Меняю колоду! - Александр Евгеньевич Сухов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Сам я не собираюсь блистать при дворе и становиться стихийником категорически не желаю. Не интересно. Моя стезя либо нелюбимая практически всеми студентами артефакторика, либо, в свете вновь открывшихся обстоятельств, менталистика. Ну да, то, что у меня абсолютный иммунитет ко всякого рода мозголомным штучкам, буквально подталкивает именно в этом направлении. Стоит упомянуть, что с некоторых пор я заметил у себя способность оказывать влияние на поступки людей и животных, то есть заниматься ментальным программированием поведения разумных и неразумных существ.
Вот так-то, раскрою страшную тайну, недавно выяснилось, что я умею внушать подспудные желания как разумным, также и неразумным существам. Например мой сосед утром наотрез отказался совершать пробежку, видите ли не выспался и плевать ему на поддержание физической формы — Ален Делон хренов. Пришлось слегка надавить на его мозги. Так что выскочил из койки как ошпаренный, еле догнал его по дороге на университетский стадион. А еще пока мы с Жомом нарезали круги вокруг поля для игры в мяч (аналог футбола прежней моей реальности) я приметил наглючего котяру, презрительно взиравшего на бегунов. Легкий ментальный посыл, и вот он, вопреки собственному желанию, перебирает лапками рядом с нашей парочкой. Долго мучить животину не стал, но с четверть круга пробежать вместе с нами заставил. Получив свободу, котофей жалобно мяукнул и поспешил поскорее убраться куда подальше от непонятной парочки, принудившей его каким-то необъяснимым образом заниматься бесполезной беготней.
Вообще-то в моем распоряжении еще почти полгода, так что есть время подумать, по какому пути пойти в своей магической специализации. Я еще толком ничего не знаю ни о целительстве, ни об алхимии, ни о метафизике, ни о монстрологии и еще куче других магических наук. Так что, окончательное решение буду принимать после того, как хотя бы поверхностно ознакомлюсь с каждым из разделов магических знаний. Колька пока находится в плену иллюзий, грезит огнем, на худой конец — электричеством, ну уж совсем на худой — магией воды или земли. Ничего, это у него пройдет в самом скором времени, ибо его внутренний источник Силы изрядно не дотягивает до необходимого стихийнику уровня. Да и нечего ему делать среди благородных — не того он поля ягода. Со его-то пацанской честью, да супротив дворянской, тут даже не коса на камень — намного хуже. Но он во всем этом еще не очень разбирается. Впрочем, для того и друзья существуют, чтобы отвращать «заблудших агнцев» от разного рода необдуманных поступков. Тут стоит отметить, что по ночам я продолжаю сливать в Колькину ауру практически весь запас своей маны. Подобное действо благоприятно сказывается на состоянии его магического дара. Теперь его Средоточие уже не тот жалкий уголек двухмесячной давности, скорее яркая звездочка, сопоставимая по светимости с Источниками Силы прочих наших сокурсников. Что касаемо моего Источника, объективно он неплохо развит. Однако, благодаря полученной во время испытания в Прорве способности мне вполне успешно удается его замаскировать под добротный середнячок, дабы не выделяться из рядов сокурсников. Осторожность — наше всё. Был бы пацаном, непременно стал выпендриваться, но я же взрослый человек, изрядно огребавший шишек еще в прошлой своей жизни, так что научился немного думать, прежде чем заявлять во всеуслышание о своих истинных возможностях.
Тем временем, наш куратор продолжал вещать с трибуны. И самой «приятной» для нас новостью от него стало то, что оставшиеся до окончания первого курса считанные месяцы мы будем учиться без выходных по пять пар в день, за исключением воскресенья, там у нас будет всего лишь три пары. Народ мгновенно сообразил, какими последствиями для всех нас чреват подобный режим обучения. В самом лучшем случае, нас выпустят за пределы студгородка в конце июня — начале июля после сдачи всех лабораторных, рефератов, зачетов и экзаменов. Вот такое тяжкое житье-бытье нам светит. После осознания незавидной участи, всем присутствующим в аудитории неожиданно взгрустнулось, что в свою очередь вызвало заметное колебание Астрала. Мне даже показалось, что откуда-то из его глубин раздался ехидный старушечий смешок графини Луговской, что заточила когда-то мою бессмертную душу в драгоценный камень. Не, всего, лишь показалось. Вряд ли высшей демонице есть какое-то дело до одного скромного землянина, заброшенного по её воле в иную реальность. Как там в одном фильме из прошлой жизни говорил один персонаж другому: «Мнительный ты стал, Сидор! Ой, мнительный!».
Пока я предавался мудрствованиям лукавым Иосиф Михайлович закончил вводный курс и попросил студентов задавать вопросы, коли, таковые у них появились. Какое-то время в лектории царила гробовая тишина. Наконец нашелся один смелый юноша, поднял руку и, получив разрешение, выдал:
— Студент Герасимов. Господин куратор. Ответьте, пожалуйста, каким образом в прошлые годы решалась проблема пробела с образованием с такими как мы? Насколько мне известно, из принятых в университет отличившихся во время прохождения начального курса обучения студентов даже отдельную учебную группу не формировали, раскидывали по уже существующим.
— Отличный вопрос, — потер ладошки отчего-то очень довольный Розенфельд. — Видите ли, господа студенты, в прошлые годы вашего брата было от силы пара-тройка дюжин. То есть устраивать для такого количества отдельный учебный процесс было нерентабельно. Первокурсникам, пришедшим в стены университета в середине срока обучения, предоставлялась годовая отсрочка. То есть, каждый учащийся должен был самостоятельно подготовиться к сдаче зачетов и экзаменов за первый семестр. Не совсем самостоятельно, разумеется, в помощь им организовывались факультативные курсы и другие дополнительные занятия. Теперь, когда вас более трех с половиной сотен, руководство ВУЗа посчитало более рациональным распределить пополнение по отдельным учебным группам и интенсифицировать процесс подачи…
Тут меня как пыльным мешком по башке приложили. Нет, я не был удивлен самому подходу к процессу обучения, тут все вполне логично и правильно. Запихнуть такую прорву отстающего народа в существующие учебные группы могло бы стать фатальной ошибкой. Меня удивила вопиющая разница между тремя десятками отличившихся пришлецов прошлых лет и нынешними тремястами пятьюдесятью. Получается, наше пополнение студентов превышает то,
