«ГЗ» - Александр Ермак

– Черт возьми!

Я четко видел перед собой крепко вцепившуюся в московскую землю букву «Ж». Да, абсолютно точно – ГЗ сверху было похоже на букву «Ж», на «Заин». Жанна, но как это случилось, почему?

Я нашел в куртке ее визитку: «Жанна». Ни фамилии, ни должности. Только «Жанна» и номер телефона.

Набираю, набираю. Передумал. Нет, я не готов к этому разговору. Она знает больше и ей будет легко убедить меня в каком-нибудь мистическо-каббалистическом фундаменте, на котором выстроено ГЗ. А я привык верить надежным материальным фактам…

Вернулся к книге, которую мне так приятно читала Зоя. Набравшийся сил продолжил читать сам. Об университете, о людях и событиях с ним, с его строительством связанных. Начал читать, но, подумав, прервался. Сходил к холодильнику за бутербродами, налил из термоса горячего чая. Зоя-Зая-Заин…

«28 февраля 1917 г. на лекции профессора Статкевича студент медицинского факультета Каминский объявил о том, что в Петрограде свершилась революция. В университет возвращаются покинувшие его в знак протеста профессора и преподаватели. В течение первой половины года защищены 4 диссертации.

В университете создается милиция, вооруженная дружина и санитарная помощь раненым. „Аудитории были захвачены под разные митинги, а затем университетские коридоры стали наполняться какими-то бесконечными хвостами, дожидавшимися раздачи различных продуктов…

Постепенно университетская жизнь все больше и больше нарушалась, и скоро настали дни нарастающих беспорядков и уличных боев… В университетских залах были сложены тела убитых студентов, сражавшихся против большевиков… Это были все лучшие сыны России, столько было лиц тонких, красивых – цвет нашей Родины…

Это было странное переходное время, новая власть еще не была уверена в себе. Через несколько дней после падения Временного правительства состоялись похороны его последних защитников… День был солнечный, облака быстро неслись по светло-синему осеннему небу, то закрывая, то открывая его…Величественное отпевание и последовавшая за ним похоронная процессия были последней манифестацией пораженной русской интеллигенции. Главным участниками ее были профессора, студенты и гимназисты. Они хоронили своих сыновей и братьев, павших в неравной борьбе. Поразительно было то, как быстро и радикально произошла перемена в их мировоззрении. Те, кто в прошлом олицетворяли авангард революции, теперь дружно встали против большевиков. Длинная цепь молодежи, державшейся за руки, поддерживала порядок среди стотысячной толпы. Многочисленное духовенство и церковные хоры напутствовали убитых. На следующий день большевики похоронили в красных гробах тех, кто обстреливали Кремль из своих же рус ских орудий…”

После революции 1917 года была отменена плата за обучение. Университет полностью переводится на государственное финансирование. Студенты обеспечиваются государственными стипендиями.

С 1919 года при университете начал действовать рабочий факультет, помогающий выходцам из семей рабочих и крестьян получить знания, необходимые для поступления в высшее учебное заведение. Часть студентов и известных ученых, не принявших новые политические порядки, покидает Московский университет. Многие выдающиеся ученые – Сикорский, Зворыкин, Тимошенко, Гамов, Струве, Добржанский, Прокофьев-Северский – покинули и саму Россию, заложив в дальнейшем фундамент американской науки.

В 20-е и 30-е годы в университете проводятся реорганизации, в результате которых из него выведены несколько факультетов, на базе которых созданы самостоятельные вузы. В университете вводится „бригадно-лабораторный метод” обучения. Традиционные лекции отменяются. Необходимый материал должен самостоятельно обрабатываться студенческими бригадами из 3–5 человек. Индивидуальный экзамен заменен на коллективные отчеты бригад.

В учебные планы всех вузов введен обязательный предмет – „Ленинизм”. Все большее место в программе занимает изучение истории правящей партии, атеизма, научного коммунизма. Со страниц периодических изданий исчезают научные дискуссии с бывшими политическими врагами. В тюрьмах и лагерях исчезают и сами враги. Газеты и журналы заполняются стихами, поэмами, повестями о Великом Вожде Всех Народов Иосифе Виссарионовиче Сталине – генеральном секретаре ЦК ВКП б, новом императоре земли русской – Союза Советский Социалистических Республик…

В 1932 году „бригадно-лабораторный” метод отменен. Разрабатываются и вводятся новые учебные программы. В 1934 году в университете защищены первые за годы Советской власти кандидатские диссертации.

