Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет - Елена Бойко

4. Молоко, кефир, сыр, сметана, сало.

5. Глубокий, темный, высокий, мелкий, низкий.

6. Дом, сарай, коттедж, хижина, здание.

7. Береза, дуб, дерево, осина, ель.

8. Ненавидеть, негодовать, презирать, возмущаться, наказывать.

9. Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога.

10. Напильник, молоток, гвоздь, долото, топор.

11. Минута, секунда, час, сутки, утро. Ответы

1. Некрасивый. 2. Злой. 3. Иванов. 4. Сало. 5. Темный. 6. Сарай. 7. Дерево. 8. Наказывать. 9. Курятник. 10. Гвоздь. 11. Утро.

Логическая связь

В этой игре ребенку предлагается сначала установить, как связаны между собой слова в верхней строчке, а затем выявить такую же связь в нижней строчке, выбрав только одно слово.

Материал для игры

1. Лошадь – жеребенок.

Корова – пастбище, теленок, молоко, бык, стадо.

2. Бежать – стоять.

Кричать – шептать, молчать, грохотать, звать, плакать.

3. Пароход – пристань.

Поезд – депо, вокзал, шпалы, купе, машинист.

4. Свинец – тяжелый.

Пух – перья, одеяло, куриный, пушистый, легкий.

5. Нога – костыль.

Глаза – зрение, взгляд, очки, слезы, веки.

6. Институт – обучение.

Больница – врач, палата, лечение, больной, шприц.

7. Пальто – шляпа.

Пуговица – портной, шнурок, ботинок, магазин, рукав.

8. Музыка – оркестр.

Пение – хор, певец, сцена, театр, труба.

9. Гора – пещера.

Дерево – листья, ствол, корень, дупло, лес.

10. Смородина – ягода.

Физика – ученый, наука, лекции, частица, ядро.

11. Медведь – животное.

Хлеб – завтрак, рогалик, пища, тарелка, есть.

12. Дом – этажи.

Лестница – перила, лифт, ступеньки, ходьба, подъем.

13. Игла – острие.

Бритва – сталь, резать, царапина, лезвие, волосы.

14. Пшеница – поле.

Яблоня – сажать, дерево, сад, урожай, яблоки.

15. Число – цифры.

Слово – книга, текст, читать, буквы, фраза.

16. Прохлада – мороз.

Розовый – цветок, краски, фламинго, ягода, красный.

17. Вода – жажда.

Пища – хлеб, рот, еда, голод, суп.

18. Дождь – зонт.

Мороз – сани, холод, обогреватель, зима, шуба.

19. Волк – пасть.

Птица – крылья, полет, клюв, пение, воробей.

20. Пробка – плавать.

Камень – тяжелый, каменщик, тонуть, алмаз, возить.

21. Рыба – удочка.

Муха – комар, жужжать, варенье, паутина, комната.

22. Собака – шерсть.

Попугай – птица, клетка, хвост, перья, говорить.

23. Ухо – слышать.

Зубы – рот, щетка, жевать, болеть, видеть.

24. Враг – недруг.

Рынок – магазин, купить, площадь, овощи, базар.

25. Лицо – зеркало.

Голос – говорить, слышать, микрофон, эхо, звук.

26. Ель – осина.

Стол – ваза, шкаф, квартира, мебель, скатерть.

27. Год – весна.

Жизнь – радость, любовь, мама, учеба, юность.

28. Голод – худой.

Труд – работа, усталый, зарплата, полезный, пища.

29. Палец – перстень.

Ухо – шапка, наушники, серьга, волосы, слышать.

30. Компьютер – клавиатура.

Пианино – музыка, клавиши, звук, песня, фортепиано.

31. Пожар – поджог.

Арест – милиция, камера, кража, адвокат, человек.

32. Глава – роман.

Квартира – комната, лоджия, дом, дверь, домовой.

Придумай историю по фотографии

Для этой игры понадобятся фотографии.

Участники игры придумывают и рассказывают истории к фотографиям. Побеждает тот, уко-го получится наиболее фантастический рассказ.

Изобретатели

Для этой игры понадобятся карточки с изображениями различных предметов. В игре принимает участие группа детей.

Игрокам выдается по 2 карточки. Задачей каждого игрока является за определенное время (которое оговаривается заранее) придумать какое-нибудь изобретение, используя предметы, нарисованные на карточках. Например, из карточек с изображением лейки и тележки можно придумать вещь, с помощью которой можно быстро полить все грядки. Игроки зарисовывают свои изобретения на бумаге и готовят речь для защиты изобретения.

