Гладь, люби, хвали 3: нескучная инструкция к щенку - Анастасия Михайловна Бобкова

еду из ведра закрепится, несмотря на неодобрение окружающих. Потому что план по вскрытию помойки почти всегда заканчивается выигрышем.

Есть в психологии такое понятие «самоподкрепляющееся поведение». Вот оно как раз об этом.

“ Если ребенок собаки делает вещи, за которые судьба или мамичка его поощряют, он будет продолжать их делать. И его легко понять.”

Вот, скажем, вы любите блины. Чтобы получить именно такие блины, как вы любите, нужно весь вечер простоять у плиты. Но в конце будет вкусно. В противном случае вы бы не стали каждое воскресенье проводить у плиты, три часа методично нагревая тесто на сковородке. Вот так и собака. Стала бы она взламывать помойку, если бы там не хранилась вкуснота? Это бессмысленно. А когда вкуснота там есть, процесс воровства становится самоподкрепляющимся поведением.

Некоторые паттерны поведения вступают в конфликт интересов друг с другом. Вот у вас есть две привычки – есть блины по воскресеньям и смотреть сериалы в свободное время. Совместить не получится: домашний кинотеатр и газовая плита стоят в разных комнатах, а свободных часов в воскресенье слишком мало. Вы, скорее всего, выберете то занятие, от которого получите больше удовольствия при меньшем количестве усилий. Отправитесь смотреть сериал, конечно, а блины можно и заказать, чтобы у плиты не топтаться. Увы, у собак иногда тоже такое случается. Потенциальная вкуснота у мамички в руках порой менее привлекательна, чем реальный запах тухлятины под кустом. Почему бы не пойти и не наградить себя тухлятиной: это вкуснее, и не придется напрягаться, подбегая к мамичке и делая просящие брови.

Кстати, о тухлятине. Навык искать еду на улице и пожирать ее, не слушая ваших угроз и не принимая ваших взяток, это классический пример самоподкрепляющегося поведения. Подкрепление тут идеально, а поведение естественно, с точки зрения собаки. Поэтому привычка шакалить – самая стойкая из вредных. Такое богатство под ногами валяется – собрал и съел. И рисков никаких. Ну максимум мамичка побежит отнимать, но она же все равно не успеет. А все санкции последуют уже после того, как награда найдет своего героя, то есть тухлятина – свой собачий желудок. Поэтому сложно научить собак вести себя при виде еды на земле так, как нам нужно. Но возможно. Об этом еще будет разговор.

Собственно, любое поведение, предполагающее, что собака добудет себе подкрепление без участия мамички, сложно изменить, если не задумываться о его механизме. И слишком много всего можно отнести к самоподкрепляющемуся поведению. Например, собака влезает на стол, чтобы угоститься, тянет поводок, чтобы понюхать ароматный столб, отгоняет других собак лаем, чтобы не пугали ее, гоняется за кошкой, чтобы получить удовольствие от погони, заглядывает под скамейки, чтобы добыть себе лежалый шашлык, и так далее. Борьбу с этими привычками часто начинают с запретов или предложения альтернатив.

Такой подход логичен, если имеешь дело с людьми, которым можно словами объяснить, почему есть с земли и гоняться за кошками – плохо. С детьми даже иногда действует классическое «Потому что мама так сказала, вот почему». А с собаками запреты работают не очень хорошо. Не так страшен запрет, как велико удовольствие от лежалого шашлыка под скамейкой. К тому же запретили шашлык только под первой скамейкой, а под второй мать отвлеклась и не заметила, как пес его заглотил. Именно поэтому вместо запретов лучше сделать так, чтобы подкрепление ненужного поведения оказалось невозможным. И, конечно, сочетать это все с подкреплением альтернативного поведения, которое всех устроит.

Проще говоря – убирать еду со стола, не ходить за собакой к ароматному столбу на натянутом поводке, удерживать от погонь за кошками, использовать намордник, через который нельзя всосать шашлык из-под скамейки. Это, конечно, не вся работа по коррекции вредных песьих привычек, но один из ее важных этапов, без которого крайне сложно двигаться к прогрессу. Людей тоже сложно убедить перестать делать что-то, если процесс или результат приносят большое удовольствие. Мы просто не сможем взять и прекратить греть пресловутое тесто на сковородке, если в конце этого процесса нас ждут блинчики мечты.

видео «Как научить щенка хорошему, например не ставить лапы на гостей»

Приучение щенка к процедурам

Несмотря на все сложности, связанные с обучением собак, о которых мы только что рассказали, щенки – самая благодатная почва для внедрения полезных в быту навыков. У них еще нет негативного опыта, связанного с мытьем лап, стрижкой когтей или чисткой ушей. Они, конечно, обязательно его получат, когда мы, неловкие мамички, решим, что пора заняться щенячьей гигиеной. Это нормально. Всем нам приходится делать в этой жизни что-то неприятное, и мы прекрасно понимаем, ради чего приходится все это терпеть.

У щенков таких поводов как минимум два. Первый: за спокойное лежание и подставление лап под когтерез выдают едуленьку. И второй: если не дергаться, то тебя быстро отпустят. Наукообразно говоря, в этом виде обучения два вида поощрения. Поощрение едой и поощрение свободой. Ими мы и станем оперировать, когда возьмемся приучать щенка стричь когти, чистить уши и вычесывать жопки.

Начнем, конечно, с еды. На этом этапе все просто. Мы зовем щенка и говорим ему какое-то кодовое слово, которое потом будет означать, что грядет неизбежное. У одной нашей знакомой собаки это было слово «Пыточная». После него этот пес ложился на бок, зажмуривался и ждал, когда мамичку отпустит приступ стрижки когтей собаке.

Кодовое слово нужно, потому что любой собаке, включая молодого щенка, важна предсказуемость. С матерью, которая предупреждает даже о неприятном, складывается больше доверия, чем матерью, которая молча отлавливает щенка под кроватью и несет в неизвестном направлении. И тут возникает первый повод наградить щенка – за то, что после кодового слова он не скрылся в неизвестном направлении. Награжденному щенку нужно немедленно показать когтерез и еще раз угостить за то, что понюхал его и не испугался. Потом когтерезом можно поводить по щенячьим когтям, еще раз угостить и закончить на этом сессию. Продолжить можно завтра, вам же не срочно нужна собака со свежим маникюром. Можно обучаться медленнее. Так эффективнее.

В следующий раз повторите все те же этапы и срежьте пару когтей по крохотному миллиметру. За каждый срезанный, конечно, щенку полагается лакомство, а в конце дополнительная награда номер два – возможность уйти. С наградой номер два особенно важно улучить момент. Щенка нужно отпускать не тогда, когда он ломится и визжит от ужаса,