- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Инструктор-Зомби (СИ) - Фиттер Марк
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Кирилл Генадьевич не знал, кто преподавал в данной школе, да и про саму школу он толком ничего не знал, поскольку это было классическое трёхэтажное здание, построенное буквой «П» и смысла изучать определённые тонкости и хитрости строения, попросту не было. А зря. Стрелок, укрывшийся на третьем этаже, стрелял наискосок, практически высунувшись в окно.
Пуля мелкокалиберного патрона.22lr без оболочки, пробила левый глаз старика, уходя в сторону виска и разваливаясь в раневом канале. Старик упал на асфальт, но сознание не потерял. Боли не было, вместо неё присутствовало некое оглушение. Зрение сразу ухудшилось и что-то на краю сознания лопнуло.
Орда, потеряв контроль и управление, ринулась к ближайшим выжившим, движимая лишь инстинктами. Здесь уже не было разделения на группы, не было строя, все бежали к источнику мяса, которое к тому же, выдавало своё местоположение криками.
В здание заражённые ворвались довольно быстро. Кто-то врывался через двери, кто-то в окна, предварительно чуть поколотив их и разбив. Лучше всего получалось у бывшего спецвзвода, от ударов дубинок, обычное стекло хорошо трескалось и рассыпалось. Причём сами зомби не задумывались на тем, что у них в руках.
Щиты и прочее мешающее было сброшено прочь, по крайней мере то, что можно было сбросить и где не требовалось что-то расстёгивать. Толпа быстро заняла первый этаж. Школьники, что едва успели забежать в здание и которые до этого пытались отразить нападение, с другой стороны, были подвергнуты зверскому нападению. Заражённые наваливались сразу группами, так, чтобы у жертвы не было возможности отбиться, сами они этого не понимали и просто бросались к мясу, пока то было видно. Если же мясо было закрыто спинами собратьев, то зомби начинал искать другое мясо, а если того не обнаруживалось, то принималась за попытки отнять хоть кусочек первого.
Одному десятикласснику и вовсе не повезло. Он оказался на лестнице и один из заражённых, ухватил его за шкирку, сдёрнув назад, прямо в толпу из двух десятков тварей, которые с удовольствием принялись рвать человека на части, сжирая того. Правда, через минуты две его тело присоединилось к орде, с небольшим исключением, у парня отсутствовали мышцы рук, не было правой ноги ниже колена и была разодрана грудная клетка, живот и бока, так что эдакий калека просто остался лежать на лестничном пролёте в ожидании того, чтобы укусить мимо проходящего выжившего, сам он передвигаться с такими повреждениями, не мог, а регенерация не справлялась.
На втором этаже такой мясорубки уже не было, там школьники успели забаррикадироваться, но участь их была не завидна, поскольку заражённые давили толпой, попросту сдвигая завал из парт и пролезая меж них. Одиночек поначалу забивали, но вскоре их стало слишком много и выжившим пришлось отступить к третьему этажу. К тому моменту толпа уже прорвалась на второй этаж и захватила его.
Как бы обороняющиеся не пытались держаться, итог был предрешён. Орда заражённых взяла своё и ни тактика, ни хитрость, ни навыки им в этом не помогали. Это была не контролируемая лавина из тел, которые царапались и кусались, проявляя при этом чудеса ловкости и проворности. Были правда и жертвы давки, парочку наиболее тощих и лёгких заражённых, толпа подмяла, втоптав в пол, но это скорее случайность.
Кирилл Генадьевич смог прийти в себя только через полтора часа, когда, повреждённая кинетическим ударом, часть мозга регенерировала. Оглядеться толком не удалось. Картинка с левого глаза отсутствовала, а правый с трудом что-то видел, из-за попавшей в глаз грязи. Однако понимание, что всё пошло не по плану, пришло практически сразу.
«Какого чёрта… Я потратил столько времени на организацию и всё оказалось впустую» недовольно помыслил старик, уже в школе, проходя мимо валяющихся тех, здесь были как убитые заражённые, так и разорванные на части школьники, которые не успели обратиться.