В 1936 году на карте Москвы официально появились Ленинские горы, хотя считается, что новое название заменило старое (Воробьевы горы) еще в 1924 после смерти Владимира Ленина.

В 1939 г. началась финская война. Многие студенты университета вошли в состав добровольного комсомольского батальона лыжников, стали участниками боев.

22 июня 1941 г. началась Великая Отечественная война. В это время только на дневном отделении университета занималось около 5 тысяч студентов. Свыше 30 профессоров и научных сотрудников были действительными членами Академии Наук.

В первые же дни войны большинство студентов и молодых преподавателей ушли на фронт. Часть студентов университета приступили к работе на оборонных заводах, на строительстве метрополитена, уехали на уборочные работы в совхозы и колхозы, на строительство оборонительных рубежей.

В университете усилена военная подготовка. Студенты проходят обучение в группах истребителей танков, связистов, радистов и ПВО. Студентки обучаются на курсах медицинских сестер и сандружинниц. По ночам студенты дежурят на крыше университета, обезвреживая зажигательные бомбы.

Значительно расширена научная работа, имеющая оборонное значение. Временно сокращаются сроки обучения. В связи с сокращением сроков обучения первый военный учебный год начался на месяц раньше, и на 28 часов увеличилась недельная нагрузка. Сократились каникулы: летние – на месяц, зимние – на неделю. Временно отменялись государственные экзамены и прием в аспирантуру.

Немцы приближались к Москве. 29 октября на университет на Моховой улице была сброшена бомба. Взрывом сорвана крыша здания библиотеки, выбиты окна и двери, разрушены стены в вестибюле и университетская ограда вместе с памятником М.В.Ломоносову.

Университет эвакуируется в Ашхабад, где студенты постоянно привлекаются к различным работам. Успеваемость падает – 48 % студентов к концу учебного года имели академическую задолженность. После сессии студенты вместе со всем коллективом университета отказались от каникул и отдыха, все лето работали на трудовом фронте. Заработок был передан в фонд обороны.

В Ашхабаде университету не хватало оборудования, связи с крупными научно-культурными центрами. Быт сотрудников не устроен, и не все ученые смогли вынести жару – некоторых она убила. По просьбе Ученого совета университет реэвакуирован в Свердловск, имеющий мощную промышленность.

В апреле 1943 г. после победы под Сталинградом правительство вынесло решение о возвращении университета в Москву. Уровень успеваемости сразу же вырастает до 87 %.

15 сентября 1943 г. принято постановление Совнаркома СССР об освобождении студентов от призыва в армию, о размерах и порядке назначения стипендий в вузах и техникумах.

С целью ознакомления научной общественности с достижениями ученых университета в апреле 1944 организовываются Ломоносовские чтения, которые далее станут традиционно ежегодными.

За военные годы ученые университета осуществили более 3 тысяч военно-экономических научных разработок. Они осваивали месторождения стратегического сырья, совершенствовали самолето– и судостроение, взрывчатые вещества, методики артиллерийской стрельбы, медицинскую практику и т. д.

Всего на фронтах Отечественной войны сражалось более 5 тысяч университетских питомцев. Свыше тысячи из них награждены в годы войны орденами и медалями. Более половины ушедших на войну студентов и преподавателей не вернулись с нее. В их честь рядом с І учебным корпусом на Воробьевых горах открыт памятный знак и зажжен Вечный огонь Славы.

В 1945 году все факультеты снова переведены на пятилетний срок обучения. Количество факультетов за военных четыре года увеличилось с 7 до 12, количество кафедр – с 81 до 151, лабораторий – с 64 до 101, преподавателей – с 600 до 2 тысяч человек. За годы войны университетом выпущено более 3000 специалистов. Часть из них поехала работать в школы районов, освобожденных от немецко-фашистской оккупации…»

Гляжу на часы – за полночь уже. Но отдохнувший, выспавшийся, я продолжаю читать:

«С увеличением числа факультетов и студентов университету стало не хватать учебных корпусов и общежитий. Война с фашистами была выиграна, но нужно было восстанавливать и далее развивать страну. К тому же началась „холодная война”. Страна нуждалась в передовом оружии, в передовой технике, в передовой науке. В 1946 году после нескольких „профилактических” бесед группа известных ученых МГУ обратилась с письмом к И.В.Сталину, в котором говорилось: „Для коренного улучшения условий работы Московского университета назрела острая необходимость разработки перспективного плана развития университета, для чего совершенно неотложным делом является строительство новых учебных корпусов университета и закрепление для этой цели постоянных земельных участков”.