Факультет - Владислав Картавцев

– Спасибо за поддержку! – впервые за все время обеда Катя улыбнулась, – И знаешь, мы ведь только начинаем учиться! Ведь именно для этого нас сюда и взяли! Я думаю, все наши достижения еще впереди!

– Кстати! – девушка немного помолчала, – хочу вернуть тебе комплимент. Может, ты и сомневаешься в своих способностях, но точно могу сказать – из всех парней ты кажешься самым загадочным! Правда, совсем неспортивным, а девушкам нравятся крепкие парни! Поэтому совет, только ты не обижайся – нельзя недооценивать физической привлекательности противоположного пола! Девушки часто выбирают не слишком умных, зато напористых и сильных! Но ты не злись! Просто прими к сведению и действуй!

– Спасибо! – Кирилл, конечно, все понял. Как говорится, тонкий намек на толстые обстоятельства. Вывод: за умных, может быть, когда-нибудь и выходят замуж, зато с энергичными и спортивными весело проводят время до замужества – чтоб потом было, что вспомнить.

Пошли! – Катя поднялась из-за стола, – надеюсь, КОМО и КМП будут лучше «козы», иначе я умру прямо на лекции!

– Добрый день! – в аудиторию вошел мужчина в видавшем виды пиджаке, немного седоватый, низенький, в смешных бухгалтерских нарукавниках. – Меня зовут Виктор Владимирович Стельницкий, ИМ Д-3, профессор кафедры основ магического очищения. Я буду вести у вас лекции и семинары. Вообще, у нас на факультете принято, что группу всегда ведут одни и те же преподаватели – в отличие от общего курса, у нас не практикуется деление на лекторов и семинаристов.

У нас с вами в этом семестре будет зачет – достаточно простой, но тем не менее, чтобы его получить, придется работать! А теперь давайте знакомиться!

Вскоре с формальностями было покончено – ВВС просто вписал имена студентов (даже без фамилий!) в толстую бухгалтерскую книгу и перешел непосредственно к предмету.

– Как вы думаете, сколько микробов комфортно уживается на поверхности, например, письменного стола? Или, например, на поручнях в метро или в автобусе? Миллионы, и все они разные. В том числе и болезнетворные. Поэтому мы, прокатившись в общественном транспорте и вернувшись домой, первым делом спешим мыть руки. И вообще, куда бы мы ни отправились, лучше помнить, что хвататься за все попало чревато последствиями. Об этом вам скажет любая медсестра.

А теперь представьте – человек, это не изолированная биологическая система, его эмоциональная, если хотите, чувственная, воспринимающая сфера точно также взаимодействует с окружающим миром, как и руки, ноги, кожа, глаза. И ее тоже необходимо постоянно мыть в мыльном растворе, чтобы поддерживать в чистоте. В противном случае от нее будет смердеть, как от нищего в переходе.

И это совсем не метафора и не преувеличение. Возьмите средние века. Аристократические барышни и господа не мылись годами и не считали себя грязными. Царившее повсюду зловоние было делом привычным, люди в нем рождались и в нем же умирали, и если бы человек из нашего времени попал бы, например, во дворец Людовика XIV, он бы мгновенно задохнулся. Потому что привык к гигиене и запаху чистого тела.

Так вот, мы сейчас (я имею в виду тех, кто прошел путь очищения) остро видим разницу между чистыми людьми и их немытыми собратьями с огромными напластованиями грязи. Только в данном случае под грязью понимается невидимая, эфемерная, но одновременно вполне конкретные субстанции: эмоционально окрашенный жизненный опыт и эмоционально окрашенное отношение к тем или иным событиям. Простенькая модель – все тот же автобус. В него садятся три человека. Допустим, автобус пустой, и кроме этих троих есть еще только водитель. Вдруг между двумя вошедшими происходит драка, и один в итоге побеждает.

Изначально в нулевой точке отсчета событие (условно назовем его «прокатился в автобусе») для всех примерно одинаковое – нейтральное. Прошло совсем немного времени, и что мы видим?

Объект первый – шофер, который смотрел на дорогу и побоище в салоне прозевал. Соответственно, он не испытал никакой эмоциональной встряски, остался в ровном рабочем настроении, отпахал смену, дома поужинал и спокойно уснул.

