Психология риска - Евгений Ильин

Стремление к новому и неизведанному можно реализовать не только в рискованном поведении, но и в творчестве, в любой созидательной деятельности, испытывая при этом сильные эмоции. Но поскольку творческая активность требует значительных умственных, душевных и волевых усилий, особого, креативного самостоятельного мышления, то, к сожалению, реализовать ее могут далеко не все люди. А вот рискованное поведение для таких личностей может стать единственным и легкодоступным способом удовлетворения потребностей в новизне, активных действиях и ярких впечатлениях.

Глава 8 Рискованное девиантное поведение

8.1. Девиантное поведение и его виды

Девиантным называют поведение, отклоняющееся от действующих социальных норм. Социальные нормы – ожидания группы по отношению к поведению индивида в определенных социальных ситуациях и позициях.

Основой оценки девиантного поведения является анализ его взаимодействия с реальностью, поскольку главенствующим принципом нормы является адаптивность – приспособление по отношению к реальному окружению индивида. Способ взаимодействия с действительностью в виде ухода от реальности осознанно (или неосознанно) выбирают те, кто относится к реальности негативно и оппозиционно, считая себя неспособным адаптироваться к ней. При этом может присутствовать нежелание приспосабливаться к действительности по причине ее несовершенства, консервативности, единообразия, подавления экзистенциальных ценностей или откровенно антигуманной деятельности (Менделевич В. Д., 2001).

Как отмечает И. С. Кон (1989), несмотря на то что девиантное поведение проявляется в разных формах, все они взаимосвязаны. Пьянство, употребление наркотиков, агрессивное поведение, противоправное поведение образуют единый блок.

Одним из видов девиантного поведения является аддиктивное поведение.

Аддиктивное поведение (англ. addiction – склонность, пагубная привычка, пристрастие) – злоупотребление одним или несколькими химическими веществами, протекающее на фоне измененного состояния сознания.

Некоторыми исследователями аддиктивное поведение рассматривается в более широком смысле: это один из типов девиантного (отклоняющегося) поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности с целью развития и поддержания интенсивных эмоций (Короленко Ц. П., Донских Т. А., 1990).

В отличие от зарубежных исследователей, в большинстве считающих аддикцию синонимом зависимости, а аддиктивное поведение – синонимом зависимого поведения, в отечественной литературе аддиктивное поведение чаще означает, что болезнь как таковая еще не сформировалась, а имеет место нарушение поведения, в отсутствие физической и индивидуальной психологической зависимости (Кулаков С. А., 1998).

Совокупность факторов в каждой конкретной ситуации определяет степень риска формирования предрасположенности к аддиктивному поведению и трансформации его в зависимое поведение.

Факторы риска, выделяемые в зарубежных исследованиях (Drug Abuse Prevention At Risk groups, 1997):

– демографические: возраст, пол, национальность, раса, образование, занятость, доход семьи;

– психосоциальные: семейные нарушения и дисфункции; семейное злоупотребление психоактивными веществами и нарушения эмоциональных взаимоотношений родителей; уровень поддержки положительных школьных установок; дисфункции школьной среды; низкая мораль и нравственность учителей;

– макросоциальные: терпимость общества к психоактивным веществам; общественные дисфункции (например, преступность, связанная с наркотиками, высокий уровень их потребления); уровень общественной поддержки борьбы со злоупотреблением психоактивными веществами;

– биологические и генетические: соматические заболевания, задержка психического развития, гиперактивность и дефицит внимания, поиск новых ощущений, чувствительность к боли, алкоголизм у родителей и родственников (Курек Н. С, 2000)

Блюм Р. доказал, что в семьях высокого риска употребления наркотиков детьми и подростками доминирует либеральный стиль семейного воспитания (Курек Н.С., 2000).

Однако воспитание, построенное на запретах и принуждении, также не является эффективным.

Специальные исследования показывают, что «нельзя» обычно побуждают к действию сильнее, чем «надо». Возможно, потому, что для детей приятное часто оказывается запретным, а неприятное даже заставляют делать. При этом закрепляется подсознательная обратная связь: запретное является приятным (Петровский В. А., 1991).