Следы мясорубки были весьма впечатляющими. Одной девочке не повезло удариться головой о стенку, когда на неё налетели твари, поэтому она потеряла сознание или получила сотрясение, впрочем, это не так важно. Куда важнее, что её разум отключился и пока девочка лежала в нокауте, напавшие на неё заражённые пировали, разрывая ей живот и пожирая внутренности. Так тело девочки и осталось лежать на полу, с перегрызенным горлом, изображая модель для изучения анатомии. Во время пира, кто-то перебил ей позвоночник, видимо, когда вырывал ребро, чтобы добраться до лёгкого. Поэтому девочка просто лежала на спине, невидящим взглядом смотря вверх с немым вопросом «за что?» в глазах и печалью на лице. Кирилл не мог спокойно на это смотреть и приблизившись, просто опустил веки, тяжко выдохнув. Как бы Лев Николаевич не пытался настроить его, что заражённые это лишь новая, универсальная и приспособленная к опасной среде, форма жизни, они всё же являются хищными тварями, что уничтожают себе подобных и ладно бы с какой-то целью, так нет. Агрессия была полностью безосновательная. Старик вообще не понимал, зачем нужно было убивать и при том так жестоко, простых школьников. Их же можно было обратить безболезненно, как это и хотел сделать Лев, но видимо у орды были свои планы на счёт выживших и как-то домыслы парочки разумных, её не шибко интересовали.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})Увиденное шокировало Кирилла настолько, что он, объявив отход, увёл толпу подальше от школы, тем самым, не осознанно, спасая оставшихся в живых. Парочка школьников, во главе с преподавателем труда, укрылись в одном из кабинетов, с единственной крепкой дверью, и уже прощались с жизнями, когда настойчивый стук в дверь прекратился. Троица с неким неверием смотрела в окно на то, как один старик идёт по дороге, а следом за ним тянется целая орда зомби. Впрочем, на этом для Генадьевича ещё ничего не закончилось, поскольку у него возник определённый вопрос в голове. «А кто я? Заражённая тварь, способная на такие зверские убийства или ещё человек, который хочет жить дальше и распространять заражение путём вакцинации?»
Данный вопрос не давал ему успокоиться после увиденного, да и ответа не было. С одной стороны, старика не тянуло кидаться на людей, а с другой, он отдавал команду «фас» другим заражённым, что было ничуть не лучше.
Ноги сами привели его в полицейский участок, где он просто скомандовал своим подконтрольным разойтись и те разбрелись по округе, в поисках жратвы. Даже Крючков куда-то пропал, что было для Кирилла Генадьевича наиболее обидно. Он видел в нём потенциал командира, но тот видимо так же оказался такой же тварью, только более умной и фактически одним из вожаков.
Генадьевич не знал, что ему делать дальше и как быть, в заражённых он разочаровался и потому просто бесцельно бродил по участку. В какой-то момент ему удалось услышать тихое поскребывание. Столь странный звук заинтересовал старика и тот направился посмотреть, что же такое происходит.
Источник звука находился в одной из камер предварительного заключения, где содержались выжившие.
— Тиха, кто-то идёт! — раздался негромкий женский возглас. Поскребывание прекратилось.
Мужчина приблизился к двери и аккуратно открыл небольшую створку, через которую передавали еду пленникам. В окошко было видно лишь часть камеры, которая предназначалась девушкам. Не меньшее двух десятков девочек в возрасте от двенадцати до двадцати пяти, сидели по нарам, с некой опаской поглядывая на пришедшего.
— Ой, — вдруг произнесла одна из них. Школьница лет шестнадцати на вид, в спортивной форме. — Кирилл Генадьевич⁈ Это вы⁈
Сказать, что это удивило старика, значит ничего не сказать. Его узнали, причём в весьма ушатанном состоянии. Левый глаз и часть виска превратились в месиво, всё лицо в грязи и крови, при этом кожа слегка посинела, а вены набухли.
— Какой-то твой знакомый? — негромко спросила сидящая рядом с ней девушка лет двадцати.
— Да, он был нашим учителем по ОБЖ! — тут же ответила школьница. — Кирилл Генадьевич, это я, Оля Земляничкина!
Тут мужчина наконец вспомнил одну из своих учениц. Весьма миленькую девчонку, которая не сказать, что была отличницей, но сохраняла спокойствие и ответственно подходила к выполнению заданий.