Объект второй. Наблюдатель, но не участник. Возбужден, взволнован, может быть, немного испуган, в любом случае чувствует сильный дискомфорт, ставит себя на место драчунов, на работе и дома все уши прожужжал окружающим о том, чему был свидетелем. По шкале эмоциональных потрясений от нуля до ста его состояние можно определить равным двадцати.

Объект третий. Участник драки – победитель. Примем допущение, что драка прошла без последствий – никого не забрали в полицию и потом не посадили. И, конечно, никого не избили до полусмерти. Так вот – победитель. Эмоциональная встряска на максимальном уровне и поддерживается ощущением победы. Эмоции раз и навсегда фиксируются в теле, как несомненный триумф. Самооценка зримо повышается – восторг и полное самолюбование собой!

Объект четвертый. В отличие от победителя, уровень потрясения искусственно принижается усилиями разума проигравшего – в противном случае может случиться все что угодно – и инфаркт, и инсульт. Мозги задействованы на полную мощность – они стараются нивелировать эффект поражения, найти для себя самооправдание, доказать, что ничего страшного не произошло, жизнь продолжается, и скоро он им всем покажет!

Эмоциональная встряска где-то на уровне пятьдесят-семьдесят, и неизвестно, что хуже влияет на человека в данном конкретном случае – победа или поражение. Я имею в виду, конечно, не сам факт победы-поражения, а факт в контексте наших знаний – т. е. возможности очиститься!

Запишите:

Чем выше степень эмоциональной встряски (безразлично, со знаком плюс или минус), тем труднее от нее освободиться, и тем больше усилий нужно приложить, чтобы привести систему в равновесное первоначальное состояние.

Конечно, модель с автобусом идеальна. Она не предполагает юридических и гражданских последствий, понижения/повышения статуса, расползания слухов и изменения отношения к Вам со стороны людей. В этом контексте победителем быть намного лучше, чем проигравшим – главное, чтобы победа не вышла боком!

Здесь я просто хотел наглядно показать, как четыре человека из одной и той же точки в пространстве-времени вышли с совершенно разным опытом, с совершенно разными последствиями и перешли в качественно иное психоэмоциональное состояние – и им же обусловленный статус.

Эмоциональные встряски происходят с каждым из нас довольно часто. И это не глобальные «ледовые побоища» – они исключение, они серьезны, они требуют тщательного анализа, но не они играют определяющую роль. Нет – речь идет об обычном перманентном негативе, который присутствует постоянно, и мы с детства учимся ему противостоять. Процесс нашего обучения называется социальной адаптацией, первая ступень – садик, потом школа, секция, кружок, клуб, институт и так далее.

Но мало кто задумывается (просто не знает), что адаптация – это не что иное, как сокрытие под слоем неумело наложенной штукатурки чудесного уникального шедевра под названием способность чувствовать бесконечность, с которой каждый из нас приходит в этот мир!

Мы все – частички вселенной. Наши тела состоят из элементов, рожденных в невероятных горнилах взрывающихся сверхновых звезд, наши ткани, кровь, костный скелет – результат миллионолетней, миллиардолетней эволюции, плавного перехода от простейших организмов к человеку.

Наш дом Земля, и мы приспособлены к жизни на Земле. Но Земля вращается вокруг Солнца, Солнце – вокруг центра Млечного пути, наша галактика – вокруг центра притяжения скопления галактик, далее идут сверхскопления, галактические кластеры, а потом и сама вселенная, которая тоже в свою очередь вращается вокруг собственной оси.

Вселенная – самый сложный организм, который мы знаем. Она вбирает в себя всё – все возможные варианты, все возможные вероятности и все возможные события, которые происходили, произойдут или будут происходить. По одной простой причине – вселенная – это абсолют, вне вселенной не существует ничего – даже вакуума, поскольку вакуум – тоже часть вселенной. И каждый из нас является ее частичкой. А, следовательно, просто исходя из тривиальной логики, каждый из нас наделен способностью вселенной осознавать свою уникальность.

Любой человек уверен, что он особенный. Кое-кто утверждает, что это свойство разума, но на самом деле это не так. Это знание идет напрямую от вселенной, к которой мы принадлежим, и с которой мы можем общаться. Только для этого нам нужно осознать, что мы умеем это делать.

Нельзя рассмотреть узор старинной фрески под слоем песка, нельзя пустить воду по руслу старого ручья, предварительно не расчистив его от мусора, нельзя построить крепкий дом на развалинах старого – требуется, как минимум, новый фундамент. И нельзя записать информацию на переполненный жесткий диск.