Духовные практики. Карты Орот. Вторая форма - Анатолий Ангас

Представьте, что красная дорожка с карты «Лев» появилась в городе как выделение пути и отражение знания льва и женщины. Они, ориентируясь по красной дорожке легко найдут чашу. Попробуйте представить это.

Шаг 4

Представьте, что цель достигнута. В городе настал день. Город ожил и проснулся. Совместите карты «Знамя» и «Город». Представьте, что происходящее на карте «Знамя» это события в карте «Город». Как изменится сюжет в карте «Город»?

Сделайте выводы и попробуйте ответить на вопросы. Достигли ли цели персонажи карты «Лев»? Как это повлияло на город и окружающих?

Представьте себя всадником на белом коне. Конь вас везет по городу, вы им не управляете. Куда везет вас конь, в какое место города? Совпадает ли это место с тем куда пришли лев с женщиной из карты «Лев»? Нашли чашу?

Итог

Независимо от итогов, практика нацелена на пробуждение духовного поиска. Первый шаг – осознания необходимости и понимание положения. Второй шаг – приведение в состояние необходимое для духовного поиска. Третий шаг – готовность и поиск. Четвертый шаг – соответствие ожидаемого и действительности, оценка своего духовного поиска и окружения. Выводы остаются на самостоятельное рассмотрение.

Практика 58 – Выбор совести. Карта 7-4

Музыка: Ференц Лист – Этюд по Паганини №4, E-dur.

Посреди леса маленький мальчик. Он смотрит в чистую лужу на свое отражение. Справа в деревьях затаился филин. Слева спрятался волк. Из леса ведет тропа. Над ней к солнцу летит бабочка. Дорога раздваивается. Одна из дорожек ведет к домам. Другая дорога уводит в сторону.

1. Представьте себя ребенком в том возрасте и периоде, когда вы максимально были счастливы и непосредственны. Найдите кусочек детства счастья (если по каким-то причинам вы не можете этого сделать, можете вспомнить любой другой кусочек вашей жизни, где вы забыли о всех невзгодах). В любом случае все мы дети, только немного постаревшие. Ваша задача на секунду представить себя ребенком или хотя бы подростком.

2. Вы посреди леса. В лесу прячется волк и сова. Кто они? Перед вами лужа и дальше дорога, которая разделяется на две тропы. Посмотрите в лужу. Вы видите свое отражение. Насколько четко вы видите свое отражение, насколько ваше отражение отличается от вас? Какая вода в луже чистая, или мутная, или грязная? Чтобы вам идти дальше вам необходимо пройти эту лужу. Что вы сделаете перепрыгнете или пройдете прямо по ней?

3. Теперь вы на тропе и впереди развилка. Слева летит бабочка – это ваша мечта, ваши амбиции и цели. Какая она? Справа – это ваш дом. Чем дальше вы следуете за бабочкой, тем дальше вы от дома. Нужно сделать выбор. Но прежде, чем сделать выбор нужно кое-что сделать. Однако какой выбор у вас промелькнул в мыслях?

4. Куда ведет бабочка? В лес, где волк? Или в другое место? Посмотрите на домики. Это место, где вас любят и ждут, максимальное уютное (вы можете также вспомнить моменты из детства или другие, связанные с комфортом дома, или создайте своё). В этом месте все правильно.

Ключи и продолжение практики

Волк – это враг. Сова – мудрость, подсказки. Лужа – это ваша совесть. Чем чище, тем чище совесть. Отражение – это ваше духовное состояние, ваша проекция на тонком плане, истинный вы. Если вы перепрыгнули лужу – скорее всего вы частично или полностью игнорируете свою совесть или испытываете страх познать истинного себя. Бабочка, кроме всего – это иллюзия, которая уводит от правды. А также контроль сознание со стороны. Бабочка может быть также и в положительном ключе. Тогда бабочка должна вести в сторону дома. Правильно? Ваша задача спасти ребенка от волка, вывести к дому.

5. Если лужа мутная. Вам необходимо вернутся к луже. Представьте, что вся грязь осела на дно, и вода стала прозрачной. Теперь вы четко видите свое отражение, а также весь осадок на дне. Примите, сделайте вывод. Теперь вы также по-другому можете взглянуть на бабочку.

6. Еще раз рассмотрите вашу бабочку. Какие цвета в ней преобладают? Темные или наоборот светлые? Чтобы ваша бабочка летела к дому она должна стать светлее. Возьмите свою цель, которая соответствует вашей бабочке, и поэкспериментируйте. Измените условия достижения или даже саму цель. Например, источники получения финансов, детали проекта, подход. Понаблюдайте над изменениями бабочки. По необходимости попросите подсказку у совы.

7. Мысленно измените картину. Идеал – когда тропа превращается в одну с бабочкой, летящей к дому. Вы также можете идти к дому сразу, или отказаться от бабочки, или создать новую у дома.

Практика 59 – Род. Карта 7-5

Музыка: Рахманинов – Опус 23, Прелюдия №5 соль минор

Городские ворота города-крепости. Над воротами висит герб с короной. В стене два маленьких окна. Из одного высунуто копье. В другое окно ползет плющ. Перед воротами лежит человек. Из-под ворот вытекают сточные воды.

Практика тяжелая для прохождения, могут потребоваться усилия воли и определенный ресурс душевных сил. Практика несет сильную проработку и влияние на жизнь.

1. Посмотрите на изображение или представьте. Вы стоите перед входом в город-крепость (или замок). Ворота закрыты. Над воротами весит герб, он подписан вашей фамилией. Изучите город(замок), стену, ворота. Посмотрите на камни или кирпичи, из которых они сложены. Вы ощущаете, что вы причастны к строительству этой стены, что вы были строителем этой стены. И вы причастны к этому городу. Однако вы не можете зайти.

2. Над воротами находятся два окна. Из одного высунуто копье. Оно словно защищает стену, и не дает к ней близко приблизится. В другое окно заползает плющ. Можно ли по нему забраться в окно? Выдержит ли плющ или встретит копьё?

3. Вы по-прежнему не можете попасть внутрь. Что вы чувствуете? Равнодушие, спокойствие, обиду, недоразумение? Когда вы сможете попасть внутрь? При каких условиях?

4. Обратите внимание на грязный ручеек, вытекающий из-под ворот. Насколько он грязный и зловонный? Оцените по 10-ти бальной шкале, где 10 самое невыносимое зловоние, которое вы можете представить и густая темная жижа. Можете ли вы повлиять на чистоту этих сточных вод? Если да, то как на ваш взгляд?

5. Вспомните своих предков (по возможности имена и родовые линии как можно дальше). Подойдите к плющу и коснитесь его. Представьте, что это ваше родовое древо. Словно по проводам пошлите энергию любви. Помяните своих родственников, мысленно попросите милости за них у Бога.

6. Посмотрите на корону. Есть ли она над гербом? Мысленно попросите Бога за ваш род. Представьте как корона светится над вашим гербом.

7. Как изменился ручеек сточных вод? Сила потока, цвет, зловоние. Сможете ли вы повлиять на них будучи внутри города? А как