Побеждает игрок, сумевший к концу игры набрать наибольшее количество удачных изобретений.

Танк из корабля

Сначала взрослому нужно из палочек выложить такую же фигуру, как на рисунке 38 а.

Инструкция ребенку: переложи 6 палочек так, чтобы из корабля получился танк.

Рис. 38. Игра «Танк из корабля»: а – корабль; б – танк

Фигурка в виде танка, которая должна получиться у ребенка, представлена на рисунке 38 б.

Спрятавшееся слово

В начале игры с помощью считалки выбирается водящий, который будет искать спрятанные слова. Водящий выходит из комнаты на некоторое время, а участники задумывают известную фразу.

Водящий возвращается в комнату и пытается угадать фразу, используя наводящие вопросы. Например, если была загадана фраза «Медведь на ухо наступил», следует разбить ее на составляющие слова (медведь, ухо, наступил) и использовать их в ответах на вопросы водящего.

Что общего в картинках?

Для этой игры понадобится набор карточек с рисунками.

Каждому игроку раздается по 5 карточек, остальные складываются в стопку. Первый игрок вытягивает из стопки любую карточку и кладет ее рисунком вверх. Затем он сравнивает свои карточки с той, что лежит на стопке. Если ему удается найти сходство, он кладет свою карточку на стол и объясняет, чем похожи рисунки. После этого игрок имеет право сделать следующих ход. Теперь рисунки на оставшихся 4 карточках он сравнивает с рисунком на той, что лежит на столе. Если нужную карточку среди своих ему найти не удается, этот участник берет дополнительную карточку из колоды, а в игру вступает следующий игрок.

Побеждает игрок, сумевший первым выложить на стол все свои карточки.

Составь слово

Количество участников в этой игре должно быть четным.

В начале игры ведущий придумывает существительные, состоящие из двух частей, каждая из которых может быть самостоятельным словом. Например: газ-он, тюль-пан, кол-чан, пан-талоны, фа-соль, раз-вилка и т. д. Каждая часть слова пишется на отдельном листке бумаги. Затем они выдаются всем участникам игры. Задачей игроков является отыскать себе партнера, у которого имеется вторая или первая часть слова.

Побеждает пара игроков, которая быстрее других справилась с заданием.

Какой картинки не хватает?

В этой игре ребенку нужно внимательно посмотреть на картинки (рис. 39) и заполнить пустые клетки, не нарушая при этом закономерности.

Рис. 39. Игра «Какой картинки не хватает?»

Любимый цвет

В начале игры с помощью считалки выбирается водящий. Игроки встают полукругом, а водящий – к ним лицом. Каждый из игроков называет цвет, который нравится ему больше всего, при этом названия цветов не должны повторяться. Водящий отворачивается, а играющие быстро меняются местами. Водящий поворачивается и говорит, какой цвет каждый из игроков предпочитает.

Математик

В начале игры с помощью считалки выбирается отгадывающий («математик»). «Математик» уходит из комнаты на время, пока остальные игроки загадывают число.

«Математик» возвращается и угадывает таинственное число, называя каждому игроку числа, на что они должны отвечать, больше загаданное число названного или меньше.

Например, загаданное число – 25. «Математик» спрашивает у первого игрока:

– Это число 30?

Игрок должен ответить, что оно меньше. Затем «математик» спрашивает у другого игрока:

– Это число 3?

Игрок отвечает, что оно больше. Игра продолжается до тех пор, пока «математик» не назовет загаданное число.

Буквенный переполох

Для этой игры понадобятся ручки и бумага.

Игроки загадывают по слову, которые представляют собой имена существительные из определенного количества букв, например из пяти. Затем они переставляют в каждом своем слове буквы как попало и записывают получившееся слово на листок бумаги.

После этого игроки обмениваются листками. Каждый из них пытается восстановить слово, задуманное соперником. Чем больше букв в загаданном слове, тем труднее его восстановить.

Побеждает игрок, который быстрее всех справится с заданием.

Поспорь с поэтом

Для этой игры понадобится листок бумаги, ручка и сборник стихотворений.

Один из участников игры берет сборник стихотворений, раскрывает его на любой странице и записывает в столбик последние слова выбранного четверостишия.