Выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ по социологии - Николай Головин

Порядок подготовки КР по специализации и ВКР

1. Выбор темы, согласование ее с научным руководителем и утверждение темы в течение 30 дней после распределения студентов по кафедрам.

2. Составление личного рабочего плана и библиографического списка литературы по теме.

3. Сбор материала по теме.

4. Изучение материала и его реферирование, проведение исследования, обработка и первичная интерпретация результатов.

5. Подготовка текста работы с учетом рекомендаций научного руководителя.

6. Оформление и сдача курсовой работы в установленный срок.

7. Получение отзыва и оценки работы научным руководителем (на 2-м курсе). Защита работы на заседании комиссии с участием рецензента и научного руководителя (3-й курс). Защита выпускной работы в ГЭК.

Порядок выполнения KP и ВКР в принципе один и тот же[13], но п. 6 и 7 отличаются тем, что защита ВКР происходит на заседании ГЭК. Этот этап регулируется нормативным документом, который следует внимательно изучить и использовать при выполнении ВКР[14].

Выбор темы KP осуществляется свободно, вплоть до предложения своей тематики с обоснованием необходимости ее разработки. Выбор темы ВКР осуществляется из списка предложенных для разработки с учетом рекомендаций потенциальных работодателей. Выбрав тему, студент пишет заявление на кафедру, по которой он специализируется и на которой работает научный руководитель, с просьбой утвердить тему и научного руководителя (см. Приложение 1). Кафедра регистрирует это заявление. Затем на заседании кафедры с участием студентов обсуждаются и утверждаются темы работ и научные руководители. Студент имеет право по личному заявлению, согласованному с научным руководителем, изменить тему KP. Ему может быть назначен другой научный руководитель[15].

Уже на первом этапе подготовки KP и ВКР от студента требуется не только определенный объем знаний, но и включение в новую форму педагогических отношений – взаимодействие с научным руководителем, а в дальнейшем – с рецензентом, кафедрой и ГЭК.

Основу этих отношений составляет выполненная и сданная в срок KP или ВКР.

На первом этапе необходимо разобраться в исследовательской ситуации по теме, интегрировать в нее свою работу. Нужно стремиться внести свой вклад в разработку темы путем выработки своей точки зрения в научной дискуссии. Все это возможно при условии чтения и творческой переработки книг, статей, статистических данных, результатов других исследований.

Поиск и отбор литературы выполняется в два этапа. Вначале ищут публикации в полнотекстовых базах статей, книг и других материалов. Крупнейшей библиотекой в РФ, предоставляющей свободный доступ, является Научная электронная библиотека Elibrary (elibrary. ru), содержащая свыше 9 тыс. журналов с текстами статей (на начало 2016 г.), а примером всемирной базы публикаций выступают коллекции данных агентства Thompson Reuters, в частности ресурс Web of Science. Крупные библиотеки с традиционными книжным и журнальным фондами также располагают обширными электронными ресурсами: Российская государственная библиотека (Москва), библиотека Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН РАН, Москва), Российская национальная библиотека (Санкт-Петербург) и библиотеки крупных университетов, прежде всего Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ Такие библиотеки собирают не только книги и журналы, но и электронные версии этих изданий и электронные публикации. Они связаны с крупнейшими мировыми банками научных данных и обеспечивают доступ к ним читателей. После первичного самостоятельного отбора литературы, который возможен путем чтения аннотаций, полученный список уточняется на консультации с научным руководителем.

Студент систематически работает над избранной темой в соответствии с индивидуальным рабочим планом и регулярно консультируется с научным руководителем. Научный руководитель помимо помощи студенту в составлении рабочего плана помогает ему в определении направления разработки темы, подборе литературы, выборе понятийного аппарата и теоретико-методологических оснований, эмпирических материалов, статистических данных, в подготовке эмпирического исследования, выборе методов и методик, разработке структуры текста, его оформлении. Научный руководитель проверяет выполнение работы, после чего студент дорабатывает текст с учетом сделанных руководителем замечаний и рекомендаций.

Оформленная согласно требованиям KP или ВКР подписывается автором, сдается в установленный срок и регистрируется. Одновременно представляется файл с текстом работы. Все KP и ВКР проверяются на плагиат. Научный руководитель получает зарегистрированную работу, оценивает допустимость текстовых совпадений с использованными статьями и другими источниками (в случае обнаружения в работе плагиата она отклоняется, а сам факт подлежит рассмотрению в комиссии).

Конец ознакомительного фрагмента.

Примечания

1

Емельянов Ю.Н. Методические указания по подготовке курсовых и дипломных работ / Ф-т социологии СПбГУ. СПб., 1993; Головин Н.А. Выполнение курсовых и дипломных работ по социологии / Ф-т социологии СПбГУ СПб.:

Изд-во СПбГУ, 1996; Курсовая работа: методические указания и рекомендации для студентов-гуманитариев / А. Е. Кутейников, Ю. Г. Дунаева; С.-Петерб. гос. ун-т; Метод, центр при рос. Ассоц. европ. исследований. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. – Это первый пример ссылки на литературу, в данном случае общего характера, без указания соответствующих страниц. Как видно из этого примера, в одном примечании можно ссылаться на несколько источников.

2

Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities // Max-Plank-Gesellschaft. URL: http://openaccess.mpg.de/286432/Berlin-Declaration (перевод: Берлинская декларация об открытом доступе к научным и гуманитарным знаниям от 22 октября 2003 г.) (дата обращения 01.09.2015). – KP и ВКР пишутся на русском языке (если образовательная программа реализуется на русском языке). В таком случае иногда (но не всегда!) уместно дать перевод цитированного документа на русский язык.

3

См.: ГОСТ Р7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. М., 2008; ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись.

Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. М., 2004.

4

Тем самым текст пособия соотносится сам с собой, т. е. является не только автологичным, но и, по терминологии немецкого социолога Никласа Лумана, «самореферентным», т. е. написанным с учетом норм, изложенным в нем (см.: Луман Н. Социальные системы. Очерк общей теории. СПб., 2007. С. 64–65).

5

Правила обучения по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и среднего профессионального образования в Санкт-Петербургском государственном университете. Приказ от 29.01.2016 № 470/1.

6

См.: Компетентностно-ориентированный учебный план основной профессиональной образовательной программы высшего образования «Социология» по уровню «Бакалавриат» по направлению 39.03.01 – Социология. Per. 15/5056/1. Приложение к приказу от 16.07.2015 № 5679/1.

7

Стандартная страница представляет собой текст на листе формата A4, набранный шрифтом 12–14 пунктов через полтора интервала и полями: слева – 25 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – по 20 мм. Размер шрифта в сносках как правило меньше, допускается сокращение межстрочного интервала до единичного.

8

Общие требования к уровню ВКР бакалавра определяются государственными образовательными стандартами, а также стандартами СПбГУ; Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденным Приказом Минобрнауки РФ от 29 июня 2015 г. № 636; локальными нормативными актами вуза, регулирующими учебный процесс и итоговую аттестацию, в том числе Правилами обучения по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и среднего профессионального образования в СПбГУ. Приказ от 29.01.2016 № 470/1. – Данная сноска представляет собой пример цитаты в форме пересказа своими словами, т. е. парафраза. Такие цитаты не заключаются в кавычки.

9

Правила обучения по основным образовательным программам… П. 9.2.8.

10