Законы развития - Татьяна Валентиновна Шевченко

в своей стране новую, коммунистическую систему производственных отношений. То есть все в стране должно оставаться на своем месте и все по-прежнему могут оставаться на своих рабочих местах, в том числе государственные капиталисты и чиновники. Но при этом необходимо перейти к равному труду, к равному управлению и бесклассовому обществу, то есть к свободе, демократии и равенству (независимости). Мы должны учитывать, что если бы первобытный человек не имел возможности трудиться физически, то не смог бы развиваться, не смог бы расти духовно. И, возможно, не смог бы выжить. Так же и сейчас, когда отжил свое древний государственный аппарат (для управления и власти единиц), и отмирает физический труд, человек не сможет выжить и будет деградировать, если не будет участвовать в новом труде, в управлении. Поэтому перед нами всеми, перед всеми народами мира сейчас стоит задача: в коммунизме нужно открыть широкий коридор коммунистическому народному управлению. Чтобы народное управление и народная собственность жили в коммунизме теперь уже не так, как было в нашем коммунистическом государстве, всего лишь в зачатии, всего лишь отчасти, а полной своей жизнью.

Надо, чтобы каждый человек, начиная от взрослого школьника, и кончая пенсионером, мог свободно, без препятствий участвовать в управлении, мог решать любой вопрос, любую проблему и задачу, как для себя самого, так и для всей страны. И где бы человек ни находился – на работе, в быту ил на службе в армии, в чужом городе или селе, днем или ночью, всегда должен иметь возможность без препятствий управлять своей страной и удовлетворять свои потребности. То есть буржуазное право (право единиц) надо будет отменить полностью. Нам нужна лучшая, достойная жизнь, жизнь в коммунизме, во имя которого в 1917 году свершилась Великая рабоче-крестьянская революция и было отдано много человеческих жизней. Таким образом, как государство не могло бы развиваться без государственной системы производственных отношений, так и коммунизм сам по себе не придет и просто так не наступит, пока не перейдем на новую, на коммунистическую систему производственных отношений. До некоторых пор было известно, что В.И. Ленин приступил к разработке коммунистической системы производственных отношений, но закончить ее не успел, так как был ранен и не мог работать. Поэтому задачу эту надо будет решать самим.

Чтобы теперь уже не отчасти, а полностью и окончательно перестала существовать древняя, отжившая, неравноправная, бюрократически-военная, государственная машина из людей (машина-паразит), в которой могут править и могут быть богатыми только единицы, только группа людей, господствующий класс. А избавившись от государств, в коммунизме можно будет спасти жизнь на земле от растущих проблем, катастроф и катаклизмов, от духовного разложения масс.

Коммунизм и коммунистическая система производственных отношений

Коллективное (коммунистическое) управление на производстве

Итак, чтобы сломать государство из людей и перейти в коммунизм, надо создать новую систему производственных отношений между людьми и к собственности. Как это можно осуществить на деле? Следует учесть, что без научных знаний управлять страной и производством трудно и невозможно. Поэтому, чтобы народ в коммунизме мог правильно и грамотно управлять страной и производством, надо обучать его наукам и управлению. А значит, сейчас на земле должен развиваться не просто коммунизм, а научный коммунизм, в котором весь народ сможет бесплатно получать знания не только в учебных заведениях, но и на производстве, на своем рабочем месте. То есть, чтобы каждый человек и все трудовые коллективы в коммунизме могли учиться управлению и могли правильно и грамотно управлять производством, и чтобы грамотно сломать государство, нужно во всех городах и селах, во всех организациях, предприятиях и служебных заведениях, в том числе в министерствах и в правительстве всем начальникам, всем чиновникам, а значит, нашей бывшей коммунистической партии (побросавшей свои партийные билеты), а также капиталистам всех других государств, трудиться в новом качестве. А именно в коммунизме из господствующего класса они должны стать учителями. Должны учить свои коллективы управлению, всему тому, что умеют сами. Кроме того, все текущие вопросы, проблемы и задачи, которые обычно в государстве наши начальники, наши чиновники и капиталисты других государств решали в одиночку, в коммунизме должны решать вместе со своим коллективом и через выборный местный комитет, примерно так же, как это было в нашем социалистическом государстве на профсоюзных производственных собраниях.

По 3-4 часа рабочего времени каждый рабочий день трудовые коллективы должны вместе со своим учителем коллективно управлять через выборные местные комитеты. При этом сам учитель, как и все члены трудового коллектива, должен иметь право голоса при управлении и голосовании.

Важно учитывать, что сейчас, пока все еще существуют государства, наши руководители (чиновники и капиталисты) воруют и грабят народные богатства, и занимаются расточительством народных богатств. А значит, наносят ущерб невиданных размеров. Следовательно, чтобы в коммунизме избавиться от коррупции, чиновнего беспредела, воровства, грабежей и расточительства народных богатств, трудовым коллективам нужны не только власть и право в управлении производством, но и право на собственность. Для этого надо наладить доступность трудовых коллективов к ресурсам. Чтобы, управляя, коллективы могли сами контролировать приход и расход средств в организациях, предприятиях и служебных заведениях. Чтобы имели право и возможность путем голосования вместе со своим учителем распоряжаться всеми имеющимися ресурсами, как это делает до сих пор в государствах один только их начальник (чиновник, капиталист). И поэтому трудящиеся в коммунизме будут владеть собственностью, всегда будут знать, какие средства и какие ресурсы поступают в их организации, предприятия и служебные заведения, и как их лучше использовать. Тогда грабеж и воровство прекратятся. Люди сейчас неглупые, грамотные и достаточно объективно оценивают условия своего труда. Следовательно, в коммунизме коллективы должны учиться управлению и управлять вместе с учителем не 1 раз в месяц или ли три (как бывало в нашем социалистическом государстве), а каждый рабочий день по 3-4 часа рабочего времени.

Так в коммунизме мы избавимся от буржуазного права (права единиц) на собственность и права единиц на власть и управление, и так мы сломаем государство. Тогда смогут жить на земле новая собственность, коллективный труд и коллективное управление на производстве. А значит, отчасти перейдем от устаревшей государственной системы производственных отношений (по которой развивалось древнее государство) на новую, на коммунистическую систему отношений между людьми и к собственности. Так отчасти начнет свою жизнь и развитие новый научный коммунистический аппарат управления из людей (община). А древняя государственная машина из людей (машина насилия, машина-паразит) будет сломана и перестанет существовать. Надо только наладить на производстве коллективный труд, коллективное управление и коллективную собственность. При этом люди не будут