Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку - Галина Алексеевна Ермакова

и будущее в значении настоящего). Широко используются глагольные междометия (прыг, скок, бух).

Синтаксические особенности: неполные предложения, вопросительные и побудительные предложения.

Порядок слов в предложении свободный.

Яркий разговорный характер имеют простые глагольные сказуемые, выраженные инфинитивом (она опять плакать); междометием (а он бац об землю); повторением сказуемого (и делать не делает).

Безличные предложения широко распространены в разговорной речи.

ТЕКСТ. 22 ИЮНЯ, ФЕОДОСИЯ (По А. Чехову)

(1) Милые домочадцы! (2) Сим извещаю вас, что завтра я выезжаю из Феодосии. (3) Гонит меня из Крыма моя лень. (4) Я не написал ни одной строки и не заработал ни одной копейки; если мой гнусный кейф продлится еще 1-2 недели, то у меня не останется ни гроша и чеховской фамилии придется зимовать на Луке. (5) Мечтал я написать в Крыму и 2-3 рассказа, но оказалось, что под южным небом гораздо легче взлететь живым на небо, чем написать хоть одну строку. (6) Встаю я в 11 часов, ложусь в 3 часа ночи, целый день ем, пью и говорю, говорю без конца. (7) Обратился в разговорную машину. (8) Суворин тоже ничего не делает, и мы с ним перерешали все вопросы. (9) Жизнь сытая, полная, как чаша, затягивающая... (10) Кейф на берегу, шартрезы, крюшоны, ракеты, купанье, веселые ужины, поездки, романсы — все это делает дни короткими и едва заметными; время летит, летит, а голова под шум волн дремлет и не хочет работать... (11) Дни жаркие, ночи душные, азиатские... (12) Нет, надо ахать!

Рецензия

Читали ли вы когда-нибудь письма А.П. Чехова? Если нет, то непременно прочтите! Это здорово! Потрясающе! Неповторимо! Вот передо мной отрывок из письма Чехова, написанного им из Феодосии и адресованного своим родным. Об этом я узнаю из обращения в самом начале письма («Милые домочадцы!»), потому оно такое открытое, понятное и простое.

Антон Павлович страдает оттого, что не может писать, так действует на него южный воздух. Именно это и является основной темой этого отрывка. Кроме основной темы мы видим множество микротем: лень, ни гроша, ужины, поездки, голова дремлет. При всем этом Чехов очным подбором слов и удачным построением предложений показывает красоту жизни в Крыму, и именно она порождает лень даже у такого трудолюбивого человека, как Чехов. Ключевым словом в этом отрывке является слово «кейф», ибо его Чехов повторил дважды.

Сам текст представляет собой повествование с элементами рассуждения. Связь между предложениями параллельная. Отрывок из письма относится к разговорному стилю речи. Почему я так считаю? Да потому, что в этом отрывке я встретила слова, характерные этому стилю речи, в частности, это обращение («Милые домочадцы!»).

Образность и эмоциональность этого отрывка достигается использованием множества эпитетов («южная», «сытая», «затягивающая»), сравнений («как чаша», «разговорная машина»). Интересно использование и глагольных форм, они преобладают в тексте, как и во всех текстах разговорного стиля. С целью усиления экспрессии автор использует повторение слов, глаголов («говорю, говорю, говорю»; «летит, летит»). Большое количество личных местоимений, встреченных в отрывке, также доказывает принадлежность его к разговорному стилю.

Чехов трижды использует стилистическую фигуру умолчания вовсе неслучайно. Именно она позволяет нам понять, что жизнь быстротечна, о чем так сокрушается и жалеет Чехов. И потому после предложений со стилистической фигурой умолчания Чехов помещает безличное предложение с восклицанием («Нет, надо ехать!»), как бы останавливая ленивое, бездеятельное течение жизни.

В таком небольшом, но объемном по содержанию отрывке, автор затрагивает извечную проблему — проблему места человека в этом мире.

ТЕКСТ. БЕДНЫЕ ЛЮДИ (Ф. Достоевский)

(1) Голубчик мой, Варенька! (2) Посылаю Вам винограду немного, душечка; для выздоравливающей это говорят, хорошо, да и доктор рекламирует для утоления жажды, так только единственно для жажды. (3) Вам розанчиков намедни захотелось, маточка; так вот я вам их теперь посылаю. (4) Есть ли у Вас аппетит, душечка? — вот что главное. (5) Впрочем, слава богу, что все прошло и кончилось и что несчастья наши тоже совершенно оканчиваются. (6) Воздадим благодарение небу! (7) А что до книжек касается, то достать покамест нигде не могу. (8) Есть тут, говорят, хорошая книжка одна, и весьма высоким слогом написанная; говорят, что хороша, я сам не читал, а здесь очень хвалят. (9) Я просил ее для себя, обещались препроводить. (10) Только будете ли Вы-то читать.

(11) Вы у меня на этот счет привередница; трудно угодить на Ваш вкус, уж я Вас знаю, голубчик Вы мой; Вам, верно, все стихотворство надобно, воздыханий, амуров, — ну, и стихов достану, всего достану; там есть тетрадка одна переписанная.

(12) Я-то живу хорошо. (13) Вы, маточка, обо мне не беспокойтесь, пожалуйста. (14) А то Федора к Вам насказала на меня, так все это вздор; Вы ей скажите, что она налгала, непременно скажите ей, сплетнице!... (15) Я нового вицмундира совсем не продавал. (16) Да и зачем, сами рассудите, зачем продавать? (17) Вот, говорят, мне сорок рублей награждения выходит, так зачем же продавать? (18) Вы, маточка, не беспокойтесь; она мнительна Федора-то, она мнительна.

(19) Заживем мы, голубчик мой! (20) Только Вы-то, ангельчик, выздоравливайте, ради бога, выздоравливайте, не огорчите старика. (21) Ну, прощайте, мой ангельчик; целую все Ваши пальчики, пребываю Вашим вечным, неизменным другом Макаром Девушкиным.

Рецензия

Текст Достоевского лишен долгих философских рассуждений, не загроможден обилием художественно-изобразительных средств языка, что позволяет читателю с первых же минут вникнуть в его суть, относится к речи разговорного стиля. Об этом говорит нам форма текста — частное письмо. Основу текста составляет рассуждение, так как сначала автор использует цель суждений для обоснования главной мысли, затем приводит аргументы для ее подтверждения и приходит к выводу. В тексте легко обнаруживаются такие черты разговорной речи, как образность, конкретность, эмоциональность. Автор рисует нам бытовой мир. Текст состоит из двадцати предложений, разбитых на два абзаца. Предложения соединены как цепной, так и параллельной связью.

Попробуем вникнуть в суть текста. На мой взгляд, тема раскрывается в первом предложении («Голубчик мой, Варенька»), А основная мысль — это забота о человеке, это человечность каждого. И еще две микротемы представлены автором: искренняя дружба («пребываю Вашим вечным, неизменным другом»), вера в будущее («Заживем мы, голубчик мой»). Автор затрагивает общечеловеческие