Шебалина В. В. 2003

В жизни каждого человека могут быть моменты, связанные с желанием изменить свое психическое состояние: избавиться от угнетения, сбросить усталость, отвлечься от неприятных размышлений и т. п. Поэтому элементы аддиктивного поведения свойственны любому человеку, уходящему от реальности путем изменения своего состояния. Проблема аддикции начинается тогда, когда стремление ухода от реальности, связанное с изменением сознания, начинает доминировать в сознании, становится центральной идеей (Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В., 2000).

8.2. Авантюризм

Одной из особенностей личности, характеризующей готовность человека к риску, является авантюризм. Французское слово avanturier означает «искатель приключений». В «Толковом словаре» Д. Н. Ушакова (1940) авантюризм определяется как склонность к рискованным похождениям или неблаговидным поступкам. В «Словаре русского языка» С. И. Ожегова авантюризм описывается как склонность к рискованному, беспринципному, сомнительному по честности делу, предпринятому в расчете на случайный успех. В «Толковом словаре» В. Зорина авантюризм рассматривается как способ мышления и поведения, черта деятельности, осуществляемой без учета конкретной обстановки и требований законов природного общественного развития. Чаще всего проистекает из некомпетентности, пренебрежения реалистическими оценками и прогнозами, игнорирования особенностей реальной ситуации, соотношения сил. Здесь авантюризм сочетается с преклонением перед стихийностью процессов. В конечном счете он ведет к неудачам, кризису, краху.

Среди руководителей лиц, склонных к авантюризму, найдено 5%.

Журналист Б. Степовой: Разве авантюризм не способствует успеху?

Психолог А. Петров: Если говорить о крайней степени авантюризма, то есть о человеке, который хронически ввязывается в сомнительные предприятия и не умеет рассчитывать последствия, то это вряд ли принесет успех. С другой стороны, если это качество напрочь отсутствует, то мы получим Илью Муромца в период лежания на печи. Немало людей скукожились, боясь что-то предпринять, хотя имеют в головах вполне конкурентоспособные идеи. Но, просчитывая риски со слишком большим запасом, человек отправляется в аутсайдеры.

Б. С: Может, это как раз не страх, а расчет?

А. П.: Отчасти да. Вы оправдываете его, страх называете осторожностью и предусмотрительностью. Но в определенных ситуациях это опасно. Он не решится переплыть реку в спасательном жилете, потому что предполагает, что в жилете есть маленькая дырочка. А авантюрист, не имея ни жилета, ни бревна под рукой, бросается в воду с сознанием того, что теоретически он представляет себе, как надо плавать.

Б. С: Нарисуйте психологический портрет авантюриста.

А. П.: В первую очередь в голову приходит слово «экстраверт», то есть человек, обращенный лицом к миру. Он хочет все пощупать, посмотреть, везде сует свой нос. Авантюризм – продолжение этого психологического склада: не только пощупать, но и сделать что-то самому. Многие гордятся своим авантюризмом – он нынче в моде. Народ, в основном молодой, пытается играть в такие игры. Их личная жизнь полна бурных приключений, работу меняют каждые три года. Нередко это ложные, вымученные авантюристы. Человек на самом деле может быть боязливым, скромным и ненавидеть себя за это. Чтобы изменить характер, испытать себя или пробиться в иные сферы, он бросается в авантюры, внутренне съежившись от страха.

nauka.izvesia.ru

Здоровый авантюризм как стиль жизни. Авантюризм в массовом сознании является отрицательным явлением, а авантюрист отождествляется с неоправданным риском в принятии решений, со слабым анализом ситуации, горячностью и поспешностью в принятии решений, их неподготовленностью и необеспеченностью необходимыми ресурсами. Однако авантюризм может иметь и положительные стороны. Многие географические открытия были сделаны авантюристами, для которых авантюризм является стилем жизни. Такого человека в авантюрных действиях привлекает неожиданность результата. Авантюра предоставляет возможность заменить будничность существования чем-то новым, необычным, помогает избавиться от однообразия жизни. Авантюра – это попытка освободиться от ограниченности настоящего времени, от давления обстоятельств, это проявление стремления достичь чего-то большего. Жизнь человека-авантюриста – это не только механическая адаптация к требованиям окружения, но и попытка освободиться от внешних детерминаций. Жизнь такого человека становится приключением. Стремление выйти за границы настоящего, попытка получить значительно больше, чем имеешь, причем мгновенно, а не с помощью медленных, постепенных действий, – вот причины авантюризма. Как пишет Ю. Козелецкий (1991), авантюрность, исходящая из собственной воли, придает смысл человеческому существованию.