «Мусульманин становится добродетельным, когда покупает в магазине четыре пары обуви».

Нашли удачную комбинацию, записали ее и переходите к следующей. Не думайте, насколько это сочетание удачно, не оценивайте! Идите дальше.

Главное в том, чтобы вы от этого процесса получали удовольствие. Пусть ваши сочетания будут смешными и нелепыми. Это прекрасно. Это сделает процесс веселым и интересным. Если идеи будут смелые, не бойтесь их.

Почувствуйте себя ребенком, который играет в веселую игру. Это раскрепостит ваше воображение. Даже если обдумывайте серьезные вопросы бизнеса.

Если же вам пришла в голову значительная и серьезная идея, то не стоит останавливаться и глубокомысленно задумываться. Запишите ее, но потом покажите ей язык и идите дальше.

Самое важное, чтобы эти сочетания были важны и интересны именно вам. Тогда они будут не просто новым взглядом, а именно вашим взглядом, неповторимым и уникальным.

Можно сказать, что удачные сочетания – это кубики вашего таланта. Играя с кубиками, вы можете создать что-то новое, свое, оригинальное. Чем больше у вас кубиков, тем больше произведений вы сможете создать.

2. Проба

Первый шаг методики вы делаете каждый день. Желательно с утра, пока вас не погребла под собой волна рутины.

Следующий шаг методики выделаете реже. Лучше всего раз в неделю на выходные.

Вы достаете ваши записи, выкладываете их на стол и начинаете перебирать. Вы берете очередной кубики и пробуете на вкус те идеи, которые вам пришли в голову. Вы пытаетесь их продолжить и развить. И смотрите, насколько вам этот кубик приятен и интересен.

Нашему телу приятны поглаживания и ласки, нравится принимать определенные позы, потягиваться, разминаться. Так и интеллект любит определенные сочетания мыслей. Нам особо приятно ощущать гармоничные идеи, отсутствие лишних деталей, соразмерность, ритмичность, согласованность.

Вот вы и должны найти эту гармонию в ваших кубиках. Для этого вы начинаете продолжать развивать кубик в некотором направлении.

Собственно, с этого и начинается работа таланта. Альберт Эйнштейн сформулировал очень простой вопрос: «Можно ли определить, что лифт движется, находясь в нем?» Проблема долго не поддавалось решению, но когда все-таки решилась, то Эйнштейн создал теорию относительности.

Поиск гармоничности важен не только потому, что это будет приятно вам, но и потому, что это самый простой путь к славе. Красивые идеи легко подхватываются людьми. Они быстро начинают передаваться и делать популярным его автора.

Актриса Ирина Муравьева говорила о пьесах Антона Павловича Чехова так: «Можно очень не любить чеховские пьесы, но есть таинственная закономерность: играя их, становишься лучше. Не как актер – как человек. Это вам любой артист подтвердит… Вам стоит начать его играть, и вы делаетесь милосерднее».

Задача этого шага состоит в том, чтобы запустить подсознание. Вы выбираете удачное сочетание и начинаете фантазировать дальше. Пытаясь получить интересный результат.

Куда нужно фантазировать? Здесь подсказка. Фантазировать нужно от причины к следствию. Выявить причину и усилить ее.

Возьмем сочетание «пивной зануда» как персонаж романа. Как можно попытаться продолжить это сочетание дальше? Нужно выявить причину занудства:

– Он слишком толстый и ему трудно двигаться?

– Он одинок и его не любят девушки?

– Он женат и его пилит жена?

Теперь усилим ее:

Наш толстяк так раздался, что ему стало тяжело ходить. Как он поступит?

Или он познакомился с девушкой, но поссорился с ней. Как он отреагирует?

Или жена устроила скандал и разбила тарелку. Что он сделает?

Видите, уже интересно, что будет дальше. Если у вас много кубиков, то с какого-то момента творческий процесс пойдет сам. Это называется вдохновение. Вы почувствуете, как легкая догадка, которая поднимается откуда-то из глубины души, вдруг увеличивается и превращается в поток мыслей и образов.

Александр Сергеевич Пушкин описал этот процесс в виде гениальных стихов:

И мысли в голове волнуются в отваге,И рифмы легкие навстречу им бегут,И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,Минута – и стихи свободно потекут.

Вы сразу почувствуете, что вот оно – получилось! Вы нашли рифму, музыкальную тему, сюжет, решение задачи. Это не следствие какого-то долгого процесса, нет. Озарение мгновенно и интуитивно.

Чем чаще вы в этом практикуетесь, тем больше образов вы получаете.

Моцарт писал: «Я не могу сказать, по совести, что я ответствен за свои произведения. Мысли текут, и я не знаю, откуда и как они приходят. Я не слышу в своем воображении частей в последовательном порядке, а слышу их, так сказать, все одновременно. Остальное является лишь попыткой воспроизвести то, что я слышал».

Поэтому этот этап тоже приятный и веселый. Вы пробуете различные варианты и записываете их. Это росточки будущих произведений.

3. Оценка

Следующий этап нашей методики стоит проводить достаточно редко. Не чаще раза в месяц.

Он сильно отличается от первых двух этапов. Первые два были легкие и веселые. А вот третий этап серьезный и строгий. Вы подводите итоги и оцениваете их.

Итак, конец месяца. Вы решили оценить ваше творчество.

Вы берете ваши пробы и смотрите на них, как на чужое произведение. Насколько оно бы вас заинтересовало. Есть ли в нем изюминка. А главное, хочется ли вам продолжать знакомство с этими героями, возиться с этими железками, заниматься этим бизнесом?

Здесь очень важно спокойное и сосредоточенное внимание.

Когда вы только придумали эту идею, то она вам принесла удовольствие, но часто бывает, что это удовольствие от самого творчества. А сейчас вы оцениваете идею саму по себе. Дает ли оно удовольствие от самого факта соприкосновения с ней?

Для усиления оценки можно завести блог и выкладывать ваши кубики там. Тогда вы можете прочитать комментарии и посмотреть на чужие оценки.

Так поступает, например, Артемий Лебедев. Свои кубики таланта он выкладывает в своем блоге: tema.livejournal.com. Мастерская творческого человека всегда интересна, поэтому комментарии на каждое сообщение исчисляются сотнями. По числу и эмоциональности комментариев можно сразу оценить, насколько идея нова и неожиданна.

Только учтите, важно не то, хвалят вас или ругают. Важно, насколько сильную реакцию вызывают ваши идеи. И еще смотрите, кто вас ругает и что он сам из себя представляет.

Вспомните диалог из кинофильма «Служебный роман»:

– Как вам сапоги?

– Очень вызывающие, я бы такие не взяла.

– Значит хорошие сапоги, надо брать!

Иногда решение творческой задачи может быть настолько неожиданным, что не только не вписывается в рамки привычного, но и выходит за рамки современного знания об этом. Для ученых подобные озарения хотя и редки, но вполне возможны.