Слово о собаке - Лев Корнеев

«В моем детстве у нас была рыжая беспородная собачонка. Звали ее Дружок. Она и в самом деле была другом. Бежала рядом, когда я катался по Сокольникам на велосипеде.

Плавала со мной, когда я купался в реке или в пруду. Ходила с нами по грибы.

Когда я вспоминаю мои детские годы, то в воспоминаниях этих всегда со мной Дружок.

Сейчас мне уже больше восьмидесяти лет, но, когда я возвращаюсь с работы домой, меня всегда встречает собака. Встречает так радостно, будто мы с ней год не виделись. И прежде чем сесть за обеденный или письменный стол, я непременно должен повозиться с ней. Потискать хорошенько. Это удивительно хорошо. Снимает всякую усталость и повышает настроение. Мне было бы скучнее жить без ежедневной порции «собачьего счастья».

Если только ваши бытовые условия позволяют, пусть у ваших ребят будет собака».

В нашей стране придается большое значение участию детей в воспитании и дрессировке собак. С этой целью во многих городах созданы специальные клубы юных любителей собаководства. Здесь дети с дошкольного возраста могут получить на воспитание породистых щенков и заниматься их дрессировкой под руководством опытных инструкторов-дрессировщиков. Можно, конечно, прийти в клуб и со своей собакой, причем не обязательно породистой. Любая собака готова стать нашим другом!

Обратите внимание: сочетание трех понятий — ребенок, собака и здоровье — явно не случайно здесь у наших польских друзей.

При Московском дворце пионеров функционирует кружок юных собаководов; питомцы этого кружка с успехом выступают на ежегодных выставках собак в Москве — крупнейших в Советском Союзе экспозициях собак. Доброй славой пользуется клуб юных собаководов (КЮС) Новосибирска. Здесь готовятся не только служебные собаки для охраны границы и караульно-розыскной службы, но и проводники для инвалидов по зрению.

Вот один пример, о котором рассказывал главный редактор журнала «Советский школьник» В.А. Глебов на страницах ежемесячника «Юный натуралист» в октябре 1985 года: «Чутким и добрым мальчишкам и девчонкам говорят спасибо попавшие в беду люди. И среди счастливых владельцев воспитанников новосибирского КЮСа Ар-вид Янович Бароне — ветеран партии, войны и труда, кавалер орденов Ленина, Октябрьской Революции, Трудового Красного Знамени, Отечественной войны I степени, Красной Звезды и многих медалей. Ему семьдесят лет. Можно было бы и отдохнуть. Но боевой комиссар колхоза «Пампали» Салдусского района Латвийской ССР, много лет проработавший секретарем парткома, не хочет оставаться в стороне от общенародных дел. Каждый день ждут его то в правлении колхоза, то в сельсовете, то в парткоме. И на полевом стане в горячую страдную пору надо побывать — провести политинформацию, побеседовать с людьми. Но вот беда — не добраться одному, без сопровождающего. А отрывать кого-то от работы неудобно. В колхозе каждый человек на счету.

— А теперь я снова на коне, — говорит Арвид Янович. Он улыбается и ласково треплет по пушистой гриве своего красавца колли. — С такой собакой я опять как зрячий.

И мне вспоминаются слова из письма группы инвалидов Великой Отечественной войны, присланного в школу по подготовке собак-проводников:

«Мы потеряли зрение на поле боя. Лечились в госпиталях, но медицина оказалась бессильна помочь нам. А вы сотворили такое чудо…»

Дома же, в семье, ни в коем случае все заботы о собаке нельзя полностью доверять ребенку, особенно маленькому, 6—12-летнему. Дрессировка животного — это прежде всего дело инструкторов или родителей, равно как и постоянный контроль за взаимоотношениями собаки и ребенка. В частности, необходимо следить, чтобы дружба между животным и малышом не переходила в стадию взаимного облизывания и вылизывании.

Дети, особенно мальчики, бывают иногда жестоки, прежде всего к животным. Общение с собакой при разумном, разумеется, руководстве — важная составная часть воспитания растущего человека, который с малых лет приучается быть добрым, отзывчивым, человечным. Присутствие собаки в доме благотворно действует на ребенка во многих отношениях: он приучается ухаживать за животным, справедливо относиться к нему, нести определенную долю ответственности за воспитание и дрессировку.

