Подготовка медицинской научной работы - Владимир Евдокимов

Таким образом, при планировании научно-исследовательских клинических работ с привлечением человека в качестве объекта исследования соискатель ученой степени должен строго руководствоваться нормативной и регламентирующей документацией Минздрава России, а также получить письменное информированное согласие лиц, участвующих в биомедицинском исследовании, либо их законных представителей и одобрение на проведение исследования независимого локального этического комитета.

Без соблюдения всех вышеуказанных требований научная работа не может быть принята к рассмотрению.

Приложение 7

Документы, необходимые для присвоения грифа УМО (учебно-методического объединения) Министерства образования и науки России

В соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России), утвержденным постановлением Правительства РФ от 15 июня 2004 г. № 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, № 25, ст. 2562; 2005, № 25, ст. 1350), автор или издатель (издающая организация), желающие получить гриф УМО, разрешающий использовать учебное издание в образовательном процессе, направляет необходимые документы и материалы в структурное подразделение Минобрнауки России, курирующее данный уровень образования, например в УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.

В соответствии с приказом Минобрнауки России от 15 января 2007 г. № 10 «О рецензировании учебных изданий …» разрешено проводить экспертизу учебных изданий по специальностям высшего профессионального образования (ВПО), среднего профессионального образования (СПО), профессиональным образовательным программам послевузовского профессионального образования (ППО) и профессиональным образовательным программам дополнительного профессионального образования (ДПО) в сфере здравоохранения следующим образовательным учреждениям:

1) Российской академии медицинских наук;

2) ГОУ ВПО «Московская государственная медицинская академия им. И. М. Сеченова»;

3) ГОУ ДПО «Российская медицинская академия последипломного образования».

Гриф УМО свидетельствует о том, что данное учебное издание отвечает требованиям регионального, вузовского компонента государственных образовательных стандартов медицинского и фармацевтического профессионального образования, учебным программам и другим нормативным требованиям, рекомендованным Советом УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России, согласованным с Минздравсоцразвития РФ и утвержденным Минобнауки России.

Текст грифа (его редакция) варьируется с учетом специфики конкретного учебного издания. В тексте указывается: «Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия (руководства, атласа, сборника задач, тестов…) по _

для студентов мед. (фарм.) вузов (слушателей системы послевузовской подготовки специалистов)». Например: «Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия по микробиологии для студентов медицинских вузов».

Грифы оформляются в отделе УМО за подписью заместителя председателя президиума Совета УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России. Срок рассмотрения вопроса о присуждении грифа устанавливается до трех месяцев (в зависимости от сроков заседания Экспертного совета УМО). Отклоненная рукопись может быть повторно представлена на рассмотрение в УМО после доработки по замечаниям рецензентов, но не ранее, чем через 1 год после отклонения.

Существует следующий порядок представления документов для получения грифа УМО:

– рукопись предварительно проходит весь цикл рецензирования и редакционной подготовки;

– в УМО направляется письмо с просьбой о выдаче грифа.

В письме следует указать:

– ФИО автора (авторского коллектива, научного редактора);

– название учебного издания;

– номер издания (например, 1-е, 2-е, 3-е). При втором и последующем издании указываются год и тираж первого издания. На второе и последующее издание могут быть представлены расклейки рукописи с исправлениями, дополнениями (копии оригинала-макета);

– объем рукописи в авторских листах и количество страниц;

– планируемый тираж;

– планируемый год выпуска;

– по какой дисциплине государственного образовательного стандарта предполагается издание, ее название и шифр специальности, название и шифр направления подготовки;

– читательский адрес (для кого подготовлена рукопись);

– тип, вид издания (учебник, учебное пособие);

– формулировка грифа («Рекомендовано в качестве учебника (учебного пособия) для студентов…»);

– сведения об авторе (кем и где работает, ученая степень и ученое звание, основные труды);

– перечень приложений.

Письмо подписывается директором издательства (при ведомственной принадлежности издательства: руководителем учреждения и начальником редакционно-издательского подразделения).

К упомянутому ранее письму следует приложить:

– рукопись (отредактированную, сверстанную) в трех экземплярах (объем учебного пособия должен быть не менее 6 печатных листов);

– гарантийное письмо от издающего субъекта об оплате экспертизы с реквизитами учреждения, подписанное руководителем и главным бухгалтером. Ориентировочная стоимость рецензирования – 1 МРОТ за 1 учетно-издательский лист или по соглашению сторон;

– сведения об авторе: ученая степень, ученое звание, место работы, должность, научно-педагогический стаж, список научных (учебных) трудов;

– две или три независимые рецензии (внешние) ученых, компетентных в данной отрасли знаний, с указанием, на какой кафедре (отделе, лаборатории) какого вуза (НИИ) они работают, заверенные печатью отдела кадров по месту их работы.

Требования к рецензентам: опыт преподавания в медицинском вузе (работы в НИИ) по данной дисциплине не менее 5 лет; профессорское звание. Независимость: не является автором существующего учебника и не планирует написать в ближайшие 2 года собственный. Анонимность: рецензент не должен знать автора рукописи. Срок действия рецензии не более 1 года;

– желательно представить выписки из протоколов заседаний кафедры (отдела, лаборатории), рекомендовавшей рукопись к изданию, и ученого совета вуза (НИИ). Рецензия с кафедры (отдела) подписывается заведующим. Подпись заверяется печатью, ставится дата;

– ответ автора(ов) на замечания, содержащиеся в рецензиях. Подписывается автором(ами). Подпись заверяется печатью, ставится дата;

– заключение (рецензия) ответственного научного редактора на рукопись, в котором указывается степень соответствия учебной программе, степень авторской доработки рукописи, подготовленность рукописи в качестве учебника или учебного пособия.

Требования к учебным изданиям, представляемым в Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России для решения вопроса о присуждении грифа Характеристика отдельных видов учебной литературы

В УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России для решения вопроса о присуждении грифа учебника или учебного пособия, предназначенных для студентов медицинского и фармацевтического профилей, вузами могут быть представлены рукописи учебных материалов, прошедших апробацию в учебном процессе и получивших внешние положительные рецензии из образовательных учреждений, ведущих подготовку специалистов по данному Государственному образовательному стандарту. Характеристика некоторых видов изданий представлена в подразделе 2.7 (см. с. 64).

К основным видам учебных пособий, дополняющих учебник и составляющих учебно-методический комплекс дисциплины, относятся:

– учебная программа (типовая) – определяет цели, содержание, объем и порядок изучения и преподавания дисциплины в соответствии с государственным образовательным стандартом; разрабатывается в Центральной проблемной комиссии по дисциплине ВУНМЦ, утверждается УМО в Минобрнауки России;

– учебно-наглядное пособие – содержащее учебную информацию в виде иллюстративного материала (атласов, альбомов фотографий, рентгенограмм, графических схем, таблиц и пр.);

– учебное пособие к практическим занятиям – описание проведения практических, лабораторных, семинарских, клинических работ, учебных операций (руководства к практическим, лабораторным, клиническим, самостоятельным работам, практикум);

– словари и справочники.

Для системы повышения квалификации и дополнительного профессионального образования преподавателей медицинских и фармацевтических вузов осуществляется подготовка учебно-методических пособий, содержащих информацию по методике преподавания, изучения учебной дисциплины (раздела, темы) или по методике воспитания.