В некоторых индустриально развитых странах среди детей и подростков в последнее время стало наблюдаться стремление к немотивированным актам насилия и вандализма. По мнению психологов, одна из важнейших причин этого опасного явления — сужение круга интересов поколения, растущего в отрыве от природы в крупных городах и промышленных центрах.

В Японии, например, министерство просвещения в 1986 году провело опрос среди учащихся начальной школы. В вопроснике, который был предложен 15 тысячам учеников, фигурируют, в частности, такие вопросы: как часто вы ловите руками стрекоз, вскарабкиваетесь ли на дерево, ходите ли босиком по траве, воспитываете ли домашних животных, прежде всего собак.

Вопросник японских педагогов, как говорится, не нуждается в комментариях!

Возможно, вы категорически против собаки. А ребенок просит, наконец, требует щенка. Что тогда? Конечно, нельзя потакать капризам ребенка. И если вам кажется, что он недостаточно тверд в своем желании, предложите ему, например, рыбок в аквариуме или попугайчиков: с ними, прямо скажем, забот меньше, чем с собакой. И, только убедившись, что от судьбы не уйдешь, соглашайтесь на собаку.

Выставка собак — это не только важное кинологическое мероприятие по селекции лучших представителей пород, но и красивое зрелище, всегда привлекающее много зрителей: и детей, и взрослых. Демонстрация собак на выставке зачастую сопровождается выступлением артистов цирка и клоунадой.

Другой вариант: вдруг (а беда всегда бывает вдруг) ребенок притащит в дом приблудного кутенка или даже взрослую бродячую собаку. Беспородную, несчастную, блохастую, в болячках и наверняка зараженную глистами. Одним словом, подзаборную шавку, дворнягу, кабысдоха…

«Если оставить в стороне узкоспециальные качества, культивируемые в породах для некоторых практических надобностей, а также вкусовые пристрастия людей, например, к спаниельным ушам или к бороде скоч-терьера, то можно утверждать, что беспородные собаки оправдывают свое назначение, выполняют свои задачи, несут свою службу ничуть не хуже породистых. Эти псы демонстрируют неожиданные и удивительные сочетания разнообразных качеств в психической организации и во внешнем облике. Среди них встречаются интереснейшие «собачьи личности», которые показывают чудеса преданности человеку и чудеса дрессировки».

Постарайтесь оказаться на высоте. Проявите важнейшее качество человека разумного — мудрость. Не браните ребенка — проповедь оставьте на потом, она, конечно, необходима. Отвезите животное в лечебницу, покажите ветеринару. Если надо — вылечите собаку. Отведите ей достойное место в удобном углу в гостиной или в кабинете. И постарайтесь полюбить. Особых усилий для этого вам, право, прилагать не придется: в отличие от некоторых людей собака на сделанное ей добро отвечает только пылкой благодарностью и любовью…

Грубое же изгнание «незваного гостя» может тяжело сказаться на психике ребенка и в конечном счете на его отношении к родителям, к другим людям. Собака — не игрушка; если ребенок захотел ее иметь или принес в дом — смиритесь. Возможно, в ребенке пробудились такие добрые чувства, что подавлять их было бы тяжелейшей педагогической ошибкой. Допущение подобной ошибки может носить непредсказуемо пагубный характер. Не съест же вас в конце концов пес! Постарайтесь только правильно его воспитать, дать подобающее место в семье. И добро породит добро. Но проповедь, повторяю, суровую проповедь ребенку прочтите: малыш не должен принимать серьезные решения, не посоветовавшись со старшими.

При этом имейте в виду: необходимо обезопасить ребенка от возможности заполучить от собаки какое-либо заболевание. Нельзя забывать, что собаки и кошки — потенциальные источники заражения человека опасными болезнями. Журнал «Здоровье» сообщал в 1985 году: по данным Всемирной организации здравоохранения, от собаки человеку может быть передано до сорока заразных болезней (меньше, конечно, чем от человека человеку, но все же немало). Врачи констатируют: в кишечнике собаки находили 82 вида гельминтов, проще говоря, глистов.